如何培养孩?...

如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—

如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—

　　一、什么是心得

　　心得是汉è¯è¯æ±‡ï¼Œæ‹¼éŸ³xÄ«n dé，是指工作或å¦ä¹ ä¸çš„体验和领悟到的东西：凡人读书，各有心得；å¦ä¹ å¿ƒå¾—。出自清·朱克敬《瞑庵杂识》卷二：“凡人读书，各有心得，虽契友不能同，亦不能喻。”、 清·陆以湉《冷庐杂识·å¦åŒ»å®œæ…Žã€‹ï¼šâ€œ 程杏轩医案，历叙生平治验，颇有心得。”、梁斌《æ’火记》十三：“不是你介绍了广州农民运动讲习所的心得，我哪里能做这个工作。”。

　　二、如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—（通用21篇）

　　我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以通过不æ–总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—（通用21篇），希望对大家有所帮助。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—1

　　在独生åå¥³è¶Šæ¥è¶Šå¤šçš„今天，å©åçš„培养和教养问题是很多家长关心的问题。所有的父母都希望能培养出健康、聪明、乐观、优秀的宝宝。也为æ¤èŠ±è´¹äº†å¾ˆå¤šçš„心血。在依靠发达的网络、电视ç‰åª’体获得了很多成熟经验的同时，也结合自己å©åçš„特点总结了些方式、方法，积累了些心得。以下是我在å©åæˆé•¿è¿‡ç¨‹ä¸é€æ¥æŽ¢ç´¢å’ŒèŽ·å¾—的一点体会：

　　1、要充分尊重å©åçš„意见，给他们发表意见的机会。

　　我的一些朋友和同时和我聊天时说，他的å©ååœ¨æ—©ä¸ŠåŽ»å¹¼å„¿å›çš„时候，想带一个玩具去幼儿å›ï¼Œå¯æ€»æ˜¯ä¸çŸ¥é“选哪一个，没有主见，我对这句话印象特别深刻，所以在我在很多时候，会特别注意锻炼他要有自己的想法。在与他相关的事情上，我经常询问他的意见，让他发表看法。一般他自己的事情，比如：选择书、衣服都是听他自己的意见。在一些日常事情上，有时故意给他一个范围选择，让他帮助挑选，当他的意见被我们采纳时，他会很高兴。

　　2、对待å©åçš„å“闹要采取理性的态度。

　　现在的å©åç”±äºŽé›†â€œä¸‡åƒå® çˆ±äºŽä¸€èº«â€ï¼Œå¾€å¾€å¾ˆä»»æ€§ï¼Œæ‰€ä»¥åœ¨è‡ªå·±çš„要求得不到满足时，经常采用å“闹的办法解决。在我们家，对于å©åæƒ³è¦çš„东西，如果我们认为不应该ç”应的情况下，往往不去理睬，让他å“闹，这样他往往一会儿就停æ¢äº†å“闹。然后主动和我商量一个折ä¸çš„办法。所以我总是告诉他；å“闹是解决不了问题的，很多东西不是我们想要就能得到的，当然，有些话他现在未必理解。

　　3、不能凡事顺从å©åï¼Œä¹Ÿè¦è¯´â€œä¸â€ã€‚

　　我一直认为，当å©åå˜åœ¨ä¸€äº›ç¼ºç‚¹æ—¶ï¼Œæ˜¯æˆ‘们最初给了这个缺点一定得发展空间，为什么这样说呢？比如有一些事情的发生就证明了这点。一次我带å©ååŽ»è¶…市买东西，然后他要买儿童饮料，我也没在意，就同意了。结果以后每次去那个超市，他就要买吃的。反复几次以后，我不再同意他的要求。在一次大å“以后，这种事情再也没有发生。现在每次到超市，他也经常选择自己爱吃的东西，作为父母我们往往会限制他。因为å©åé€‰æ‹©ä¸œè¥¿æ— éžæ˜¯ç³–类或零食，所以我每次都让他在所挑的东西里面选一样最想买的，其余的东西放回去，ç‰ä¸‹æ¬¡æ¥çš„时候再买。这样，他也养成了习惯，从不为æ¤è€Œå“闹。

