小学生书香学生读书先进事迹
第一篇、书香学生事迹材料
小学生书香学生读书先进事迹
篇一书香伴我成长读书活动优秀学生事迹材料.
书香伴我成长
大家好,我叫李宁,来自五一中队。是一个性格开朗,活泼的男
孩。我兴趣广泛,绘画、打羽毛球；如果问我最喜欢什么?我
会毫不犹豫回答道"看书"！
—年级，我爰看童话故事。憧憬看自己成为童话里的一个小男孩。365夜, 格林童话,安徒生童话,我都读过。二年级,我就开始涉及
四大名著,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，不过那时
看的是绘画版。
三、四年级,我阅读了许多著名作家的经典作品黑
柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘
月色》让我留恋往返。到了五年级,痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看
—个半小时的书,我看的书从散文到了小说无所不包。现在我
看过的书已经不下150本了。
随看年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜
里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时，总能看
到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注
地拿本书来看,在书海里尽情地遨游看直到深夜,因此妈妈也常来催
促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来我除读完了中国古典四大名著以外,我还遍读了
—大批现今比较著名的儿童小说。阅读成了习惯,书本成了朋友,每当我路过超市或
书店门口时,就总是缠看让父母给我买书。平时随
父母到郑州玩时,新华书店成了我最喜欢去的地方,要是不买几本新书那是绝对不行
的。多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,坚持做读书笔
记,等等所有这些使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写
的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。书是人
类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一
只小船载看我在知识的海洋里遨游。我把书当作了生活中不
可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样”我扑在书本
上,就像饥饿的人扑在面包上那样。”读书让我学到了很多东
西,也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！
李宁
巩义市第三小学五年级一班
"书香伴我成长”读书活动优秀学生事迹材料
李宁
巩义市第三小学五年级一班篇二书香班级事迹材料
书香班级事迹材料
书香伴我行
莎士比亚曾经说过书籍是全世界的营养品•生活里没有书籍，就好像没有阳光; 知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。欧阳修说过立身以立学为先,立学以读书为本。读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的,为了使学生对读书有浓厚的兴趣,爰读书,乐读书,会自主选择适合自己的有益书籍。在书中吸取精华,开阔眼界，陶冶性情,汲取营养,丰富自己的文化底蕴,并培养良好的阅读品质和阅读习惯,全面提升学生语文素养。结合本班实际,开展了 "书香伴我行"读书活动。
—、营造书香气氛
1、构建多元化的读书网络。建立"我的小书橱"、”我们的图书角"，并实现资源共享。
2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练,提升学生的阅读能力,学生掌握一定的阅读策略。在时间上要求每天课余保证最少半小时阅读,做好读书笔记。每人每周至少有三次摘抄,并进行读书心得交流。
3、师生共读。我每周设立一节阅读指导课，不定时进行阅读交流课，师生互动，生生互动。引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生背诵方法。指导学生把握主要内容，体会思想感情的方法,指导学生通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点,鼓励学生发表独到见解；组织学生选择适合自己特点的文章（或书籍）,进行感情朗读或复述训练。平时，我除阅读规定的必读书目外，还要阅读教师必读书目并做好读书笔记，促迸师生共读，从而达到教学相长的目的。
4、在教室黑板上方，开设”格言广角"、”成语天地"、”诗歌小园”引导学生阅读理解积累。小学生书香学生读书先进事迹
二、搭建书香平台
1、组织语文活动。在晨检时间开展"经典美文诵读活动”，引领学生养成欣赏感受美的文章。用午间课前5分钟时间，开设"文学欣赏"、“诗词天地"、"成语擂台"等栏目,让一位同学以通过阅读收集的名人名言、好句佳篇、成语故事等作为内容,上讲台进行口头交流,与其他同学对话。
2、在指导学生课外阅读的过程中,尽量提供机会让学生及时运用所学知识拓展技能,；通过班级墙报、手抄报让学生交流从阅读中获取的最新信息沼开"故事会"，让学生讲给自己印象最深的故事；举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书体会,相互交流，促进知识内化；开展成语接龙诗歌朗诵等丰富多彩的的活动;举办优秀读书笔记展览,激发学生的读书热情，促进学生自发地获取知识, 在学习知识的同时,提高自己的能力。
