学习最美乡村教师孟敏事迹心得体会
学习最美乡村教师孟敏事迹心得体会
今天，我第二度学习钻研了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从未有过从没离开过这个深山小学校。她把自己的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的相符合好评，她用行动刻划了最美乡村教师的内涵
她把爱洒向山村，让孩子们享受科学知识快乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应该学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。
教师是一种责任。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都非常重视。因此，教学点的其他工作并不少。大到与领导协调关系班子成员及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，教育工作的艰辛可想而知。孟敏老师“把纯洁的事看清楚做到极致就是伟大”，这儿从一件件看似平凡人的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、孩子的明天，在平凡上在的岗位上为默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，老师孟敏老师如此说来工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可交流学习一下工作情况，说说心里话及工作的烦心事。她也曾十分有很多次机会换一个工作环境，但看到孩子们一双双渴望地理知识的眼睛，想起这是生养自己的地方，孟敏就马上发生改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。
教师的其他工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也不会做出什么震撼人心的贡献贡献，只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自己的本职。
“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的项目经理，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻影响不在潜移默化地影响着中学生。师德不仅是第一种行为，更是一份甘守孤独，甚至是衣食无忧的淡薄，是一封信把一点一滴一点一滴的小事认认真真、以后安安心心地做好后的愉悦和从容。正是因为有了他的发自内心的爱，根本无法有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
作为教师最关键的就是坚守和淡定，敬武老师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子知识，让孩子走出大山。她事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。 我要向孟老师魏那样充满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平，我也要做 一名学生最喜爱的美丽教师。
研习最美乡村教师孟敏事迹心得体会
今天，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个离开深山商业学校。她把自己的青春奉献给家乡的基础教育教育事业，捧得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村教师的特质
她把爱洒向山村，让孩子们享受技能充分享受快乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应该学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的时代精神品格。
教师是一种责任。四角城中心小学变成教学点后，学员也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台度假区位置，各级领导几乎非常重视。因此，教学点的其他工作并不少。大到与领导协调关系及组织协调校容校貌整治，小到上学区领学生的一此书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，其他工作的艰辛可想而知。孟敏老师“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样熔化自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，苦闷孟敏老师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁想能有一个同事可交流一下工作情况，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有很多次机会换一个工作换回环境，但看到孩子们一双双盼望知识的眼睛，想到这是生养自己的地方，孟敏就马上改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。
教师的组织工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的不能作出贡献，只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自己的本职。
“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏老师的事迹让我经历苦修了一次心灵的洗礼。教师是大自然灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是衣食无忧的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地沉静做足后的愉悦和从容。正是因为有了这份真心真爱的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏老师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子知识，让孩子走出大山。她对事业坚毅和执着和她对学生值得真情永远的我用心去学习、体会和敬仰。 我要向孟老师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平，我也要做 一名学生最喜爱的美丽教师。
学习最超女教师孟敏心得
一个山村的普通通通的女教师 ，任劳任怨， 默默无闻 ，不求索取， 只讲奉献 ，为我们老师的模范。 1985年,土生土长的孟敏初中毕业后被安排到村里的小学成为一名民办教师,那一年她才20岁。彼时,这个教学点还是一所完整的学校,她和另外两名教师,一同挑起了村里教学的重任。随着增加村里学龄儿童的逐年减少,2004年,垛庄镇对教育资源镇为进行整合,撤校合并,将四角城小学并入了山中3公里条件比较好孟家的官营村小学,并撤掉四角城小学。不过,从四角城到官营村全是山路,由于孩子男女比例太小,在不校车的情况下,孩子到邻村上学确实存在很多安全隐患。出于安全的考虑,所办镇教育办调整了原定的整合计划,保留了四角城这个教学点,让年龄小的孩子在本村我校接受
一、二年级的教育,三年级再到官营村小学去上学。就这样,孟敏毫不犹豫地选择留下来。27年过去了，今年已经47岁的孟敏再有8年时间她就要退休了,只要这个教学点还继续存在,即便这里只剩下一名小学生,她也会坚守下去,把她们送出大山。
一天的坚守不难，一年的坚守也不难，而几十年如一日的坚守却很难很难。我为有这样的老师而感动。
她几十年如一地坚守在大山深处，为乡村教育事业的发展自己的力量，为大山深处的孩子带去知识。无怨无悔，几十年的坚守，青春留守在了大山，心血洒在了大山，但把一代代的山里孩子培养成了有用人才。 她的坚守，大山的孩子有了学上，学会礼仪文明，懂得了
珍重，知晓了祖国河山图板，明白了五星红旗的鲜艳。但老师却在长时间的劳累中会付出了一切，她用人生最美好的年华伴着穷山恶水，做到着她最喜欢的事业，不辞辛劳，为山区的孩子带来知识，带来了希望。