　　4、身教胜于言传。

　　“身教胜于言传”这句话我们都特别熟悉，将这句话应用在培养和教育å©åçš„过程ä¸ï¼Œå…¶å®žæ˜¯éžå¸¸é‡è¦çš„。因为å©ååœ¨å¾ˆå°çš„时候，他就要模仿大人或者周围熟悉的人说话、做事的神态和è¯æ°”，所以在平常生活当ä¸ï¼Œå½“我希望å©ååœ¨æŸä¸€æ–¹é¢åšå¥½æ—¶ï¼Œæˆ‘自己也尽量在哪方面做得更好，为他树立一个榜样，比如过马路不闯红黄灯，吃东西不挑食。

　　以上只是过程ä¸çš„几点体会，在今后å©åæ¼«é•¿çš„成长道路上，随着他年龄、阅历的增加，周围环境、接触点人、事的变化，无论是他本人还是我们依然会遇到很多问题。作为父母，我们更多的希望他健康、快乐、懂得感恩，将来能够成长为对社会有用的人。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—2

　　思考，一个会思考的人，总能解决生活和工作ä¸çš„各种难题，这也是一个人个人能力区别的所在，结合老师的课程，我谈以下三点的心得，也并在平常家åºæ•™è‚²ä¸è¦å¤šåŽ»å®žæ–½å’Œå®žè·µã€‚

　　一，在å¦ä¹ ä¸Šæ¿€å‘å©åç‹¬ç«‹æ€è€ƒçš„习惯

　　å©åçŽ°åœ¨ä¸‰å¹´çº§ï¼Œå¤„在半陪伴和独立的ä¸é—´è¿‡ç¨‹ã€‚我发现每次做作业只要我坐在å©åçš„旁边，我就会变成å©åçš„万能å—典，稍微一遇到难题他就转头问我，这样不利于他å¦ä¹ çš„专注性。后来，我和华哲说，妈妈在做事情的时候其实也很讨厌被打æ–的，你看你在做作业的时候，能不能尽量自己思考，脑åæ€»æ˜¯ä¼šè¶ŠåŠ¨è¶Šèªæ˜Žçš„，实在做不出的题目，你先空过去，到最后再来解决，不要一碰到问题就来问妈妈。后来他做作业的时候我会在隔壁房间做自己的事情，事前和他约定好有问题最后一起解决。一般，我总是鼓励他自己再认真的读题，问他不理解在什么地方，数å¦é¢˜ç›®æˆ‘会提示他可以试试用图形来表示，在鼓励了几次以后，特别在数å¦æ–¹é¢ï¼ŒåŽå“²ä¼šåŽ»è®¤çœŸçš„思考，而不是像以前一样，一读题不会，就放弃，求助于我。人总是会有惰性的，当一件事情有捷径可以走的时候，他总会产生依赖，所有我们要敢于放手，做慢点就做慢一点，就当是牵着蜗牛在散æ¥ï¼Œåªè¦ä»–在专注的思考。

