校长自我鉴定（精选12篇）
校长自我鉴定 篇1
做为一名校长党员我时刻按党员的标准要求自己，我能够乐观参与每次的政治学习。通过学习，不断提高思想熟悉和政治觉悟，平常，乐观参与党组织的各项活动，自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、敬重领导、团结同志、关怀爱惜同学，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为同学的表率。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。乐观参与教研活动，仔细订阅训练教学刊物，学习训练学、心理学的理论，仔细学习领悟新课程标准，领悟新的教学理念和学习他人的先进阅历，做好学习笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥同学的主体作用，并仔细总结教学阅历，写好教学后记通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
我一向能够爱岗敬业，以高度热忱和责任感做好本职工作。并主动做好学校的其它事务，就本校而言，我是一个尽职尽责的党员老师工作，任教务处副主任，上毕业班数学课。虽然工作琐碎、繁忙，但我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，精彩地做好各项工作。
我能够深化班级听课，虚心学习憋人的特长，克服自己的不足。指导年轻老师上好课。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好同学学习习惯的培育，留意做好后进生的转变工作，依据同学的特点，实行各种不同的训练方法，做到因材施教。特殊是留意对“问题”生的急躁训练，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批判，多鼓舞，对于同学的过错，尽量实行无伤痛有效果的训练。
这些年来，由于本人的努力，在各方面都取得了肯定的成果。可还存不足，一是对党的理论学习不够，二是工作力量和方法还待于进一步提高。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成果与日俱进。
校长自我鉴定 篇2
本人自__年8月任__学校校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与训练相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作鉴定如下：
一、加强理论学习，注意自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持良好的道德风尚。几年来，我进取参与上级各部门举办的各类培训。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，仔细执行上级有关部门的规定，与学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度全都，始终以一个优秀员的标准严格要求自我，在思想上、政治上、业务上不断地完善自我，更新自我，使自我真正树立科学的进展观、正确的政绩观和坚固的群众观，为打造有特色的袖珍型__学校尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作本领
本人在自我的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必需的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中消失的各类问题。在组织管理本领、综合分析本领、协调办事本领和文言语表达本领等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没消失过错。平常我能进取主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参与学科培训，使自我胜任学校各学科的教学工作，本学期担当四班级的《品德与生活》的教学;进取开展训练教学的研讨工作，本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表，《如何让环保训练在学校数学课堂训练中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。准时地帮忙老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女训练的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校训练教学工作得到了规范、健康的进展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，喜爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作促进__学校训练事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜爱在学校学校内思索工作和问题。对学校的进展做长远的规划。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累
我把我的情与爱完全融入训练与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得必需成果。
依据市局和学校支配，全面参加学校的训练教学、训练科研、训练管理活动，重点汲取了陈校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，进取参加每周一的例会在鉴定中提升自我。
、创新有效途径，打造活动育人。
1、开展七项活动，对同学进行针对性的训练。一是丰富多彩的读书训练活动。二是开展特色训练活动。假如感恩训练、特别家庭子女训练、奥妙怀同学节粮训练、弘扬北京奥运会精神训练、改革开放三十年祖国翻天覆地变化，让同学在活动中感化自己，
三是开展欢乐健康校内行活动，对同学进行交通平安、饮食平安、人身平安、预防常见病多发病常识训练活动，让同学身心健康成长。四是开展班级文化墙训练，在文化墙中展现同学自己争带红花、好人好事、精彩作业等风采，让同学在活动中展现自我，创优争先。五是开展主题班队会活动。六是开展传统节日纪念活动。在活动中进行革命传统训练。七是开展捐资汶川地震人民、讲抗震救灾故事活动，在活动中关爱灾区，关怀灾民，受到大爱训练。
2、开展七项量化评估，强化同学养成训练。七项量化评估的内容是：同学组织纪律量化、班级校内卫生量化、班级管理量化、两操，做到一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中经过讲座或公开课等形式做专业引领。
5。支持老师参与各类教学技能竞赛等活动。学校沿续“一人参赛、团队参加、全力拼搏”的研修作风，重视参赛过程的训练，帮忙指导每一位参赛老师以进取投入竞赛中，在参赛过程中得到业务技能的成长。“让讨论成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”正成为大多数老师的自觉要求。20__年秋，洪__老师获得训练部北师大学校语文全国优秀教学课例在线评比一等奖(指导师:刘__);许__老师体育优质录像课获得__市二等奖(指导师:刘__);赖__老师参与__市学校艺术老师课堂教学评优二等奖(指导师:王__);谢__老师获得__市学校数学优秀教学设计二等奖;11月王__老师获得镇信息技术说课竞赛三等奖(指导师:谢__);__，__获得__训练系统20__年元旦春节手机信息原创作品征集活动二等奖。
6。不断完善约课、“微课堂微教研”模式。在完善制度建设的基础上，丰富教研模式的内涵，将约课拓展为“约备课，约听课，约反思”，促进老师日常的教研沟通，对“微课堂微教研”做进一步界定，在片区推行过程中经过问卷调查广泛征求意见，接下来将改善存在问题，努力让“微课堂微教研”真正为教研减负增效。
三、细心推动小片区管理工作
本人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在“老师联动研修”上，以“研训一体化”为指导策略，以学科技能为切入点，连续推行老师培训班、“微课堂微教研”等模式，以网络和现场相结合促进老师学习与反馈，综合提升老师的研修本领。本片区多形式提升教研本领，多方面培育教学技能，多举措推动理论学习，开展了以下活动:
1。“微课堂微教研”
20__年春季，选择__学校进行试验。秋季面对片区成员校三四班级推广:16周周四，在__学校开展数学学科“微课堂微教研”暨“一课多研”活动，17周周四，在__学校开展语文学科“微课堂微教研”活动。
2。团体备课、磨课
为提高老师教研本领和竞赛水平，发挥团队研修作用，充分利用本片区老师参与赛课等机会，多次组织片区学科骨干帮忙选手一齐团体备课、磨课。
活动分现场和网络两种。现场如镇级学校品德与生活(社会)优质课评比活动、镇级信息技术说课评比活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动，等等。网络以群和晋江市训练虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科团体备课多次。
3。现场主题研讨
围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推动教学讨论。20__年6月，在__学校开展了“才智共享成长”主题研讨活动;10月，在__学校开展了“沟通学校常规管理阅历探讨有效训练教学策略”主题研讨活动。
4。老师书法培训班
进行老师书法培训班是__镇教委办南片区“小片区管理”培育老师教学技能的重要举措，是为贯彻训练部对中学校开展书法训练提出的明确指导意见，继承与弘扬中华民族优秀文化，解决当前片区各学校书法师资严峻短缺的现实情景而举办的培训活动。一年来，书法培训正常进行，学员仔细练习，书法水平日见进步。为检验培训效果，20__年1月隆重开展了学员书法作品展现活动。
5。老师课件培训班
20__年10月，在__学校进行南片区老师课件制作培训班开班仪式。培训班聘请谢__、雷__老师担当辅导员，培训时间为逢单周周四午时。