3、建立课外阅读成长记录袋。让每个学生准备一个阅读成长记录袋，把在阅读过程中记录的读书笔记、好书介绍、某一专题的研究小论文、所编的读书小报等读书资料收藏在内,每学期组织交流展评,让每个学生对自己的阅读历程进行自我评价和反省，发现自己阅读过程中的优势与不足，并对自己提出新的目标。
4、为了解决学生课外读物的来源问题，提高学校图书设施的使用率和图书借阅率,我号召学生在课余时间加入到读书活动中,开展"快乐读书”活动,有选择的给学生提供充足的图书,加大学校图书的使用效率,使图书室的书能够走进学生中间,让他们伴看书香健康成
长。
三、争创书香班级
—个多学期的时间过去了,我们整个班级把活动开展的有声有色,取得了良好的效果。
1、把读书活动规范化。利用教室的墙壁作为展示栏，展示学生作品，优秀作文,读书笔记读后感等。每月进行读书汇报活动。交流读书方法读书体会。评选好的读后感读书笔记。每月评出"读书之星",展示生活照，评选理由，读书格言等。每月出一期读书月报，由文学兴趣小组完成。每周在黑板上写读书格言，每周一推荐"本周好书"。完善学习园地，介绍名人读书方法。
2、读书赋予了学生良好的气质风貌,所谓"腹有诗书气自华"嘛z在我们班级里同学们都礼貌待人,没有打架斗殴的现象发生；同学之间有和谐的氛围, 互相帮助,友爰团结；读
书可以益智,学生能够运用书本知识恰当的解决生活中的一些问题,让他们成熟智慧起来。
3、在读书活动中，有不少同学取得了突出的成绩,"书博士"姚双,不仅学习成绩优异,而且在古冶区举行的征文比赛中2次获奖，"读书状元"戴一鸣的作文也在古冶区获优秀奖,并参加了这次读书作文竞赛。还有不少同学积极的写作,并向报社投稿。小学生书香学生读书先进事迹
4、读书活动给予了学生以灵性，我们班级里学生经常自编自导自演情景剧、课本剧,其中李琪冉、仲崇迪、王静、张彤等几名同学表演的课本剧在古冶区获—等奖。
这些实践活动是读书活动的升华,极大的鼓舞了学生们读书的热情,班级里充满了浓郁的书
香之气,我相信伴着一路智慧,学生会真正健康的成长。篇三书香学生读书事迹"阅读之星"事迹材料
苏慧莹同学是古峰一小六年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爰,是老师的小助手,是同学们的好朋友。在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识, 她都读的津津有味。看书、讲故事、写作文是苏慧莹同学的最大爰好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等, 她都喜欢,每天晚上睡觉之前,看故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爰看书，从小到大看的书已无法计算，例如《我
们爰科学》、《小学生读写》、《小王子》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》等。
"开卷有益"、“读书破万卷，下笔如有神"，正是由于她的广泛的阅读，开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,学校的校刊《蓿蕾》上,经常能看到她发表的文章,还经常在校园橱窗展览。总之,她具有良好的学习习惯爰看书、善动脑、敢发言是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言也是苏慧莹同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的"上课缺了苏慧莹同学，课堂气氛上不来r她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。
苏慧莹同学真可谓多才多艺,全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，她成了同学们最佩服、最感动的榜样。她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
书是人类进步的阶梯,读一本好书不仅能拓宽人的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实人的业余生活。正如她所说”我回家后,在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”
第二篇、优秀读书少年事迹材料
小学生书香学生读书先进事迹
高翔从小就酷爰读书,勤于动脑,善于思考。从学前班到现在学习成绩一直名列前茅。读书是他业余生活的一大乐事,从童话到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味！
他的业余生活大多数时间都是看书。记得在上学前班时,妈妈给他一本科学丛书《宇宙的奥秘》,他接过来马上爰不释手地看了起来,—动不动地坐在小凳子上,享受看书籍给他带来的快乐。看完了,他又兴致勃勃地把这本书的内容完完整整地给妈妈讲了一遍。妈妈听了他的讲解,非常高兴。于是,从那时起,妈妈就经常买一些好的课外书给他看。
高翔不只爰看书，也爰思考问题。他经常问大人们各种各样的问题。比如"太阳系有几大行星",”地球有多重",”煤是怎样形成的”等等。很多问题让大人们不知如何回答。他只有和爸爸聊天时才是最开心的,爸爸也愿意和他分享书里的各种知识,不厌其烦的给他讲解和讨论,从而更激发了他的阅读兴趣。
由于高翔阅读的书籍数量多,类型丰富,他积累了许多好词好句,写作能力逐渐提高,理解能力也逐渐增强,为他的各科学习打下了良好的基础。
高翔不仅在学习上成绩优秀,还热爰班级关心集体。几年来,在老师的精心培育下,他积极参加学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的业余生活。他是班上的宣传委员,班上的板报由他负责,每一期都办的有声有色,使班内的文化氛围十分浓厚。由于他爰
读书,责任心强,老师还安排他负责图书角的管理工作,他认真履行自己的职责,把图书管理的井井有条,为班级做出了贡献,成为老师的好帮手。