　　二，多带å©ååŽ»å¤§è‡ªç„¶

　　男å©åæœ‰ç€æžå…¶å¼ºçƒˆçš„好奇心和探索精神，那么大自然无疑是满足他各自好奇心的理想去处。周末的事情，我们去爬了西湖边的宝石山。在山上我们看到了许许多多平常生活ä¸æ²¡æœ‰æŽ¥è§¦çš„东西，野果åï¼Œè˜‘菇，小动物，小昆虫ç‰ç‰ã€‚当我们看到一只蝴蝶的时候，华哲大叫，妈妈，快看，枯叶蝶。我们在它停留的野花上细细的观察他，华哲给我解释它名å—的由来，后来又和我感叹，要是我能看到ä¸åŽè™Žå‡¤è¶å°±å¥½äº†ï¼Œå¯æƒœå…¨ä¸–界只有两只了。我就说，要是一只æ»äº†é‚£å®ƒå°±ä¸èƒ½ç¹æ®–了，就要çç»äº†ã€‚华哲和我争辩说，那要是一只æ»çš„时候，另外一只肚åé‡Œé¢å·²ç»æœ‰å°å®å®äº†ï¼Œå®ƒå°±ä¸ä¼šçç»äº†ã€‚走着走着，我们遇到一个个小水池，我就问华哲，你觉得这些水池是做什么用的。华哲就走道旁边的小箱åè¾¹è¯»ç€è¯´æ˜Žï¼Œå¹¶æ‰“开了箱åï¼Œå“¦ï¼Œæˆ‘明白了，这是森林防火用的，里面还有消防箱。一路我们碰到了，好几队蚂蚁，在整齐有序的搬运粮食，华哲趴在那里，看得入神，嘀咕着原来真是和法布尔昆虫记上说得那样，蚂蚁只会按照一条线路搬运粮食，不然它就完全迷路了。那天我们8点30出发，傍晚5点30才回到家，爬了整整7个小时的山路，虽然回到家已经累得不能动弹了，但是他还是很开心，并和我说妈妈我要用双脚去丈量西湖的群山。小å©åçš„思维总是天马行空的，有时候你给å©åä¸€ä¸ªç‚¹ï¼Œä»–可以散发出很多的枝条，不要让大人长期以来的思维定势限制å©åæ€ç»´çš„发展和思考的能力，少去否定å©åçš„ç”案。

　　三，平常在家多和å©åä¸€èµ·æ¸¸æˆ

　　家里有一本《全脑思维游戏》的书，里面有关于记忆的，逻辑推理的各类游戏，我们把它叫做游戏闯关，é¥åŽçš„时候我会和他比赛着玩，给他几次成功的喜悦后，他很乐意和我一起游戏。有时候他也会自己在研究，然后给我出题。

　　培养å©åç‹¬ç«‹æ€è€ƒçš„习惯，首先家长要勤于思考，只有你思考了才能给å©åæ›´å¤šçš„方法去思考，去探索。家长不要永远当å©åçš„拐杖，该放手的时候需要果æ–的放手，理解能力和思维的能力总是在一æ¥æ¥ä¸æ…¢æ…¢åœ°è¿›æ¥çš„，不要以大人的理解能力去左右甚至指责å©åï¼Œè®©ä»–大胆的说出来，无论对错，过多的否定也会让å©åç¼ºå°‘思考的动力，这里又回到以前的家åºæ•™è‚²è¯¾ç¨‹ï¼Œå®¶é•¿éœ€è¦æžå¤§çš„耐心去ç‰å¾…，极大的耐心。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—3

　　初ä¸ç”Ÿçš„心理与身体都处在发育状态，他们刚刚å¦ä¼šè¿ˆå‘成熟，而且初ä¸é˜¶æ®µçš„å©åå¿ƒæ™ºå°šå±žå¹¼ç¨šï¼Œä»–们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其ä¸èµ·ç€ååˆ†é‡è¦çš„角色。我非常注重与å©åçš„日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与å©åæ²Ÿé€šã€‚并且我不会一本æ£ç»åœ°ä¸¥è‚ƒæ‰¹è¯„她，而是像在与她谈话一样谈论每天在å¦æ ¡å‘生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康ç‰ï¼Œ(当然更关注å©åçš„情感需要)。我在这时可以为她出谋划ç–，帮她想办法。

　　她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到å©åçš„å¦ä¹ æˆç»©ï¼Œç”šè‡³æ€§æ ¼ã€‚我至今仍清晰地记得初ä¸å¼€å¦ç¬¬ä¸€å¤©ï¼Œå¥¹å¼‚常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样ç‰ç‰ã€‚所以了解å©åæœ‰å“ªäº›æœ‹å‹ï¼Œè¿™å¾ˆé‡è¦ã€‚

