高一学习总结范文
一段繁忙又充实的学习生活告一段落了，相信你会领会到很多东西，这时候最关键的一步就是写学习总结了。是不是无从下笔、没有头绪?下面作者给大家带来高一学习总结范文5篇，期望大家爱好!高一学习总结范文1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更安全迅速地行驶。经过检验，我发觉我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固,比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应对了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天永日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情形比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习一定要认真细致。
二是数学开辟思维的题目不愿摸索。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的摸索题，让我们开辟思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动头脑,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒，遇到困难，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。今后，我要勤于摸索，善于摸索，使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于摸索，作文质量不高。我非常爱好看课外书，但是总是看个热烈，从不认真摸索，没有真正吸取其中的营养,没有知道其中的含义、道理。由于读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,总是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言浑厚,只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅,条理清楚,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想，妈妈说我的作文就可以上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了很多分，挨了很多的打。可是我不明白，它怎么这么坚强，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要仔细，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，仔细还在于平时生活中就要有条理，不鲁莽。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉，我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成仔细、细致的好习惯。
再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取获得中意的成绩。
同学们,让我们共同努力吧，到时再一起分享成功的欢乐!
高一学习总结范文2
岁月匆匆，转眼间高一就要终止了。如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗练和冲洗中，我们学会了什么，领会了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己知道朋友和团结的重要性。因此，学会知道生活比学会生活要重要;企图，是连接现实与未来的纽带，有了企图从而使我们朝着它不断走去，或许曲折曲折，但是坚定不移!高一，是初中对高中转折的一年。辞别了初中的稚嫩青嫩，我们都要学会长大。
在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情形和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，由于高中的学习需要知道的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个暂时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入的认真，老师说的指导重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分良好的朋友告知我的，她告知我学习最重要的 就是课堂效应。
除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。Practice makes perfect!只有通过不断的训练和运用，才能把知识点消化并运用自如。生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学产生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，辣手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，渐渐也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锤炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和称赞，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越良好，成为品学兼优的好学生!
高一学习总结范文3
时光飞逝，转眼间，高一学年就要终止了。我觉得对这一学年做一个深入总结是很有必要的。由于这既是对自己的检讨，又是对未来的一个计划。
第一这一年中我总结出自己缺少学习主动性，没有中考前的紧急感。以至于成绩不是很理想，还有待提高。归根结底问题是出在自己身上：毅力不坚强，没找到学习方法。 然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里，我坚信“快乐比痛楚多”同时也不得不承认“不经历风雨怎见彩虹”。因此我正渐渐地在快乐中成长，在困难中学会坚强。
最后，我想再一次确立自己的学习目标：上大学。一个很普通却有非常意义的目标，立刻要到高二的分班了，接着是会考再到高考。一个个考核正渐渐靠近，而时间不会因你而逗留片刻。趁着觉悟还不算迟，赶忙亡羊补牢。重整军心，向目标前进!前进!
个人总结
高一的第一个学期就这样终止了.迎来了盼望已久的寒假。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵照课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。特别是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确知道课文内容。上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都获得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都获得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然获得了比较好的成绩，但我决不自豪，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要获得更好的成绩。
高一学习总结范文4
(一)、初、高中化学教学要求的差别。
