网络教育学习心得体会〔精选13篇〕
网络教育学习心得体会〔精选13篇〕
网络教育学习心得体会 篇1
不知不觉，为期一个月的网络培训学习已经完毕，回忆这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。
整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉进步了自己的网络教育技术程度。下面是我这一个月以来的学习体会。
首先，进步了教育技术程度
通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的进步，课堂上我们要可以从多个角度创设情境，化抽象为详细，使教学生动形象，通俗易懂，可以充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，进步学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的交流
每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进展交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的时机。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以阅读小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的才能。
第三，网络培训学习培养了我的自学才能
这次学习没有老师的当面讲授，是学员自己通过网络进展学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进展学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进展发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的进步了我自主学习的才能，为我在今后工作中进展继续学习打下了坚实的根底。
第四，网络培训学习更新了我的教学理念
进步了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进展评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，参加了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、理论才能、探究才能以及情感、态度与价值观等方面进展了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习气氛较为浓重，进步了学生的学习效率和学习质量。
虽然这次学习收获很多，但也有一些缺乏之处。首先，对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进展学习，而且时间安排比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深化学习理论知识，另外感觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识理解不够透彻。其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习交流的时机。
这次培训给我留下了深化的印象，培训的过程中，在强调理论和理论并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估根据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，可以贴近老师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，进步我们的参与意识。在培训过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好！
网络教育学习心得体会 篇2
参加了这次为期一个多月的网络培训，在这次培训中，我们又有了一个新的交流学习的平台——网络，深感科学技术领域发生的深化的变化，教育信息化地不断地深化开展与教学效率亲密关系。在这培训过程中，我得到了与各地区老师互相交流共同学习的时机，获得了教育专家的珍贵指导、点评。虽然每天的在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比较。通过与在线的专家老师研讨交流，我们在教学中的困惑、难点得到理解答，业务程度有了一个很大的进步。短暂的培训学习即将完毕，在此就与大家交流下我的一点心得与体会：
一、表达教育信息化的培训方式
本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进展，表达了以老师为本，随时学习、及时反应的宗旨。在学习的过程中进步了自己的学科素养，得到了成长的空间。
这次网络研修资丰富，通过观看专家和优秀一线老师的视频讲课，阅读讲稿和相关文章以及老师们的留言评论，完成各模块的作业，做到了学习后的及时反应，还有各位指导老师和班主任们的辛勤工作，给我们的作业进展深化细致的点评，制作班级简报，让我们的思路越发的明晰、明确，自我反思的才能也得到了进一步的进步。
二、交流平台的有效搭建
这次培训给我们互动交流的平台，在工作室里我们可以把自己在教育教学中的点滴经历、心得感受甚至是简单的教学资进展共享。有时间去看看其他老师的工作室已经成为我每天必做的事情。看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解，得到更多更大的帮助，对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说，这样的交流平台真的是又方便又重要。各位老师在实际教学中的经历体会真的是最珍贵的成果。
这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动，再次感谢老师研修网、感谢领导给了我们这样一次难得的时机！在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用于实际的教学中，为教育事业尽一份力！
网络教育学习心得体会 篇3
在这个优胜劣汰的社会，工作的压力大，社会竞争剧烈，迫使着我们需要不断的充实自己，可是繁忙工作、生活又不允许我们重新走进校园，网络学校的出现给我们带来了千载难逢的好机遇，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地承受更多的新知识，寻找属于自己的人生目的，重新实现人生价值。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙，这是一把增长知识才干和进步思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的开展，我们首先应结实树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏。
其次，我在学习的过程中，我做到了以下几点：
自我决定学习时间和地点：网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比方，我们如今的培训就可以通过网上课件自由安排时间进展网络学习。
1.按需求进修：网络学习最大的特点是成人能根据自身开展需要进展选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，取而代之的是人的学术程度和应用在实际中的本领。一个人在工作之余要不断地理解新技术，掌握新知识。网络社会需要的是有多个学位多张资质证书的人才。
2.树立学习信心，制定学习方案。
