2022年关于校长自我鉴定3篇
关于校长自我鉴定3篇
自我鉴定即为自我总结，自我鉴定就可以促使我们思索，为此要我们做好自我鉴定。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是我细心整理的校长自我鉴定3篇，希望对大家有所帮助。
校长自我鉴定 篇1
1、在思想上努力完善自我：
任现职以来，我以更高标准重塑自我，不负领导重托，发愤图强，励精图治，再接再厉，再创辉煌。坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义精神礼貌，构成以爱国主义、团体主义、社会主义教化为核心的德育管理体系。坚持听新闻，读书看报、调查探讨，培植政治辨别本领和敏锐视察力。亲密协作学校工作，从大局动身，不斤斤计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，互谅互让，求同存异，举贤荐能。以身作则，为人师表。
2、全面贯彻党的教化方针，努力提高教化教学质量：
为了使学生全面发展，我一向坚持面对全体学生，使学生成果稳定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均达100%，为普及九年义务教化奠定了坚决的基础。在教学中，坚持课内外相结合，组织了五类11个爱好活动小组，每一天活动课开展活动。各班建立了小小图书室，使学生眼界更为开阔，学问更为丰富。。
3、加强对学生的政治思想教化：
我始终把德育工作放在教化教学的首位，定期召开班会、演讲会、故事会等，并请老干部到班进行革命传统教化，引导学生做赖宁式的好少年，由于措施得力，班风正，好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。
4、科学地管理学校：
我首先摆正自我的位置，为老师、家长、学生服务。建立互助的师生关系，发挥他们的小小主子翁作用，又制订了一系列规章制度进行制约，如建立“监督站”“小小举报箱”等。
充分发挥教研组长的作用。实行自荐、民主选举等方法，选出教研组长，为他们每人制订出各自的职责，坚持写日志，定期召开教研组长会议，既鉴定得失，又布置任务。
利用活动课对学生进行教化。为了推动素养教化向纵深发展，端正办学思想，实现由“应试教化”向素养教化的转轨，开展了丰富多彩的文体活动。书画竞赛，发掘了一批人才，把他们的作品选送到市里参与竞赛。语、数学问竞赛，选择了一批有潜力的学生，我四处购书找资料，利用公休日义务为参赛生辅导。体育活动更是应接无暇，诸如拔河、冬季长跑竞赛等，提高了竞技水平，增加了体质。结合公民基本道德纲要的实施，开展德育学问竞赛。注意学生劳动技能的培育，组织学生野游，采集标本，画风景画，培育他们爱祖国爱大自然的思想感情。创办班刊，刊登习作，激励学生办手抄报，办采蜜集，使很多优秀人才脱颖而出。
用爱感化后进生。学生随着年龄的增长，大都有了自我的主见，多数人认为有的差生简直无可救药，而我用最美的师德去感化他们，用爱的暖流溶化一座座“冰川”。我因人而异，发挥团体作用，在活动中使他们受到教化，和后进生建立最密切的挚友关系，找他们谈心，在生活上给物质和精神的帮忙，邀请司法人员开法制教化会，又借了《少年犯》等多盘录象带给他们看，观看普法电影，让他们建立法制观念。召开任课老师联席会，召开家长座谈会，进行多数次家访，结合学校、家庭、社会共同对他们教化。我校学生无一例违法犯罪的，都争当遵纪遵守法律模范。回忆起那一幕幕动人的场面，那一封封学生胜利的信，那一张张卡片，那一份份小小的礼物，真正让我感到华蜜，骄傲。
发扬大我，把学校的事当作自我的事。广种花木，美化学校。布置素养教化展室，桌面上摆放活动课优秀作品，用料探究，构思奇妙，做工精细。建立卫生评比制度，班级管理制度，设立礼貌监督员，加强礼貌监督。为协作双基复查，号召学生捐书，充溢图书室。完善平安防范措施，加强平安教化，消退事故隐患。
5、深化教化科研，不断提高教化教学质量；
深化钻研教化教学理论，进取参与教研教改，不断改善教法，探究学法，提高教学艺术。深化教化科研，制定规划、实施方案，刚好进行阶段性鉴定，共同探讨，相互促进，在我的参加下申报的教化科研课题的“轻负担，高质量的探讨”定为市重点课题。
为了使学生打好坚决的学问基础，我注意课堂教化，重常规训练，重学生本领的培育，重学生素养的提高。我要求每节课质量必需第一，学生学习爱好必需第一，学习效果必需第一。以现代教化教学理论为指导，渗透素养教化，目标教学，启发式教学，反馈教学，自主学习自主发展等原理，重视学生学法的.指导，教学生养成独立猎取学问，并适用学问创建独创，改造世界的本领。
我并不固步自封，深化课堂听课，记好听课笔记，改革自我的教法，以期改善教学。仔细阅读《三河教研》、《廊坊教化通讯》、《教化实践与探讨》等教学报刊书籍，用理论指导实践。
我也不自私，与老师共同制订复习安排，刻印复习资料，由于工作长抓不懈切细致入微，在寒假三年级统考中，我校成果成果名列前茅。
须要做的工作还许多，我决心在今后的工作中锐意进取，开拓创新，俯首甘为孺子牛，为了祖国的教化事业，为了太阳底下最光辉的职业，勇创佳绩，再造辉煌。
校长自我鉴定 篇2
一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子，团结协作。一个称职的领导团体，关键要思想一样，相识一样，行动一样。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，履行工作职责，以身作则。强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们静默奉献，经常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进老师的名额让给同志；尤其是今年的绩效工资和老师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。
2、加强政治学习。
今年我们依据学校的支配，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》；学习两会精神和《政府工作报告》；学习《教化法》、《义务教化法》、《中小学管理规程》等法律法规；学习《试验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深化学习实践科学发展观的时间。学根据上级的支配，我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深化调查撰写调研报告、仔细查摆自我工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自我，引领自我，提高工作效率。仔细学习老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“职责心胜于本领”的理念，强化工作职责心，信任仅有职责心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想方法，才会主动地更新自我的教化理念，才会教出优秀的学生。
3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素养。上学期开学根据学校的支配和自身的实际情景我制定了本年度《个人发展规划》，召开了老师个人发展规划座谈会，并在全体老师会上宣读了自我制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的仔细学习，我基本完成了安排，系统研读了朱永新《新教化丛书》十二本，《校长最须要什么》、《老师最须要什么》等书籍。经过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教化》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提示自我要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学探讨，力争做学习型、探讨型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围。
