廉洁从教先进事迹（共4篇）
廉洁从教先进事迹（共4篇）
第1篇系统廉洁从教先进个人主要事迹系统廉洁从教先进个人主要事迹前旗三中顾文化顾文化同志现担任前旗三中分管后勤总务的副校长，他不仅政治思想好，而且自身要求严，更难能可贵的是凭借着精湛的业务素质，让三中的后勤管理工作走在全市的前列，由于成绩突出，他多次被学校授予“优秀共产党员”.“优秀工作者”等多项荣誉称号。“永葆共产党员的先进性”顾文化同志在政治思想上积极要求上进，坚持学_马克思主义理论.党的__大精神. 系列讲话精神.党章以及科学发展观和党的路线方针政策，积极参加了上级领导部门组织的党的群众路线实践活动专题讲座，坚持撰写学_心得，践行群众路线，理解消化精神实质。“不仅不乱拿一分钱，还节约每一分钱”他时刻以一名优秀共产党员标准严格要求自己，工作上高要求，生活上低标准，时刻注意自重.自省.自警.以身作则，从不利用职务之便谋取私利。他经常跟办公室的同志说“我们是管饭.管水.管电.管办公用品的部门，如果我们连自己都管不住，不以身作则，说话就会底气不足”。他不仅不乱拿一分钱，还想方设法为学校节约每一分钱，他提倡节约每一张纸.每一度电，每一滴水，并付诸行动，每次下班后总要检查办公室.会议室的各种设备电源和厕所水龙头。他还结合在工作中发现的一些浪费现象，积极思考解决办法。“全心全意服务全体师生”他具有强烈的敬业和奉献精神，对于他来说，业余时间及放假期间加班加点是家常便饭，任现职以来，寒暑假从来没有休息过，为了保证每年开学的正常教学工作的开展，每一个假期他都要带领教师对学生的桌椅进行维修更换；我校周边都是未改造的棚户区，道路拥挤，出入不便，尤其遇上雨雪天道路更是泥泞不堪，每当这时，他又会顶风冒雨带领同志们铺沙铺石硬化道路，修整积水深的地方，方便师生的出进。有时不属于他工作范围内的事情，只要别人找到他，他也会热心帮助，绝不拒绝和计较。
“真抓实干，打造后勤管理先进单位” 他把食品卫生安全.作为头等大事来抓，在食品卫生安全管理上，坚持规范化.科学化和人性化。在食堂文化建设上，努力用文明进餐实现育人的目的，亲自抓“静餐”活动，并且取得实效。住宿方面强化学生内务整理，营造学生宿舍特有的文化氛围，张贴了各种极具中华美德的成语典故使学生在不自觉中接受中华传统的熏陶，从而引导其形成正确的价值观.人生观。同时筹建宿舍开放图书角，供学生自由借阅，宿舍管理得到上级领导及家长的认可。第2篇廉洁从教廉洁从教从我做起教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。然而，在社会主义市场经济大力发展的今天，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使部分教师丧失了应有的职业道德，在教书育人的神圣殿堂中出现了不廉不洁的现象。一些教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观.价值观发生了偏差。以教谋私，见利忘义，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响，加剧了行业的不正之风。因此，在发展社会主义市场经济的新形势下，把“廉洁从教”确定为教师职业道德的一条规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。那么，教师要如何做到廉洁从教呢我认为要做到以下四点
一.教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志.以教为荣.以教报国的精神。我国现代家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神最好的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励.自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
二.要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观.价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的.快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。因此，我们要树立正确的人生观.价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。
三.严以律已，以身作则。孔子云“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生.带动学生，共创良好学_氛围。不仅如此，教师要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对待每一个学生都加备的关爱与呵护，不管是“好”生还是“差”生。要倾注全部的爱去发现他们学_上.生活上.品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，与教师之间产生“零距离”，这样，他就会把教师当成真正的“知心”,于是教师的效果会更好。
四.教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着腐败.分配不公.教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补_和家教，收取补课费.资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了教师法.法，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励.自我修养和自我改造。“是事业，事业的意义在于献身；是科学，科学的价值在于求真；是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。廉洁从教从我做起廉洁从教是中小学教师职业道德规范的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利，所谓廉洁，包含着廉洁.廉正.廉仆.廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪.贿.欲等恶_，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的 不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉的职业。所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，以“老老实实做人，认认真真工作”为座右铭，依法执教.廉洁从教.立足岗位.服务学生.为人师表，努力做一名人民满意的教师。楼主 跳转到 倒序看帖 打印 字体大小tT发表于112022| 只看该作者原创 廉洁从教，从我做起廉洁从教，从我做起