老师，神圣的职业，她给予孩子知识，她引导孩子走向成熟，飞向世界，而她却匿藏在三尽讲台，呼吸着粉笔灰粉奉献了前半生。 多么纯朴的心灵， 多么坚韧不拔的信念。让我无地自容，心有愧。 我们大多数人或许都有些麻木了，躺在不知所事的日子里寻求着共存的里机会，萧条的过着撞钟一样的冬天，浪费着自己的生命，把付出与收获、名利与官爵看得太重。而我们的真善美老师，她们的收获与花费是那样的不对称，但她们却没有为此而放弃坚守，而我们呢，又有多少人有这样的胸怀，又有多少人有如此的毅力而坚守过。
经济大潮中，不良现象时有出现，有的人追求享乐，拈轻怕重，有的其他工作不负责任，追求名利，不择手段。诸如此类，事件人数虽小，但严重影响了小学教师形象。相比之下，乡村教师更是无愧于最美教师的无愧于赞许。她们一直经历着艰苦、贫寒、收入微薄，但她们从不抱怨，为了孩子的明天无怨无悔的不辞劳苦献出，从来不求回报。一个个乡村最美学员，是所有从事教育教育工作的一面镜子，学习了她们的功绩，留给我们的除了慨叹，更多是思索，作为教师要忍得住寂寞，拒绝浮躁，潜心育人，培养英才，作为教师要热爱教育，充满激情，作为教师要坦诚相待，互相尊重，不虚伪，不做作，作为教师要关爱每一个学生，上好每一节课……
事迹学习最美乡村教师事迹的笔记
最近我教师认真学习了最美乡村教师义举 ，学习后，我热泪盈眶，心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。
这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。小城镇这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与责任心都很好地诠释诠释了教师的真正意义。我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正醒悟教育就是身体力行，就是言传身教。
他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多中华路孩子们的二路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我们内心的。
作为人才队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。执教二十多年，有两个风险问题一直到我脑海徘徊：“教师存在的意义是什么？”“人生的意义又是什么？”我无数次问过自己。我要制做一个什么样的教师，我要怎样教育过我的的高等教育人生。 现在，我终于找到了满意的答案 。
反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却再说不到他们的最好；我有比他们优良的学生，却没有他们的身体力行。
我曾经抱怨，我曾经感叹，英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃饭，学生难教，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，我们最爱你！”以前会觉得这样的词句以前有些夸张，我爱你现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。
我顿悟。我就是要拥有这样的人生！ 因为我们透出每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。只是不经意间丢失了，或者不能不必知道用什么样的方式呈现了。真的感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美妙，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做得好老师的心。他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的孤独行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传阿库县的道理，而他们就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他们身上我们看到未来教育的希望。学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应该应当以怎样的姿态学习这些先进典型呢？于是无数的纠结、思索中，我下定决心从以下三个方面学习二个先进典型：
第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能宝贵这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守严守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
第二、研习他们舍己为人、具致美德的品质。蒙古族有一句俗谚：“爱自己的孩子是人因，爱我的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美教师们身上家喻户晓具致真善美的体现。
第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是太阳底下天王星最光辉的职业”。
向他们学习，就要增强品德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师和教育工作者。
然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师孕育职业的辉煌，正因有这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。
学习“最美乡村教师”赖积明同志心得体会 听了江西省“最美乡村教师”赖积明同志的分析报告，我深有感触，被他的一个个动人的真挚事迹所感动：赖积明老师34年的坚守与坚持，他耐得住寂寞，守得住清贫??
乡村“最美教师”身上印证了平庸中的非凡，普通中的崇高，为学生广大教师树立了可亲可敬的榜样。
身为一名普普通通的乡村教师，通过了这次学习，使我更加明确了我之后的教学道路和人生的目标。
在中华大地上刂其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们理当清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
曾经听过一个情节，说是有男孩个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的虾，一条条地放回碧海。大人问他，你又不能把鱼儿全部搭救起来，你这么做谁在乎呀？小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎！”而最美的乡村老师就像这个固执的小男孩吗？他的远超过行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有有作用，但他竭尽自己的全力在行动着，大点为了小部分孩子付出自己的青春。“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，他们留下来；别人收获的时候，他们还在耕作。他们挑着孩子沉甸甸的梦想，他们在春天播下希望的幼苗种子。”他们只想这些孩子有书可以读，
这样他们就满足。他们想顺利实现孩子们的梦想。
这就是我们作为乡村教师的教学目标。心愿实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的人竞速赛。当看到孩子们出神求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们可以视若无睹吗？社会的喧嚣，空气的污浊，氛围的黑暗，生活在城市的人们已渐渐失去他们原有的大都市激情。
反思自己，我们有着比有着他们富足的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健充满著的体魄，却没有他们的勇敢??
反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得社交生活很乏味？现在我才发现我的工作很有意义。
反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教职员工就是最真实的最为写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的青春活力，他们所做的不仅仅惠及他们的师生，更激荡着我们做老师的心灵。
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