职业道德心得体会800字(8篇)
关于职业道德心得体会，精选4篇范文，字数为800字。我们学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》后，我有了新的理解和体会。新规范中对教师的要求是：做一名合格的小学教师；要做一名受学生尊敬的教师；要做一名受社会尊重的教师；不得做一名损人利己的事情。
我们学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》后，我有了新的理解和体会。新规范中对教师的要求是：做一名合格的小学教师；要做一名受学生尊敬的教师；要做一名受社会尊重的教师；不得做一名损人利己的事情。
新规范中明确规定：教师应当具备高尚的道德情操，教师应当有广博的知识和高尚的品德。教师的道德素质是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。在教育过程中，教师队伍的合理的因素，都会直接影响学生的身心发展。
师德建设不仅要求教师提高自己的道德修养，倡导平等意识，而且要求教师对学生做出表率。
教师要自觉坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，洁身自好。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
作为新世纪的教师，我认为要做一个“有爱心”的教师，首先要热爱教育事业，热爱学生。在思想、道德品质、学识学风上全面以身作则，以自己的人格、行为去感染学生，影响学生。
学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，做一名合格的教师。
一、要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强学习，不断提高素养。
自己应该系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职务学习》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚的教育事业，为人师表，廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
六、用规范的言行指导自己的教育教学工作。
“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”
教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。透过此次暑期师德师风教育学习，我简单得谈谈几点体会：
一、坦诚面对学生，不该有的地方不能硬性指责。
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要赢得学生的尊重，教师自己首先要尊重学生，重视学生的人格发展，平等公正对待学生。杜绝体罚和变相体罚学生。
二、热爱学生，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些批评一些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、更新观念，不断提高自身素质。
要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，不断提高自己的教育教学水平，使学生学有所得，形成良好的学风。教师是学生学习的楷模，学生接受教育
职业道德是指在社会交往中，以相互关心、帮助、协助为依据，以诚实守信为原则，遵守各种行为规则与职业道德。它是社会道德教育的重要内容。它是社会主义道德教育的基本内容，是对人的教育和社会实践的正确指导，是社会道德教育的重要方法和途径。
职业道德，即职业道德教育。它是对人的教育、事业的职责、人际关系的正确认识。它通往了人的全面发展的正确道路。
职业道德是对个人所从事工作的道德要求，它是个人对社会、事业的正确认识，是个人道德行为的准则，它对个体的道德要求是个人的人格力量和社会公德的统一、它对个人所从事的职业、事业，都要求具有一定的道德标准。
一个人如果在工作中不讲良好的道德品质，就会受损，就会失去前进的动力，就会丧失职业道德，从而走上犯罪的道路。因此，职业道德教育是贯穿于工作的各个环节的具体行为规范。
一、职业道德
作为一名职业女性，我们要有“敬业、乐业、好业、诚业和”的精神。敬业是一种品质，诚业是一种境界，乐业是一种品德，诚业就是一个人最重要的人生态度。只有在敬业中才能把事业当成自己的职业，才能在工作中不畏艰难，不断创造自己的价值。
我们要树立正确的价值观，不断提升个人的人生观和职业道德意识，把个人价值的实现与个人的发展紧密结合在一起，把个人的成长和成才紧密地结合在一起，实现个人与公司的可持续发展。在工作和事业中，我们要坚持忠于事业、忠于职守、忠于企业的精神，树立为服务的思想。在工作中要树立为服务的思想，要把个人利益放在第一位，要有为群众服务的责任感，在工作中要把个人利益融入企业的利益之中。
二、工作职业道德
职业道德是一种精神，它是一种无私的、普通的、高尚的、平凡的人生信仰，它体现在一个人的工作作风、工作态度等方面。它是一种精神的具体体现;是一种境界，它体现在一个人在工作中处于主动、富有朝气和积极进取的状态;是一种品德，它体现在一个人的人生观、生活观、世界观和价值观上，即一种良好的工作态度。我们在工作中要努力做到：
一是要勤奋刻苦。勤奋工作、刻苦学习是我们做好工作的前提。刻苦学习是做好工作的基础。在日常工作中，我要求自己要多看书报、多上网学习新知识，拓宽知识面，全面提高自己的综合素质，不断提高自己的工作能力。同时也应具备良好的心态和人际关系，与同事之间和睦相处，共同合作，互相帮助。
二是要团结协作。在日常工作中，要团结同事，和睦相处。在生活中，互相尊重、互相帮助。要始终做到诚实守信，诚实、勤劳、敬业，要做一个信得过的人。
三、职业道德
职业道德是我们做好工作的重要条件。作为一名教师，我们要把“师德”这个核心价值观体现在教育、教学、科研等各个方面，渗透到每个教育细节当中。
一是要做有利于职业教育的职业教育者。教师要有利于职业教育的职业化，就必须要树立正确的人才观，要尊重和信任所有的学生，不断激发他们的学习兴趣，提高他们的学习主动性。同时要关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
二是要做有利于学生的职业教育者。在教育教学过程中，应尊重和信任学生，关心和爱护全体学生。对学生要做到：真诚、耐心、热心、信心和责任感。
三是要做有利于学生的职业教育者。要把学业知识教育和提高的素质结合起来，把学生的思想教育放在首位。要做有利于学生健康成长的职业教育者。在教学过程中要做到：严谨治学、精益求精、与时俱进，严格遵守教育教学法规和学校制定的各项。
四是要做有利于学生的职业教育者。教育学生不仅要学科知识，还要教育学生的思想品德，通过各种渠道，不断加强思想教育和职业道德教育，引导学生树立正确的人生
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