根据区文化体育局的统一部署，我校开展了“廉政文化进校园”活动。在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确.积极.健康的理想信念.道德观念.法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出未成年人是祖国未来的建设者，直接关系到中华民族的整个素质。”塑造下一代的美好心灵，关系到培养什么样的人才。开展廉洁就是培养学生诚实守信，廉洁办事，说老实话，办老实事，不贪小便宜的好_惯。树立“以廉为荣.以贪为耻。”的良好风尚。因此，要让校园真正成为师生的精神家园，就要构建我们的校园廉政文化。古人云“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学_敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德.职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一.师之本，廉洁从教廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励.自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人.对事.对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为。”这是为师立教之根本。
廉洁从教就是要求教师在整个教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱.名利的诱惑，拒腐蚀.不取不义之财.非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶_，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。公正执教。廉洁从教，在教学活动中公平.公正地对待每一个学生，不能因学生性别.智能.家庭状况.学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
二.学规范，塑造形象。中小学教师职业道德规范明确指出“教师要依法执教.廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生，因此，廉洁从教是廉政文化建设最直观的体现。学校积极组织了教师学_胡 关于“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话精神，开展“廉政文化进校园”活动，引领广大教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱.自信自重，提高自身素质，做到奉公守法.诚实谦虚，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落.用廉洁奉公的标准来进行自我约束，时时处处都保持清廉纯洁的作风，公正地对待每一个学生，不取不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈.持之以恒的才能化作自觉的行动，在自律和他律的双重作用下，保持清醒的头脑。做到重操守.讲诚信，以自己的表率作用，投身于诚信建设之中，形成廉洁从教，人人思廉.人人讲廉.人人促廉的良好风尚。“学高为师，身正为范”，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养.塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生.感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。这样我们的教师事业才能继往开来，兴旺发达。
三.严律己，从我做起作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生.带动学生，共创良好学_氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学_，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。作为教师，担负着下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来.影响.感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特.牛顿.爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。孔子云“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的工作者。第3篇廉洁从教廉洁从教，从你我做起廉政党课教案教学目的认识廉洁从教的重要性，用实际行动来践行廉洁从教。
主讲人教学对象全体党员教师课时安排45分钟
一.引入中国自古是一个享誉全球的礼仪之邦。五千年的灿烂文化底蕴始终成为中国前进的不可磨灭的精神动力。而其中，廉洁修身这一文化由古至今更是中华民族的文化精髓。