　　另外一点就是：鼓励å©åå°½é‡ä¸ä¾èµ–成年人。说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家å©åä¸Žæˆ‘çš„å©ååŒä¸€å¹´çº§ï¼Œä½†å‡ æ¬¡è€ƒè¯•ä¸å±…然有两次是å¦å¹´ç¬¬ä¸€(我从不相信å©åä»¬ä¼šæœ‰æ™ºå•†å·®å¼‚)，于是我问好友å¦ä¹ æ–¹æ³•ã€‚她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看å©åå¦ä¹ ï¼ŒäºŽæ˜¯å¥¹çš„å©åå·²ç»å…»æˆäº†è‡ªç«‹çš„好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早é¥ã€‚她还没起床时，å©åå·²ç»è‡ªå·±é»˜é»˜èµ·åºŠï¼Œå–å†°ç®±é‡Œæ—©å·²å‡†å¤‡å¥½çš„牛奶或是自己çƒé¥èœï¼Œå†é»˜é»˜åœ°ç¦»å¼€å®¶åŽ»ä¸Šå¦;晚上也一样，一个人安静地呆在屋åé‡Œå¦ä¹ ï¼Œå¦ç´¯äº†ï¼Œé»˜é»˜åœ°æ´—脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家å©åä¹Ÿèƒ½åšåˆ°ã€‚可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己å©åä¹Ÿå¯ä»¥æœ‰è¾ƒå¼ºçš„自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉ä¸é£˜åˆ°çª—外，她又何尝不可以是å¦å¹´ç¬¬ä¸€å‘¢?于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的å©åå¾ˆå®Œç¾Žï¼Œå¥¹åˆ©ç”¨ä¸åˆ°ä¸€å‘¨çš„时间å¦ä¼šäº†è‡ªç«‹ä¸Žè‡ªä¸»ï¼ŒçŽ°åœ¨å¥¹åšä½œä¸šä¸ä¼šæ·±æ›´åŠå¤œå«çˆ¸çˆ¸èµ·æ¥ä¸ºå¥¹è®²é¢˜ï¼Œæ›´ä¸ä¼šåœ¨æˆ‘的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

　　我从来不会因为å¦ä¹ æˆç»©ä¸‹é™æˆ–影响å¦ä¹ è€Œé˜»æ¢å¥¹çœ‹ä¹¦ï¼Œæˆ‘与å©åçˆ¸çˆ¸è®¤ä¸ºçœ‹ä¹¦æ›´æ˜¯ä¸€ç§å¦ä¹ ã€‚从å¦ä¹ è§’度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。å©åç‰¹åˆ«æ„¿æ„çœ‹ã€Šæ„æž—》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与å¦ä¹ æ— å…³çš„。当然，å¦ä¹ å¾ˆé‡è¦ï¼Œè€Œè¯»ä¹¦ä¹Ÿå¾ˆé‡è¦ï¼Œä½†æ˜¯çŽ°åœ¨åˆä¸ç”Ÿçš„å¦ä¹ ç”Ÿæ´»å®žåœ¨æ˜¯å¾ˆç´§å¼ ï¼Œæˆ‘要让她既能看书又能å¦ä¹ ï¼Œæœ‰ç‚¹éš¾ã€‚于是我要她ç”应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典è¯å¥ï¼Œå¥¹ååˆ†çˆ½å¿«åœ°ç”应了，也做到了。

　　我不会给å©åæ–½åŠ å¤ªå¤šçš„压力，不会逼着她去上各种各样的补习çï¼Œä¸€æ¬¡å¬å¥¹è¯´å¥¹ä»¬ççº§é‡Œæœ‰ä¸ªåŒå¦ä¸€å¤©ä¸Š6个补习çï¼šæ•°å¦ï¼Œç‰©ç†ï¼Œè‹±è¯â€¦â€¦æˆ‘绝对被吓到了。开始她什么补习çéƒ½ä¸ä¸Šï¼Œåˆ°æœ€åŽå¥¹å±…然å“着对我说：妈妈，我觉得我数å¦ä¸å¤ªå¥½ï¼Œæˆ‘想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的å©åä¸Šä¸‰ä¸ªè¡¥ä¹ çï¼šç‰©ç†ï¼Œæ•°å¦ï¼Œè¯æ–‡ã€‚有充裕的时间去写作业，周å…会用3-4小时游泳，1-2小时练电åç´ã€‚书店门口经常会看见一位妈妈拉着å©ååŽ»ä¹°ä¹¦ï¼Œè€Œæˆ‘çš„å©åä¸ç”¨ï¼Œæˆ‘从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同å¦ç»å¸¸é—®å¥¹åšå¤šå°‘习题，她说出后把同å¦å“到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继ç»åšè‡ªå·±çš„事情。还有同å¦è°ƒä¾ƒå¥¹è¯´ï¼Œæž—璐娜，你家是开书店的吧?我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是å©åå¾ˆè‡ªè§‰ï¼Œå¥¹ä¸éœ€è¦æˆ‘指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