刚开场参加远程教育学习就遇到了各种困难和挫折。学习上漫无目的，无从入手，浪费掉很多珍贵的时间,甚至对学习本身产生厌烦情绪。后来从分析^p 自我入手,开场认识到作为一个独立的学员要对自己负起责任，树立和稳固学习信心。操之过急，急于求成，目的定得太高,只能是打击自己的学习信心。只有循序渐进，实事求是，正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
3.培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。
在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，不能压力太大，疲劳作战，否那么只能起到事倍功半的效果。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能获得最正确的、事半功倍的效果。在学习中还必须克制自己的分心现象，养成良好的学习习惯。有条件的话，尝试设立一个较为固定的学习场所，一个可以让自己放下一切、不受干扰的地方，使自己能容易平静安心下来，集中注意力持续学习。
4.多记笔记，进步领悟才能，增强记忆。
有过多年学习经历的人不会否认笔记对于学习的重要性。多做笔记有助于进步学习效率，有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断才能，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵敏考虑教材的内容，这样才会进步自己的理解才能。
5.重视交流与沟通，主动学习、主动探究。
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通互动也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可能与同学、老师之间自由沟通，讨论与学习生活相关的各类问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析^p 它们产生的原因，尽可能获得同学和老师的支持、鼓励以及正确的引导，多与同学交流学习心得经历和分享体会，互相鼓励学习信心，学习别人的成功经历，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
网络教育学习心得体会 篇4
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的'东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和进步思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的开展，我们老师必须首先结实树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获很多，体会深化。详细想就有关网络学习浅谈几点体会：
1、在降低本钱的同时保证质量
大家知道，经济开展状况可以促进教育的开展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改进，进步了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育形式理论证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比方，我们如今的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身开展需要进展选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术程度和真实本领。一个人在工作之余要不断地理解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教育老师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖老师个人的素质和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(如今多数采用课程主编与主讲老师合一的形式)，老师在教学中能把握好课程的精华。学员在选择课程的同时也选择了老师。
网络学习对我们教学观念，思想形式的转变很大，在传统教育形式中，是以老师为中心，老师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生那么处于被动承受知识的地位。
在这样一个形式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激承受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材那么是灌输的内容。外表上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是无视学生的主动性、创造性才能的培养，不能把学生的认知主体作用很好地表达出来，学生缺乏主动的考虑、探究才能，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新才能的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的开展永远不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从播送知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进展以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，老师可以由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在进步理论才能的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习气氛。比方在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光临继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与互相的参与。我们都知道现代教育的开展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个时机，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下老师专业开展的考虑与体会，这本身就已经表达了网络环境下的老师这个团队的协作学习精神。
网络教育学习心得体会 篇5
最早接触远程教育是在202_年的春天，那时我根本就不知道何谓是远程教育，只是听人讲远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以获得国家成认学历的文凭的证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专升本学历教育，选择了已日趋普及的群众化学习方式――远程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。何况社会在对学历文凭还很看重的今天，知金教育的毕业证书也确实带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。
首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习本钱可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不进步知识程度、不扩大自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。