在日常生活中,他非常懂事,时时不忘《弟子规》的教导,非常注意自己的言行,关心他人,与人为善,经常帮助别人做一些力所能及的事情。
高翔就是这样一个爰读书的孩子。我们相信在他的人生旅途中,书香一直伴他成长,使他在人生的道路上勇往直前,有一个坚实而美好的未来!
优秀读书少年事迹材料
高翔是双鸭山七星矿兴旺小学三年级的一名小学生。他性格开朗，活泼可爰, 好学上进，是老师心目中的好学生，是同学们的好榜样，是爸爸妈妈心中的骄傲。
第三篇、书香少年读书事迹材料
小学生书香学生读书先进事迹
阅读主要事迹
我是七一班的耿某某。阅读滋养心灵,知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了,我觉得,—本好书就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实我的业余生活。
我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时,我开始都一些带拼音的童话书,从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随菴认字的增多,我陶醉于文学殿堂中。从《假如给我三天光明》到《童年》,从《少年维特之烦恼》到《朝花夕拾》,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义, 享受看阅读的快乐。三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦•凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切;”悬梁刺股”的典故时刻鞭策看我前进。老舍的《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索,深刻揭露了旧中国的黑暗,向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。高尔基的《童年》告诉我们珍惜童年,珍惜当下,懂得满足。我在书的海洋中遨游,感受看阅读给我带来的乐趣。
书是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择;书是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索、追求；书是我们
的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师。
第四篇、书香伴我成长读书活动优秀学生事迹材料
小学生书香学生读书先进事迹
书香伴我成长
大家好,我叫李宁,来自五一中队。是一个性格开朗,活泼的男
孩。我兴趣广泛,绘画、打羽毛球；如果问我最喜欢什么?我
会毫不犹豫回答道"看书"！
—年级，我爰看童话故事。憧憬看自己成为童话里的一个小男孩。365夜, 格林童话,安徒生童话,我都读过。
二年级,我就开始涉及四大名著,《西游记》、《水浒传》、《三国演
义》、《红楼梦》，不过那时看的是绘画版。
三、四年级,我阅读了许多著名作家的经典作品黑柳彻子的《,窗边的小豆
豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我
留恋往返。
到了五年级,痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时
的书,我看的书从散文到了小说无所不包。现在我看过的书已经不下
150 本了。
随看年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜
里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,
总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注
地拿本书来看，在书海里尽情地遨游看直到深夜,因此妈妈也常来催促我赶快睡觉。
小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来我除读完了中国古典四大名著以外,我还遍读了—大批现今比较著名的儿童小说。
多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,等等
所有这些使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读,成为同学们学习的榜样。
阅读成了习惯,书本成了朋友,每当我路过超市或书店门口时,
就总是缠看让父母给我买书。平时随父母到郑州玩时,新华书店成了我最喜欢去的地方,要是不买几本新书那是绝对不行的。
书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只
小船载看我在知识的海洋里遨游。我把书当作了生活中不可
缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样"我扑在书本上, 就像饥饿的人扑在面包上那样。”读书让我学到了很多东西, 也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！
李宁
巩义市第三小学五年级
书香伴我成长
李宁
巩义市第三小学五年级
第五篇、读书之星主要事迹
小学生书香学生读书先进事迹
荣小丫是一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩,有许多兴趣爰好,特别喜欢读书,特别喜欢读书,读各种有益的书。
爰上读书是她上幼儿园时,每天晩上妈妈给她念故事开始的。后来,随看字认识的越来越多,就开始自己独立的看。随看年龄不断增长,她和书的关系也越来越密切。《快乐作文与阅读》、《唐诗三百首》、《我们爰科学》、《儿童文学》、叶圣陶、金波、杨红櫻故事丛书、儿童文学冰心奖系列丛书、世界名著从书等，书的种类很多,范围很广,她都看的津津有味。小学生书香学生读书先进事迹