对照初、高中教学大纲中对教学目标及目的的论述可知：初中化学是启蒙学科，是九年义务教育阶段的素养教育。从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学生掌控简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学运算及化学在生活、生产及科研方面的某些运用。其知识层次只要求学生认识表面现象及结果即可。高中化学是在九年义务教育的基础上实行的较高层次的 基础教育，知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要 知其然 而且要 知其所以然 .要求学生在掌控所学知识的内部联系的同时，还要学会联系生产、生活实际的运用。
(二)、初、高中教材中知识的差别。
高一年时需对初中某些知识加深、完善。如：
(1)氧化还原反应，初中只从得、失氧观点简单的介绍有关氧化还原反应，而且对氧化剂和还原剂概念不做要求，高一年则从化合价、升降，电子得、失观点，即从本质上来学习氧化还原及应。
(2)初中阶段学习元素及化合物知识，只需掌控简单的规律，但高中阶段的化学反应，需从本质上知道反应，通过离子反应掌控反应的本质。
(3) 差量 法的运用，此法在中学基础运算中运用较广，初中阶段不要求学生掌控该法，在高-年要结合有关新课内容补充讲授并使学生逐渐掌控。
(4)在弄清楚物质微粒之间个数关系之后，要学会利用 关系式 法，即在多个化学反应的运算中，找出相应物质的微粒关系，直接运算。
另外，对于实验课，初中实验讲重视的是学生视察现象得出结论，而高中化学实验要逐渐锤炼学生设计实验，独立完成实验进程，并根据实验得出相应结论。初、高中课的过渡要注意掌控时机和尺度，通过相干知织的过渡要让学生能从更高层次上来准确知道初中化学知识，要力求做到对今后学习化学有所帮助。
接着，咱们来谈谈高中化学的学习方法
(一)要科学地浏览教材和资料书
新教材在充分推敲学生心理、生理特点、教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成的，具有极高的浏览价值，课前浏览能掌控好重点方能提高听课效率，课上浏览使学生有充足的时间去分析摸索问题，发觉疑点，展现其特长，减少惰性，减少两极分化，课后充分利用资料书，可以及时补偿课堂上因忽视等原因此产生的疑问，并使已有的知识得到进一步升华，安排浏览应抓住时机，应本着浏览后能解决问题，能在提出新问题，再浏览再解决问题的原则，通过浏览仔细推敲，全面准确地领会知识的内涵，明确联系，掌控规律，使知识成块、成串，逐渐培养自学能力。
(二)课上注意学习化学方法，课下注意搞好复习总结
高一新教材以化学基本理论开始，指导学生认识概念的涵义，知道概念的本质，明确概念产生、发展、完善的进程，重视概念的运用和迁移，促使概念系统化，对元素化合物知识指导学生采取对照、归纳的方法找出知识的共性、差异性及递变规律，如卤族元素要要善于从代表物??Cl2动身，找出它们之间的类似性、差异性、递变性、特别性的归纳方法并加以运用，以掌控科学地学习研究化学的方法。 高一新生常显现 一讲就会，一做就错 的现象，究其原因是知识不系统，知识点不到位，方法不灵活等，为了不上述现象，要常常复习。
(三)重视培养自己的实验技能
初中学生只具有了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的进程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，请同学们多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。
初中化学与高中化学的衔接问题是高一化学教学中一开始就面临的一个困难。高一是高中化学学习的关键期，千万不能落后。希记这篇文章能帮助同学们做好初高中化学的衔接过渡，让大家更好地适应高中的化学学习，提高学习成效。
高一学习总结范文5
进入高中，我迎来了三年艰巨沉重的学习生活，在这对未来影响很大的三年里，我必须勤奋学习，全面发展，努力提高自己，以到达社会的要求，成为一个合格的人才。光阴似箭，转眼一学期已过，在这个学期的学习中，我坚定目标不懈努力，有过汗水，有过欢乐，也有过迷茫，但我始终意志坚定，努力学习，获得了进步，积存了体会，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基矗对我在这一学期里的状态，我总结了一些我的进步和不足，制定了改进不足的计划。
第一，在这一学期里我获得了进步。进入高中，面对着沉重的学习任务，我在学习进程中，始终保持端正的态度，很高的学习热情，每天能以较好的精神面貌面对学习和生活，坚持当日事当日毕。作业能够独立及时完成，并有一些额外的学习计划，努力提高自己。闲暇时间积极吸取课外知识，关心时事政治。在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的能力，能在老师上课前做好预习工作，自己掌控一些知识，提高上课时的听课效率。虽然在半期考中获得不错的成绩，但仍能保持苏醒的头脑，戒骄戒躁，努力学习。在班集体里，我与同学们相处和谐，在学习生活中相互帮助，相互增进，并积极参加集体的活动。
但是，我也存在一些缺点和不足之处。第一，我在学习上不够主动，遇到困难常常退缩，不积极解决。其次，我还保存了一些初中时的不好的学习习惯，上了高中没有及时改正，没有及时适应高中的生活，导致起初学习比较被动。另外，时间安排不公道也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高导致我常常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响第二天的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。
针对我的这些不足与缺点，我制定了一些改正的计划。第一，在以后的学习中，我要更加积极主动，遇到困难积极摸索，不懂就与同学探讨或请教老师，做到勤学好问。另外，我必须培养合适高中的好的学习习惯，戒掉以前的坏毛病，不仅要多花时间在学习上，还要保证学习效率，改进学习成效。在平时注意积存学习体会，不断提高自己的学习能力，使自己学会学习。其次，很重要的一点，我需要制定科学的作息时间，不但要保证学习，还要注意劳逸结合，保持好的身体状态，不让自己太过疲劳，影响学习。
以上是我总结出的一些我在本学期的大体情形，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。
高一上半年的阶段性学习已经终止，期末考试给这一阶段的学习画了一个不算标准的逗号，回想这一学年的种种，不免觉得有些无奈。只是迷茫过天苏醒之时;失意过于中意之时，从各个方面简单总结剖析一下，全部学期的生活、学习历程。
思想方面：整体上看是缺少自信，没有一个正确的心态，现象上表明是不适应.也许真的像《谁动了我的奶酪》书中所说，我非法随着变化而变化，没法适应变化、享受变化。当然这一学期中不可能没有闪光点，当然前方或许充满迷雾，更多艰巨。但我仍会以那种坚强不拔、坚持到底的心走完成任务段荆棘之旅。
学习方面：这只是一个开始，并不意味着终止，一两次失利并不能代表什么;但也不意味着我可以连续这样下去。从各小点来讲，学习态度方面，我个人认为良好学习方法，仍有欠缺，也许这就是成绩总是提不上来的致命点，学习习惯并未形成一个完备体系，当然就我个来讲，我认为仍有无穷的潜力，二万五千里“长征”才刚刚开始，我这只“笨鸟”可要先飞喽。
在生活方面，我认为生活自理能力有待提高，在学校组织一系列活动中，表现并不算突出，在今后要积极参加各项活动，我光要在学习上大展鸿途，在各个方面都要有所触及，使自身的综合素养能有所提高。
高一学习总结范文到此终止。
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