远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
其次，网络教育把五湖四海的生疏人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中互相学习、互相交流，实际上也在无形之中扩大了人 往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
202_年，我们将完毕在知金教育报读的网络教育北京大学人力资专业本科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了！
网络教育学习心得体会 篇6
当今的社会是信息的社会，世界开场全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停顿过学习，钻研业务知识，提升业务才能，也曾参加过财务专业的自学考试，而最终未能实现自己的大学梦。孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。我虽然可以纯熟操作立体化仓库的WMS操作系统，但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和管理知识远远跟不上信息开展的速度。路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的山东大学网络教育学习为我提供了学习的契机，感谢山东大学，感谢孚日，让我能有时机为自己增添燃料，储藏能量，使自己不断完善，充实自我。网络教育的各种资跨越了空间间隔 的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开场、学习任何课程，五个任何表达了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们可以自由的回家通过学习的平台进展学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学形式并不影响工作，比较合适于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，到达学习的目的。
网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的合适自己的学习方案。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习方案，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧时间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，上网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。
充分利用网上的学习资学习。网络学习的平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。
选择了网络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，“在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进；在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己；在工作上，挑战表现为克制困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好！从而为自己的人生不断地增添光荣，从中挖掘到生活的精华，铺筑起成功的道路；挑战其实就是一笔财富。只有承受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。”这段话耐人寻味，始终鼓励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。
学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经历，互相关心，互相鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。
半年的学习之路艰辛而充实。回想这半年多来的学习生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悦。我克制了不少的困难――丈夫上三班，大局部家务、接送孩子就落在我身上；我在公司也从出口调往内销，工作岗位的调换，业务的熟悉，使我累的不可开交，可是我没有退缩；儿子刚上一年级需要辅导，占用比以前更多的时间。半年来，娱乐时间少了，人也瘦了，但有得必有失。这也是我这一生来最充实的半年，收获最多的半年。我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成的良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联络实际，把学到的知识应用到工作中去，使知识化为才能！
人生因有朋友而酣畅，因有事业而沉着，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希望而发奋，因有安康而快乐。祝愿我们所有的网络教育学员都可以拥有，祝愿孚日越来越强大，祝愿山东大学网络教育学院越办越辉煌！
网络教育学习心得体会 篇7
转眼间我已经是福建师范大学大二的学生了，首先还是要感谢厦门金海峡学习中心让我可以通过网络教育的形式成为一名大学生。在一年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！有人总结，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开场新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的才能，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经历和心得体会。
大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学的学习主要是靠自觉，查找资料，在进步自己专业知识程度的根底上，有目的地丰富各方面的知识。假如说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能获得好成绩，正如一个好的足球运发动，他不能只听教练的意见，而应该自己进展考虑，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。
至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到合适于自己的学习方法，就像如今考研一样，选择合适于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”,关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比方数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且还会去阅读一些相关资料。在此我做以简单归纳：做好准备，提早预习，这样可以比较顺利的跟上课程的节奏，获得更好的听课效果；认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复习，注意交流，要防止因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔；还有要多与同学交流，讨论解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。