据悉，开班以来的几次培训有效激发了学员的学习爱好，效果良好。
6。语文、数学“文本解读”论坛沟通
为提高老师“文本解读”本领，20__年至今，在__市训练虚拟社区开拓专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读”论坛沟通活动。
总之，围绕提高老师队伍整体素养这一核心，南片区开展了丰富多彩的老师研修活动，活动注意实效性、多样性、创新性。
四、正视不足，再接再厉，让自我满足，让他人满足
在盘点工作成效的同时，我也深刻熟悉自身存在诸多不足。首先是自我对自我的不满足，比如个人阅读学习随性、散漫、粗泛，喜爱的书就多看几遍，不喜爱的整个吞枣，缺乏方案性、目的性;个人业务进取心渐渐减弱，吃老本的怠惰心态渐渐滋生;个人管理本领、协调本领有待提高。其次是自我不能让他人满足(他人指领导、同事、同学及家长)，比如重视教研活动，给老师带来负担和压力，在教研方面的减负增效方面不能让人满足;比如培育同学特长、培育同学品德，仍旧存在走过场、形式化，其实效性不能让同学和家长满足。
今后，我将改善个人缺点，转变诸多不足，尽我所能，学习和工作上专心、用心、细心，让自我满足，让他人满足!
校长自我鉴定 篇11
一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子，团结协作。一个称职的领导团体，关键要思想全都，熟悉全都，行动全都。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展，加强自我管理，履行工作职责，以身作则。强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们悄悄奉献，经常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进老师的名额让给同志;尤其是今年的绩效工资和老师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。
2、加强政治学习。
今年我们依据学校的支配，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》;学习两会精神和《政府工作报告》;学习《训练法》、《义务训练法》、《中学校管理规程》等法律法规;学习《试验学校》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深化学习实践科学进展观的时间。学根据上级的支配，我们组织老师系统学习科学进展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深化调查撰写调研报告、仔细查摆自我工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来，用科学进展观来武装自我，引领自我，提高工作效率。仔细学习老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“职责心胜于本领”的理念，强化工作职责心，信任仅有职责心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想方法，才会主动地更新自我的训练理念，才会教出优秀的同学。
3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益进展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素养。上学期开学根据学校的支配和自身的实际情景我制定了本年度《个人进展规划》，召开了老师个人进展规划座谈会，并在全体老师会上宣读了自我制定的进展规划，让大家监督执行。经过一年来的仔细学习，我基本完成了方案，系统研读了朱永新《新训练丛书》十二本，《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。经过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中学校教学管理》、《人民训练》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提示自我要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学讨论，力争做学习型、讨论型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围。
多年一线老师的工作经受给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，必需要图个心境开心。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师谈天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮忙他们，共享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，老师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自团体的暖和。“欢快地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福欢快地生活着，坚持一颗良好的心态。提示老师“有缘才能相聚，专心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思索，此刻我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及老师聘任这些与老师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有消失吵闹现象，使学校的工作得以顺当进行。
三、常规管理，规范科学。
1、常规教学，扎实细致。__年底，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自我的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并准时反馈。上学期末我们根据学校工作方案，教育处组织老师进行了教案、作业展览，教育主任细心设计各种赋分表，老师们本着公正、公正的原则，仔细查看打分，最终王老师、段老师、李老师获综合教案优胜奖，六班级语文作业、三班级数学作业获优胜奖。但其中我们也发觉很多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情景，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提示老师课后准时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发觉很多老师都能仔细的书写教学反思，杨建红、王利彦老师的教学反思书写仔细，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中沟通。同时期望同事之间相互学习，提高工作本领。
2、教研活动，扎实有效。
加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们进取开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参与教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、老师训练教学水平以及孩子在校学习情景的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年老师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了许多的预备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自我的孩子一齐感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切完善。这次讲课的青年老师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既擅长继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满足，期望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们__学校读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的确定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建
展现的平台供应熬炼的机会，使更多的老师经过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，经过评优课，我们看到了老师的提高，同时对他们提出了更高的要求。信任，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
3、家校携手，共担职责。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师细心预备发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从同学的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通同学偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的绚烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心境。我们特别要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的训练，要求家长必需要将联系方式告知老师，以便准时地与老师取得联系。时常能够听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长准时关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。
我的发言完毕，多谢大家!