“大道之行，天下为公”.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”.“富贵不染其心，利害不移其守”.“修身.齐家.平国.治天下”，这些无不体现泱泱大国的文化底蕴。然而，在科学技术高速发展的今天，廉洁修身正面临着严峻的挑战，面临着缺失的危险。
二.何为廉洁汉典网上如此解释亦作“廉絜”。谓不贪财货，立身清白。楚辞招魂“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沬。” 王逸注“不受曰廉，不污曰洁。”汉书贡禹传“禹又言孝文皇帝时，贵廉絜，贱贪污。” 可知“廉洁”与“贪污”是一对反义词。
三.廉洁为政的重要性唐太宗李世民曾说“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”可见这位封建帝王对君民关系的深思。贞观初年，他鉴于隋炀帝覆亡的教训，进一步保持了节俭.谨慎的作风，实行了不少有利国计民生的政策。经过几年的治理，经济得到发展，百姓生活也富裕起来，加上边防巩固，内外无事，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了在繁荣昌盛的后面隐藏着危机，多次上疏进谏，使太宗猛醒，文章力劝太宗“居安思危”.“戒奢以俭”，太宗看后感到很惭愧，表示要从谏改过。谏太宗思疏一文，被太宗置于案头，奉为座右铭。并创造了“贞观之治”的盛世。由此可见政治上的廉洁才能使国家兴旺发达。
四.教师队伍中得廉洁现状如今，生活条件日益提升，家长对孩子的也越来越重视。很多家长不惜花重金给孩子选择好的学校.好的班级。为了得到老师的特别关心，甚至会给老师送礼送红包。但我们不要忘记，我们是传播知识传播文化的第一实践者，我们的一言一行将直接影响到我们的学生的发展。当我们遇到那些想要开后门的问题，我们首先要抵制住诱惑，时刻自己教书育人的职责。同时，不得进行有偿家教。
五.教师党员怎样做到清廉从教作为一名战线上的共产党员，任何时候都要加强党性修养，做到廉洁从教，主要就是以党章和党的原则来约束自己.督促自己.改造自己，永保共产党人的先进本色。党性修养和廉洁从教，都是实实在在，看得见摸得着的事，并不是空洞抽象的，我们每天的精神状态和工作情况，都能体现出自己的党性修养廉洁从教。主要体现在以下四个方面1 坚定共产主义信念不动摇。作为学校党员，要坚定共产主义理想信念，坚定不移走改革开放之路。改革开放至今，我们学校发生的巨大变化，就很好的证明了坚定理想信念不动摇的重要性和必要性。落实到学校具体工作方面，要求我们把坚定理想信念不动摇，转化为严明党的政治纪律，围绕学_实践科学发展观，进一步规范办学行为，提高教学质量，提升办学水平，坚信西巷小学的办学一年更比一年好。坚定信念，这是党性修养的首要点，这也是决定精神力的关键点。党员干部要坚定信念，引导全体教职工坚定信念，引导全体学生坚定信念。没有信念，什么也办不成，更无从谈党性修养和廉洁从教。
2.坚持加强理论修养.人文修养。学校是传授知识.传承文明.传输文化的场所。一个理论素养苍白.人文修养欠缺的学校党员，是不可能真正做到提高党性修养的，是不可能真正做好廉洁从教的。学校党员要做到加强党性修养.廉洁从政，就必须把提高马列主义理论修养和社会主义人文修养作为座右铭记住。加强读书学_，这是提高党性修养，做好廉洁从教的一个很重要的途径。这方面的例子举不胜举。--党支部抓集体学_.自学，注重把学_与实践紧密结合，注重强调学_成果。
3.党的宗旨和弘扬党的优良作风不放松。这点更大程度上是侧重于实践来讲的，“宗旨”和“作风”都是体现在实践中的，不是空洞的，在学校讲，党的宗旨，就是把全心全意为人民服务的宗旨，落实到全心全意为学生服务，也就是把廉洁从教，贯穿到点点滴滴的各方面工作中，从品德上.精神上.学_上.身心健康等各方面，关心.关注.关怀每一个学生，培养他们成为特色社会主义事业的合格的建设者，个性发展的成功者，同时，也要落实到全心全意为教职工服务，为教职工更好地踏实工作.创造性的工作，提供良好的氛围和动力。弘扬党的优良作风，体现在学校，就是要求党员教师的教学等各项工作，都要结合学校实际.班级实际.学生实际，求真务实，踏实工作，讲求实效，不做自欺欺人的假.大.空的工作。11年学校支部组织开展“党员干部带头学_实践科学发展观”主题活动，就是体现“宗旨”和“优良作风”，要求每个党员认真积极做到带头学_实践，多出成果。所以，党的宗旨，发扬优良作风，主要是个实践问题，这是加强党性修养，做到廉洁从教的重要方面。
4.坚持“四德”做表率，不折腾。学校党员要加强党性修养，做到廉洁从教，应该也必须要在“四德”上做出表率，即把党章对党员的要求，贯穿到党员的社会公德.职业道德.家庭美德.个人品德上，做出实实在在的表率。作为廉洁从教的角度，尤其要把师德放在重中之重的地位，一言一行，一举一动，都要用师德严格要求自己。不为任何干扰所惑，不为任何困难所惧。作为西巷小学的党员教师，应按照科学发展观的要求，坚持“发展”这个第一要义.坚持“以人为本”这个核心，坚持“全面协调可持性”这个基本要求，坚持“统筹兼顾”这个根本方法，聚精会神搞.搞教学，一心一意抓质量.抓实效。同时，我们也强调，学校党支部进一步强化党内生活的质量，运用各种切实有效的形式，在党内开展批评与自我批评，不断提高党员教师的思想境界，不断改进党员教师的工作作风，以期形成党组织高度的凝聚力和战斗力。全校党员干部把我们的意识形态，高度统一在科学发展观的旗帜下，高度统一在“团结一心.共同建设好我们的学校”的愿景下，不动摇.不懈怠.不放松.不折腾.有效学_.勤奋工作.不断改进，带领全校教师共同奋小学的明天一定会越来越好。廉政党课教案.7第4篇廉洁从教
1.法规定，国家建立以财政拨款为主.其他多种渠道筹措经费为辅。
本题答案 正确答案对
2.托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要 （ ） A 把热爱事业与热爱学生结合起来； B 尊重学生.信任学生；C 严格要求学生，对学生一视同仁； D 关心学生.了解学生。
正确答案D
3.学校对校舍.体育设施.消防设施.各种仪器设备安全状况，应当 检查一次。
A.一个月
B.两个月
C.三个月 正确答案A