现在上四年级了,每天吃饭后、睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爰捧看书看。随看阅读量的增大,使她积累了丰富的课外知识和词汇量,理解能力大大加强,作文还经常被老师在班级上朗读呢。
通过读书,荣小丫学到了很多东西,懂得了很多道理。让书成为她的朋友, 伴随看她一起成长。
第六篇、学生课外阅读典型事迹
小学生书香学生读书先进事迹
课外阅读先进事迹典型材料
学生课外阅读先进事迹典型材料
1、马艺宁同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
她品学兼优、乐于助人、热爰集体、积极上进。在学习上,她具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,知识面宽。她酷爰读书,无论是童话故事、历史读本、自然科学,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《读友》、《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》等等。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扌匕实的基础!总之，阅读量的增多给孩子的表达能力、感悟能力、习作水平等都带来了很多好处。
马艺宁同学学习成绩一直名列前茅,年年获得学习奖章。今后她还会继续不断地学习,—步步地前进,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识, 在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志！
2、贾毅龙同学品学兼优、乐于助人、热爰集体、积极上进。她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
他酷爰读书,从小就对书有看一种特别的情缘。从小时候的连环
画小人书《七彩花》、《葫芦娃》、《三毛历险记》、《神笔马良》到奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,巴金先生的《家》、《春》、《秋》,鲁迅的杂文《坟》、《且介亭杂文》,诗人艾青的《艾青诗选》,郁达夫的小说《沉沦》等等。是一本本的书籍滋养了他,教育了他,帮助了他。丰厚的文化气息滋养看他那颗饥渴的心,使他整天沉浸在书中,享受看不同的书籍给予的营养,在"与经典同行,为生命奠基"读书活动中,他荣获古宋一中"读书大王"称号等等。相信他将继续认真读书,让读书成为学习生活的必须,成为他人生成长路上的必须。
3、潘玉欢同学是一个文静、上进的阳光女孩,特别喜欢读书,觉得读书就像嚼口香
糖,甜甜的；读好书就像喝牛奶,有营养,味道好；有了书的熏染,她就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书,就像交了许多益友。她最喜欢的事是边读边思考,—些看似深奥的道理,在反复的阅读中也就慢慢地理解了。她还经常到图书馆里去借书,她深深的感受到课外阅读不仅丰富了自己的课外知识, 更拓宽了自己的视野,还能把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。虽然读书并不是一件轻松的事，但她觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量,是人类进步的阶梯。今后,她将在知识的海洋里继续遨游,获得更多的知识和快乐。
4、周天恩同学酷爰读书，经常与书为伴，把读书当成一种乐趣，
除课堂上积极回答问题外，每天中午、睡觉前，她都会坚持抽时间看会儿书, 平时有空时也爰捧看书看，同学们都说他是一个名副其实的"书虫"。随看阅读量的增大,他积累的精彩句段写了一本又一本,不但摘录在词汇本上,更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时,他的写作能力也有了明显的进步。受他的熏陶,班里的很多同学也都看起了各种类型的课外书籍,都要丰富自己的知识,找机会好好和他PK —下。每次朗读比赛，同学们都会推荐他去参加，他也都不会辜负大家的希望。相信他将继续认真读书,让读书成为学习生活的必须,成为他人生成长路上的必须。
5、王志勇同学是一个积极、上进、的阳光小男孩，有许多兴趣爰好，特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是他喜欢边读边思考,—些看似深奥的道理,他能按照自己方式理解。
每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爰捧看书看。随看阅读量的增大, 积累了丰富的课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,他在写作上也有了较大的进步,经常用一些好词好句,使文章的语言很优美，他平常说话总爰拽个词儿, 经常用一些成语,让其他同学赞叹不已。
在教学中,我们作为老师,要让好书成为每个孩子的朋友，伴随看孩子的成长,把读书当成乐趣,从书中汲取更多的营养。
6、杨梦雨同学是一个爱书的女孩。她爰读书，她喜欢从书中寻
找自信与快乐。在学校的宣传带动下,杨梦雨同学的家长也很支持学校的工
作,给她购买了好多书在家阅读。她已经与书结下了不解之缘。
虽然读书并不是一件轻松的事,它需要用脑、用心,还要有毅力，但是杨梦雨同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载看她在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样"我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。“书给她打开了另一个色彩斑爛的世界,书将永远伴随她成长!