校长自我鉴定 篇12
一、科学管理、文明治校。
实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项方案实施到位。同时，确立了方案落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。
二、注意老师专业进展，提升老师整体素养。
20__年是我校的“老师素养提升年”，我留意了以老师训练文化为切入点，带领老师开展系列老师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的老师训练文化，提升老师素养。在学校支配下，先后有3批骨干老师赴华师大进行了班主任、语文、数学培训。学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，进行了青年老师基本功比武活动，开展了老师技能大练兵，进行了三笔字练习、课件制作、一般话演讲、说课上课竞赛等活动，调动每位老师参加其中，激发老师热忱，提升老师的基本功。在今年的“耕耘杯”竞赛中，我校有6位老师进入复赛，成果名列前茅。并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、文学、健康，从人员参加上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显著。
我注意老师的师德修养。学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。其中，“师德在训练细节中闪光”活动，从学习争论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大争论活动、开展“永恒的商定”—— 师德典型案例征集活动、开展“品读好书 共铸师魂”读书征文活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校内营造良好氛围 。进行了“爱在台湛真情服务——走进人民满足公务员张吉同志”报告会。 党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动沟通，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体老师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄重承诺。
20__年是我区课程建设年，为此，学校以“敬重差异、彼此观赏、自由表达、共同共享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。每月开展“课堂诊课日”活动，并且立足课程建设，在语、数、英三科中进行了课堂模式的有效探究。以“十二五”课题为契机，开展“名师领办”主题教科研活动。
三、加强特色进展，提升办学品尝。
我注意把同学健康成长和全面进展作为学校一切工作的动身点和落脚点，面对全体同学，关怀每个同学，教好每一个同学，促进同学全面进展。学校注意结合重大节日和纪念日开展民族精神训练活动。通过追忆篇、继承篇、实践篇，对同学进行民族精神训练，培育同学的坚韧意志、吃苦精神、耐挫力量，强化同学的集体观念、纪律观念。开展“扬传统美德，过文明清明”主题系列活动;端午节开展了“粽香悠悠话端午”主题活动，这些活动使队员从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想训练。结合 “春来市北早”主题活动和少年军校共同开展“小公民道德实践课”，在每周周一课间操时间设立道德礼仪课，将文明礼仪细化，编写少年军校日常礼仪教材，通过每一节道德礼仪实践课在全校范围进行讲解、训练，并利用接下来的一周进行强化巩固，形成队员的习惯。道德礼仪实践课将把校内礼仪、家庭礼仪和社交礼仪的纬度与语言礼仪、肢体礼仪、表情礼仪的经度相结合。在各班级组建了艺术类小社团，各社团定期活动， 加强艺术特长生管理，提高美艺术教学质量。“六一”期间学校开展了“放飞抱负、激情飞扬”为主题的艺术节活动。深化推动阳光体育活动，打造体育特色项目，形成了学校体育特色品牌。学校利用大课间活动时间连续普及军体拳的学习，在彰显学校国防特色的同时提高同学的身体素养。
四、事半功倍，成果慰心。
我认为，校长要对学校负责，对全体老师负责。我乐观带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，进展学校。我校逐步组建起了一支相对稳定的骨干老师队伍。本学年，我们学校也获得了很多荣誉。青岛市军民共建标兵单位，半岛都市十佳爱心单位，市北区科技训练特色学校。
当然，我还存在很多缺点和不足：在平常的学校管理工作中，经常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深刻思索，理论的学习和提高还不够，使自己的工作水平提高不够快。我将在今后的工作中努力克服，也恳请领导和同志们连续赐予监督、关心和支持。
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