4.发生违反本法的重大事件，妨碍义务实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府行政部门负责人应当引咎辞职。正确答案对
5.“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（ ）。A 中小学教师职业道德规范 B 中华人民共和国教师法C中华人民共和国义务法 D 中学教师专业标准（试行）正确答案A
6.压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内
A.严格执行公车管理规定
B.严格执行出差报批程序
C.严格信访接待
D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐正确答案C
7.（ ）主管全国的教师工作。A 国务院 B国务院行政部门C全国人大D全国人大教科文卫委员会 正确答案B
8.下列有关市局规定按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准的说法，完全正确的是（ ）
A.小学一二年级不留书面家庭作业。B .小学三至六年级控制在1小时以内。C .中学控制在2小时以内。
D.提倡义务阶段非毕业年级不布置课外作业。正确答案ABD
9.中华人民共和国义务法是1986年4月12日中华人民共和国（ ）第三__号令公布的。A 国务院令 B主席令正确答案B
10.各级各类学校必须认真贯彻党的方针，全面推进 ，把教书与育人紧密结合起来。A 素质 B 知识 C 品德正确答案A
11.制度化建立的典型表现特征是（ ）。A 学校的产生 B学制的建立C实体的出现 D定型的组织形式出现正确答案B
12.有的学校在学生手册中规定“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（ ）
A.目的解释
B.文法解释
C.历史解释正确答案A
13.教师在课堂上通过展示实物.直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（ ）。A 实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法正确答案D
14.取得高级中学教师资格和中等专业学校.技工学校.职业高中文化课.专业课教师资格，应当具备 。A中等师范学校毕业及其以上资格B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D大学专科毕业及其以上学历 本题答案 A B C D 正确答案C
15.特殊学校（班）学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生人均公用经费标准。A 低于B 不低于C 高于本题答案 A B C D 正确答案C
16.克思认为实现人的全面发展的惟一方法是（ ）。A学校与社会相结合B德.智.体全面发展C与生产劳动相结合D坚持的正确方向 本题答案 A B C D 正确答案C
17.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）A 走路身体一定要端正B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了，不要学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案 A B C D 正确答案D
18.教师要加强廉洁自律，不正确的是（ ）
A.严禁学校和教师以任何形式参与.动员或组织学生参加各类培训班
B.严禁体罚学生，但可训斥学生
C.严禁教师从事有偿补课
D.严禁训斥家长，向家长提过分要求 本题答案 A B C D 正确答案B
19.严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准 本题答案对错 正确答案对
20.学生伤害事故应当遵循（ ）的原则，及时.妥善的处理A 公开.公平.公正B 依法.客观公正.合理适当C 合情.合理.合法D 及时.快速.正义 本题答案 A B C D 正确答案B
21.
根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是 A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁C16周岁以上不满17周岁D18周岁以下 本题答案 A B C D 正确答案B
22.下列情形不正确的是（ ）
A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。
B.教师要经常深入学生，了解对象思想.生活.学_情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学_情况和旷课.迟到.早退情况，并对违纪者进行。
D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行和管理，任课教师可以不管过问。
本题答案 A B C D 正确答案D
23.教师四个严禁下列说法不正确的（ ）
A.严禁学校和教师乱办班.乱收费。
B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。C严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。
D.严禁体罚和变相体罚学生 本题答案 A B C D 正确答案B
24.中小学教师职业道德建设在教师对待事业的较高道德目标是（ ）。A献身于人民的事业B忠于职守，为人师表，积极进取。C取得教学好成绩 本题答案 A B C D 正确答案A
25.对接受义务的适龄儿童.少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府
根据当地实际规定。
本题答案对错 正确答案错廉洁从业先进事迹（共6篇）廉洁清官先进事迹法院干警清正廉洁先进事迹保洁集体先进事迹清洁城乡先进事迹
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