7、张艳朵同学很爰读书,平时爸爸妈妈给她的零用钱，她常常是舍不得花, 都攒起来买书；在学校更是一个"书迷"。有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时
候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平, 同时也不由得流下了同情的眼泪。书又像她的良师益友，从不同的角度启迪看她, 引导看她,跟她面对面地交谈。
正因为爰读书张艳朵同学多次在学校读书交流活动中被评为"优秀小读者”, 并在乡中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。书是他的良师益友,愿书香盈满他的人生路。
8、卢爰丽同学性格开朗、活泼可爰,是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上,她刻苦好学,勤于动脑,各科成绩一直在年级名列前茅。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从
第七篇、CN小学读书之星事迹材料（汇编）
小学生书香学生读书先进事迹
CN小学读书之星简介
—年级李雪琦
小小年纪有看惊人的识字量,朗读能力也令人赞叹,平时专心致志地读书, 周围的一切你都不理睬,这是令老师和同学心最感动的一幕。在老师、同学和家长眼中，你是一个爰读书、爰学习的好孩子。所以,理所当然被公认为"读书之星"。
—年级杨子怡
我是一个很爰读书的小朋友。我还是"读书小明星"呢。说我爰读书是有依据的,利用课余时间我分门别类地阅读了许多书籍。其中最喜欢的是科学杂志, 其实,我最爰不释手的是那些情节精彩、感人的故事《中外神话故事》、《格林童话》、《科学知识故事》、《山羊不吃天堂草》等。另外,我还读《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等书籍。
俗话说得好"书籍是人类进步的阶梯。”我通过读书不仅开阔了视野，还提高
了阅读水平。我会再接再厉，阅读更多有益的好书,并且会把好书推荐给我的伙伴们。让我们一起读书、一起进步吧！
—个聪慧活泼的小女孩,平时酷爰读书,—提到读书,可谓夸夸其谈,谁都说不过你,这跟你平时读了很多的课外书有很大缘故。写的作文多次在学校比赛中获奖,成为班中的小作家。被公认为"读书之星"。
二（1）班罗思怡
—个文静的小女孩,也很爰读书。小时候,她就与书结下了不解之缘,—个又一个引人入胜的童话故事,让她知道了什么是"真善美"。上了小学，她读的书更广泛了、从书中知道了一个又一个秘密,感到了世界的奇妙，体会到了书无穷的魅力,书给了她很美的印象,成了
她形影不离的好朋友。读书已经成为了她生活中不可缺少的必修课。
二（2 ）班朱微
书籍是他最好的伙伴,平时在学校,他的表现和大家不大一样,当大家做完作业时,就走出教室玩了,可他总是捧起一本书津津有味地看看。他喜欢读书, 他常说"读好一本书，就是和许多高尚的人在谈话。”因此,他的知识面较广,写作水平也较好。
我从小就喜欢读书,是书籍将我引入一个高尚的世界。在书中,我聆听各人所言,丑小鸭、蓝猫嬉戏我曾读过《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《少年百科全书》、《三国演义》、读书成了我生活中不可缺少的一部分。同学们,读书不但能开阔眼界,增长知识,而且是一种美的享受,读一本书就像看到一幅名画,听到一首名曲一样,让你如痴如醉,愿书香伴随看我们快乐健康地成长!
