爱耳日活动通知范文
1、“爱耳日”义诊活动通知
xxx年3月3日是第x次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：x年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：xx门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
2、社区爱耳日活动方案
我区现有持证听力残疾人461人。听力障碍使残疾人承受巨大的痛苦，直接影响我区人口素质的提高和全面建设小康社会的步伐。“爱耳日”活动历经十一年，极大地促进了我国听力残疾预防与康复工作，提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生。
《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》(中发〔2008〕7号)明确提出，“优先开展残疾儿童抢救性治疗和康复，对贫困残疾儿童康复给予补助”。为贯彻落实中央文件精神，满足广大贫困听障儿童迫切的康复需求，2009年XX市财政资金投入198.8万元，资助学龄前听障儿童配戴助听器、1—4岁重度聋儿人工耳蜗植入。2009年我区有2名符合条件的1—4岁重度聋儿做了人工耳蜗植入。为进一步提高公众对植入人工耳蜗可以重建听力，切实改善重度听障儿童康复状况的认识，普及听力障碍预防与康复知识，推动我区听力障碍预防与康复事业持续健康发展，结合我区的实际，制定《XX区第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》。
一、活动主题
“人工耳蜗——重建听的希望”
二、活动内容安排
(一)区残疾人联合会
1、3月3日“爱耳日”区领导及残联领导到XX区聋校看望在校聋儿。
2、根据《XX区第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，安排爱耳日宣传活动，要在“爱耳日”活动当天，设立宣传咨询“一条街”。
3、举办聋儿家长培训班，为聋儿家长提供技术服务及相应的帮助;
4、在中小学校内开展耳聋防治科普知识宣传活动，组织中小学、特殊教育学校学生收看“爱耳日”专题电视节目，提高青少年学生听力健康意识，促进其健康成长。
(二)各街道、社区
1、要采取张贴宣传画、悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座等形式，向广大群众尤其是青少年宣传听力健康知识;
2、深入听力残疾人家庭，了解他们的困难和需求，及时为他们排忧解难，要确保有康复需求的学龄前听障儿童得到康复训练;
3、有条件的街道或社区可设立专门的宣传咨询台，开展宣传咨询活动。
三、具体要求
(一)各街道残联按照统一部署，成立第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室，负责活动的统筹协调和组织管理工作。
(二)卫生部门要认真组织医务工作者、有关专家，积极参与“爱耳日”的宣传咨询、义诊等活动，确保此项活动顺利进行。
(三)各街道残联在“爱耳日”期间，认真做好本街道2010年学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和“1—4岁重度聋儿人工耳蜗植入”调查及康复训练工作，3月15日前将本街道新发现的学龄前聋儿康复救助申请审批表(后附:本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联。
(四)各街道残联、区聋校及有关单位要做好“爱耳日”宣传教育活动的总结，及时收集、整理本活动情况、感人事迹、宣传报道材料、图片等相关资料，并于3月6日前将“爱耳日”活动的总结上报区残联。
四、宣传口号
——人工耳蜗重建听的希望
——人工耳蜗畅听的起点
——全社会共同关爱听障儿童
——扶贫济困救助贫困聋儿
——拥有健康听力享受美好生活
——预防听力损伤享受健康人生
——人人享有健康听力
3、爱耳日义诊活动通知
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xxx年3月2日（周一）下午，我中心邀请安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：x年3月2日下午15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：xx院耳鼻喉—头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加！
xx社区卫生服务中心
x年2月26日
4、2017年全国爱耳日活动方案
活动名称：灵敏的耳朵
活动目标：
1、 引导幼儿了解耳朵的用处，知道耳朵能辨别声音。
2、 让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。
活动准备：
1、《奇妙的声音》磁带，录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等
2、故事录音《聪聪的耳朵》
3、木偶：猴子、狗熊、河马、小男孩
活动过程：
一、导入
1、今天老师要和小朋友一起探讨一下，我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官，你们想知道吗?
2、猜谜语：左一片，右一片，说起话来听得见，隔座高山不见面
二、游戏
1、比一比：谁的耳朵最灵敏
引导幼儿听“奇妙的声音”，然后让幼儿说一说听到了什么声音，比一比谁的耳朵灵敏，听得最准确。
2、“传话”接力赛
幼儿分成四组，教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话，请幼儿依次传给本组的其他幼儿，最后一名幼儿大声说出听到的话。这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。
3、小结：耳朵的主要作用是用来听声音的。
三、听故事
1、听故事《聪聪的耳朵》录音，看木偶表演。
2、引导幼儿讨论：聪聪为什么没有耳朵?没有耳朵发生了什么事?我们应该怎样保护耳朵?
幼儿讨论回答。
3、引导幼儿做五官点数的游戏。
四、活动延伸
锻炼幼儿的倾听能力，让幼儿听音乐自由做动作。
5、爱耳日义诊活动通知
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xxx年3月2日（周一）下午，我中心邀请安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：x年3月2日下午15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：xx院耳鼻喉—头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加！
xx社区卫生服务中心
x年2月26日
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