关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比较重视根底的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语根底不是太好，但如今考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语根底打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。如今很多单位都要求英语四级或者六级才能有时机面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。计算机学习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF,学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。
还有一个我觉得很重要的就是学习方案，不管做什么事都应该有一个方案，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习方案可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的方案写出来贴在墙壁上，比方说要考试，我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据方案完成任务，有的时候方案时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单！”,用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有方案地安排预习和复习，平常多积累，学得轻松而愉快。
大学里要充分利用各种资，比方说图书馆、学术论坛、网络资等，这里我着重谈一下利用网络资，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点，为我们的自主学习，老师的教学提供了许多便利条件。目前，互联网上学习资中，管理方面的资极为丰富；收费、互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。比方说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大局部资料是来自网络，为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资带来自己的丰富信息和资料，使自己在各种考试中能轻易适应。当然如何有效利用这些资，是我们必须重视的问题，不适当的选择，会浪费精力，浪费时间，我们要选择合适自己的资进展学习，这样才能做到事半功倍。
总之，在大学学习中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习方案，合理安排时间，充分利用资，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，成功将属于你！
网络教育学习心得体会 篇8
网络教育是近年来的新惹事物，是一种新型教学形式，它打破了传统的教学观念，使知识的传播以更快捷的方式进展，网络的开展为我们提供了这样一个难得的学习时机，它使我们有时机进入这所向往已久、远隔千里的看似虚拟却又真实的名牌院校中聍听著名学者的谆谆教导，徜徉在科技开展带来的便利的学习环境和知识的海洋中。
因为网络教育有着灵敏多样的教学方式，学生可以自由安排学习进度和学习时间，我选择了网络教育。我分开学校已多年，如今工作和生活都比较繁忙，能用于学习的时间很少，当然，我也有自身的一些优势，我好学，喜欢钻研，尤其是机算计专业，我多这方面颇感兴趣，在学习过程中也倍感轻松。在仔细分析^p 利弊和理解了各专业的课程设置后，我还是选择了计算机科学与技术作为自己进一步深造和开展的方向，继而我对学习进度和课程安排作了一个详细的规划〔这点非常非常重要〕，每一次考试难易搭配，力争做到满负荷、高速、高效通过考试，以此作为约束自己学习的准绳。
学习过程中，我尽量坚持每天上网查看个人信箱、网院通知，以确保不因时间上的疏漏而贻误交作业和预约考试，各科目的导学材料和相关的习题都打印下来，留待备用。因为时间不能充分保证，我只能将课程通读一遍，大致理解每门课所讲的内容和各个章节的钩稽关系，主要精力是放在根据导学材料有目的的看书，有选择地看课件，遇有较难理解的内容，决不轻易放过，在课本中予以深究，这样可以节约时间，进步效率。
课件上的例题分析^p 很重要，作业题和模拟题更是重中之重，试题中概括了每门学科重要的知识点，对于复习阶段知识的整理和稳固是非常重要的。针对难点进展理解、强化记忆，将这些习题彻底弄懂弄通后，该门课的概念和脉络就非常明晰了。从这方面来说，我认为网络教育的交完作业才能有资格预约考试的学习方式非常好，它一定程度上强迫性的为我们这些忙于工作和家庭的学生安排好了学习时间和进度，保证我们顺利完成学业。
最后要做的就是根据考试大纲的要求进展总复习，阅读一遍了。
总的说来，网络大学的学习主要还是以自学为主，要想获得好的成绩，除了要注意适宜的外还需要刻苦的学习，在这一点上，是没有捷径的。这些是我学习的一点心得体会，希望与大家共勉。
网络教育学习心得体会 篇9
这次网络培训，收获很多，体会深化。现总结如下几点：
一、要彻底摒弃旧的教育观念，树立新的科学的教育理念。我们的教育是开展人的教育，必须树立现代的学生观：学生是公民，是天生的学习者，学生是学会的而不是的，同时，要树立向学生学习的观念，加强和学生的交流，要与学生平等对话。
二、要树立现代学习观。要保护好学生的学习天性，充分发挥学生内在的学习动机，学习方法要多样化，从教育学和心理学方面看智力因素对学生学习的影响是有限的，而情感方面的因素对学生的学习开展是重要的，因此，我们的老师要全面理解我们的学生，保护好学生学习的天性。
三、要树立现代的老师观。
1、老师是学生学习的促进者
老师是促进者，也就是说老师要促进学生的自主学习。所以老师要帮助学生确定适当的学习目的，并确认和协调到达目的的最正确途径，要指导学生形成良好的学习习惯，掌握适当的学习策略，开展元认知才能，要创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，建立一个宽容、轻松的课堂气氛，促进学生的学习，为学生提供各种便利，为学生的学习效劳。
2、老师是学生学习的引导者。
老师作为引导者，要引导学生改变被动承受的学习方式，积极创设情境和条件，引导学生形成自主、探究、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到开展，培养他们的创新意识和理论才能。我们要改变教学方法，使教学方式效劳于学习方式。
3、老师是学生学习的参与者。教学是教与学的交往与互动，师生双方互相交流、互相沟通、互相启发、互相补充，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，在这个过程中老师与学生分享彼此的考虑、经历和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而到达共识、共享、共进，实现教学相长和共同开展。因此，作为学生的学习伙伴，老师要积极参与到学生的学习过程中去，与学生共同学习，实现教学相长。