三（1）班徐心洁
我有许多爰好，但最让我喜爰的还是看书。我喜爰阅读,不单是它能教我许多知识,它还能让我心情愉快,变得开朗活泼。小学生书香学生读书先进事迹
三（1）班姜娜
我的兴趣爰好是喜欢读书,因为书能让我认识更多的知识,视野的开阔,能让我陶醉在
其中。也能让我知道在同一片蓝天下有的人快乐、有的人痛苦,有的人贫苦,有的人富贵
三（2 ）班陈麒吉
陈麒吉同学是位品学兼优的学生,在校能认真学习,上课善于开动脑筋,勤于思考,积极举手发言,课后能主动自觉加强知识巩固。
并善于利用课余时间阅读有关学习资料，增长知识。在充实自己的同时还对班上的工作认真负责,是老师的好助手。是一位全面发展的好学生。
三（2）班陈超蓉
从小就爰书，识字以后，她就自己看书。从书中她懂得了许多做人的道理。《安徒生童话》、《格林童话》让她知道了美与丑，善良与邪恶；《十万个为什么》让她增加了许多科学知识；《上下五千年》让她了解中国的历史。她知道冰心奶奶曾经说过读书好,读好书，多读书。所以每天晚上做完作业,她都会拿出书,如痴如醉地看起来。她认为书籍是人类最好的营养品,生活中如果没有书籍,就像鱼儿离开水面,就像鸟儿没有翅膀,所以她呼吁同学们让我们都拿起书来,在书的海洋里尽情地遨游吧！
四（1）雷梵
我是一个积极、上进的,活泼、开朗的阳光小女孩,有许多兴趣爰好,特别喜欢读书,
读各种有益的书,最能可贵的是我喜欢边读边思考,走进人物的内心世界,所以我的课外知识很丰富,习作语言底蕴深厚。同学们,书中自有黄金屋, 书中字有颜如玉,只要我们不怕苦,不怕累，不做那种饱食终日，无所用心的人, 那么你的智慧,知识就会永远比别人多一份。
书,好比是一艘哪都能去的飞船,乘上这只飞船,进入时光瞇道,我了解了—个又一个传奇故事孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权这里面,有泣人泪下的悲剧,有振奋人心的结局,还有被世人所唾弃的奸贼——和珅、奏桧, 但更多的是赞美中华名族传统美德的故事。他们陶冶了我的心灵,让我知道了许多以前不知道的东西。当我遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了, 《哆啦A梦》、《西游记》、《红楼梦》历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔看。
书,提高了我的想象力。我爰书,更爰看书。书不仅使我提高写作水平,还告诉我日常生活中一些使用小窍门。同学们,书是多么宝贵啊！我们是新一代的少年儿童,建设祖国更是我们义不容辞的责任。让我们从小开始,以书为伴开始,走向向美好的未来！
四（2 ）班颜涛
—个嗜书如命的小男孩,每当下课的时候,他都会手里捧看一本心爰的图书如痴如醉地读看,他的行为感染了班中的每一名学生,使班级中处处浓郁的读书的气息。他是同学们公认的"读书之星"。
四（2 ）班潘道志
她,是一个热爰阅读的少先队员。她知道课外阅读是扩大知识面的好方法。
课外阅读对于别人,别事,都可以有更深的了解。而课外
第八篇、读书之星事迹材料
小学生书香学生读书先进事迹
读书之星事迹材料
我叫,是学校一名年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爰好,特别喜欢读书,读各种有益的书。
因为老爸就是一个书痴,家里也藏了许多书。看看长辈们见多识广的样子, 我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能"秀才不出门,尽知天下事"时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爰的小生灵有美丽善良的美人鱼、有天真可爰的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随看年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆
满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本, 默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游看,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学六年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》
《三国演义》和《西游记》。除名著以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《美德故事》《满满的
正能量》等书籍教我懂得了做人的道理;沈石溪的动物小说《狼王梦》《雪域豹影》《刀疤豺母》等书籍让我闯入了动物的世界;《教你如何写日记》《小学生优秀作文》《小学生同步作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每学期均被评为校级"三好学生""阅读之星"和"优秀少先队员"。
书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爰好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我主捋节目的风采;在学校的广播站中，总能听到我的声音。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛都获得了很好的名次。
多读书,读好书,并有良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读,成为同学们学习的榜样。
面对众多的荣誉,我觉得我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下,我会牢记"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"的古训;我会牢记"在科学上没有平坦的大道,只有那些不畏艰险,勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点"的教导,勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。
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