多年一线老师的工作经验给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，必需要图个心境开心。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师闲聊，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮忙他们，共享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，老师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自团体的暖和。“快乐地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而华蜜快乐地生活着，坚持一颗良好的心态。提示老师“有缘才能相聚，专心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思索，此刻我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及老师聘任这些与老师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺当进行。
三、常规管理，规范科学。
1、常规教学，扎实细致。__年底，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自我的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并刚好反馈。上学期末我们根据学校工作安排，教育处组织老师进行了教案、作业展览，教育主任细心设计各种赋分表，老师们本着公允、公正的原则，仔细查看打分，最终王老师、段老师、李老师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发觉很多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情景，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提示老师课后刚好书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发觉很多老师都能仔细的书写教学反思，杨建红、王利彦老师的教学反思书写仔细，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中沟通。同时期望同事之间相互学习，提高工作本领。
2、教研活动，扎实有效。
加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们进取开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参与教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、老师教化教学水平以及孩子在校学习情景的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年老师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了许多的打算工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自我的孩子一齐感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切完备。这次讲课的青年老师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既擅长继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满足，期望学校多举办这样的活动！”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们__小学读书，我们很放心！”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的确定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢？为了给老师搭建
展示的平台供应熬炼的机会，使更多的老师经过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，经过评优课，我们看到了老师的提高，同时对他们提出了更高的要求。信任，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
3、家校携手，共担职责。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的绚丽笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心境。我们异样要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教化，要求家长必需要将联系方式告知老师，以便刚好地与老师取得联系。时常能够听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长刚好关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。
我的发言完毕，多谢大家！
校长自我鉴定 篇3
一年来，本人仔细贯彻上级教化部门的教化政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报：
这一年，我依旧坚持自己做事的准则，诚意对人，真心做事。 诚意对人赢得了和谐的校内人文环境，增加了我们这所民族学校团队的凝合力和战斗力。真心做事让我更加酷爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻国家的教化方针，努力办人民满足的教化。我校始终根据吉林省的教学安排要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习《老师职业道德规范》、《老师法》等，并仔细践行。
近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位逐步推动学校文化建设;二是加强对全体教职工思想意识教化，努力培育一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的老师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是接着加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻老师供应机遇，让他们参加到学校的教科研中来。努力为全体老师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高。四是丰富教化教学活动。开展听评课活动，教学技能竞赛等，促进老师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。
在工作中，能仔细做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思索，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，并多次与老师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我望见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里，这样，学校教化教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校内的整齐面貌。
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