4、老师是教育教学的研究者。新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程施行过程中所出现和遇到的各种各样的新问题，都要求老师以一个研究者的身份去观察、理解和解决。老师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中，以研究者的目光审视和分析^p 教学理论和教学理论中的各种问题，对自身的行为进展反思，对出现的问题进展探究，对积累的经历进展总结，使其形成规律性的认识。老师要把教学与研究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家”，不断进步教学程度，从而最终实现自我完善。
5、老师是课程的建立者和开发者。老师要形成强烈的课程参与意识，理解和掌握各个层次的课程知识，以及这些层次之间的关系；要进步和增强课程建立才能，使国家课程和地方课程在学校，在课堂施行中不断丰富和完善；要锻炼并形成课程开发的才能，开发具有外乡化、乡土化、样本化的课程。老师在进展课堂教学时，要对教材进展钻研和处理，使学生更好地理解和掌握教学内容。老师要使教材内容更好地激发学生的探究热情和认知欲望，使教材内容同学生的经历与体验建立联络，使教材内容更切合学生的心理特点和生活实际。老师要引导学生在做中学、用中学，帮助学生建构知识的意义，形成知识的框架，掌握知识的构造，帮助他们在最短的时间内最大限度地掌握课程内容。
总之，新课程改革对我们老师提出了更新更高的要求，我们要转变观念，认真学习、领会新课程的改革精神，充分发挥自己在教育教学中的促进、引导、参与的作用，认真总结教育教学理论经历，分析^p 研究自己的教育教学行为，充分利用现有课程资，不断建立和开发新的课程资，为每一个学生的开展作出自己的奉献。
网络教育学习心得体会 篇10
我于5月14日以来，利用空余时间进入肇庆市中小学老师继续教育培训网学习了《师德教育》、《老师开展》、《学生管理》三门课程。深感获益良多。
一、掌握进步老师职业道德才能的根本方法，并结合自己的教育理论考虑如何提升自身的职业素养；从身体、心理，与学生、家长，同事的关系、与家人的关系和老师教育事业体会到幸福的精华所在。认识到从进步自身的道德素质做起，表达师德的魅力。
二、体会老师教研的必要性，并从教育教学中结合学习的内容知道从哪些方面寻找教育研究点，应如何进步自己的研究才能，且运用适当的研究方法和有效的研究途径对发现的问题或经历总结作出深化的研究讨论；联络个人实际，考虑老师的自我管理要努力进步那些学习才能和管理才能，对自我专业开展的问题可以进展分析^p 、规划、设计、鼓励等；
三、抓住当代小学生心理特点，在班级管理中施行适当的教育对策，鼓励学生发挥特长，开展个性，培养学生学会做人、学会生活、学会学习、学会开展；充分认识到沟通在构建良好师生关系中所起的举足轻重的作用，以及师生沟通时双向交流的重要性；知道认知影响人的情绪和行为，并能在此根底上指导学生良好地进展情绪管理；掌握小学生常见心理问题的表现特征，学会使用一些简单的心理辅导方法与技术，并理解心理辅导的原那么。四、通过一些微课，如挫折教育、合作学习、表扬奖励等主题微课，使进一步学会正确处理教学中的现象。
网络教育学习心得体会 篇11
通过这次网络学习，让我认识到法制教育不仅要向学生宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻标准着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能安康顺利的成长，并有一个良性开展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，假如这些权利受到损害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从学生身边的事件起，从他们身边的事做起，我们要根据学生的年龄特点选择适宜的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会理论活动严密结合，通过科学全面的法制教育增强学生的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为学生的安康成长创造一个和谐、向上的法制环境，进一步增强学校法制教育的针对性，使法制教育深化到方方面面，力求全面无遗漏。
网络教育学习心得体会 篇12
我于6月以来，利用空余时间进入肇庆市中小学老师继续教育培训网学习了《师德教育》、《老师开展》、《学生管理》《学科教学》四门课程。深感获益良多。
一、掌握进步老师职业道德才能的根本方法
并结合自己的教育理论考虑如何提升自身的职业素养；从身体、心理，与学生、家长，同事的关系、与家人的关系和老师教育事业体会到幸福的精华所在。认识到从进步自身的道德素质做起，表达师德的魅力。
二、体会老师教研的必要性
并从教育教学中结合学习的内容知道从哪些方面寻找教育研究点，应如何进步自己的研究才能，且运用适当的研究方法和有效的研究途径对发现的问题或经历总结作出深化的研究讨论；联络个人实际，考虑老师的自我管理要努力进步那些学习才能和管理才能，对自我专业开展的问题可以进展分析^p 、规划、设计、鼓励等；
三、抓住当代学前儿童的心理特点
在幼儿园班级管理、主题教育活动、安康教育活动中施行适当的教育对策，鼓励学生发挥特长，开展个性，培养学前儿童学会做人、学会生活、学会学习、学会开展；
充分认识到沟通在构建良好师生关系中所起的举足轻重的作用，以及师生沟通时双向交流的重要性；知道认知影响人的情绪和行为，并能在此根底上指导学生良好地进展情绪管理；掌握学前儿童常见心理问题的表现特征，学会使用一些简单的心理辅导方法与技术，并理解心理辅导的原那么。
四、通过语言教育、社会教育、科学、音乐、美术教育的学习，使进一步学会正确处理各教学中的现象。
网络教育学习心得体会 篇13
202_年的暑假有幸参加了亳州市中小学幼儿园老师远程培训活动。这次培训资料丰富，形式多样，来自全国各地优秀的老师授课。他们所讲课程发人深省，先进的教育理念、独到的教学思想对我今后的教育教学工作起着引领作用。因此我非常珍惜珍惜本次网络培训时机，下面就本次培训简单总结如下：
远程培训让我深化地认识到务必更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，以老师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，用心评价学生。
远程培训让我意识到作为一名老师，要坚持不断地更新自身技术，随着我国经济的高速开展，挪动设备的普及，对老师在课堂教学方面起到很大的作用，挪动办公设备的应用化抽象为详细，帮助老师在课堂上更好的与学生互动，让学生主动参，促进学习主动性，从而优化课堂教学构造。老师也可以利用网络平台及时理解学生的学习情况，调整教学策略，因材施教。
远程培训让我感受到紧迫感，要想在教学方面获得进步，需多听取其他优秀老师的课程，取长补短。由于在乡村教学，听取优秀老师授课的时机少，在教学方面进步缓慢，网络培训可以通过视频教学，学习更多优秀老师的教学方法。成功的课堂以学生为主导，注重师生互动，老师需擅长引导启发学生，有针对性的提出问题，培养学生自主探究，合作的才能，通过学习不同的案例，听专家的讲座，丰富了教学思路，受益匪浅。
通过这次培训，深感在今后的日子里，我将不断地学习科学理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律。把网络培训学习到的知识运用到自己的教育教学中，并加以完善。把挪动设备融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习才能，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和进步，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的职责和义务。同时作为老师要把爱心融化到学生成长的过程中，做到关爱学生，以高度的责任心到达教书育人的目的。
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