　　å©ååœ¨ççº§æ˜¯å¾ˆå¿™å¾ˆç´¯çš„è¯æ–‡è¯¾ä»£è¡¨ï¼Œå¤©å¤©æ”¶ä½œä¸šæ‰¹ä½œä¸šï¼Œè¦æ˜¯å…¶ä»–家长早都向老师反映因耽误å¦ä¹ è€Œæ’¤ç¦»èŒåŠ¡ï¼Œè¿™ä¸ç¦ä»¤æˆ‘想起妹妹家的å©åï¼ŒèŠ±é’±æ±‚老师给å©åä¸€ä¸ªé”»ç‚¼çš„机会，让他当çé•¿ã€‚这种机会可遇不可求，所以要珍惜。å©åè®¤è®¤çœŸçœŸå±¥è¡Œç€å¥¹è¯¾ä»£è¡¨åº”尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后è¯æ–‡è¯¾ä»£è¡¨ä¸ºå¥¹å¸¦æ¥çš„麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的è¯æ–‡æˆç»©ï¼Œæœ‰æ—¶è€ƒä¸å¥½å¥¹ä¼šåŽ»æƒ³ï¼šå®Œäº†ï¼Œä½œä¸ºè¯æ–‡è¯¾ä»£è¡¨è€ƒçš„这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发å©åçš„榜样心理。可是还是出了点问题，同å¦è¯´å¥¹è¯¾ä»£è¡¨å½“得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同å¦æœ‰å¤ªå¤šçš„“暴力”行为，让同å¦ä»¬è§‰å¾—她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的å©åæ„Ÿåˆ°è‡ªè±ªï¼Œå¥¹çœŸæ£åœ°å¦ä¼šäº†æ€Žæ ·åŽ»å¸®åŠ©åˆ«äººï¼Œå¦ä¼šè´Ÿè´£ä»»ï¼Œå¦ä¼šåšå¼ºï¼ŒåšæŒï¼Œå¦ä¼šé¢å¯¹å›°éš¾ä»Žå®¹ï¼Œå¦ä¼šè®¤è®¤çœŸçœŸåœ°åŽ»åšæ¯ä»¶äº‹ï¼Œå¥¹åœ¨è¿™åŒæ—¶æ…¢æ…¢çš„成长着。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—4

　　有人说好成绩=兴趣+方法+勤奋，对这一点我们深信不疑。

　　关于兴趣，重要的是避免å©åå¯¹å¦ä¹ äº§ç”ŸæŠµè§¦å¿ƒç†ï¼Œå°æ—¶å€™èµ·å°±é¼“励å©åç‹¬ç«‹å®Œæˆä½œä¸šï¼Œç”¨æ¬£èµå’Œé¼“励的态度陪伴她。å©åå› ä¸ºè‡ªå·²åœ¨å¦ä¹ è€Œæ”¶èŽ·äº†çŸ¥è¯†çš„积累，和å¦ä¸šçš„è¿›æ¥ï¼Œäº§ç”Ÿçš„喜悦也是引发兴趣的一个因素。适当的鼓励和批评都是手段，但相较于批评我们更倾向于欣赏和肯定。我们要去夸奖的应该是å©åçš„付出而不是结果。让å©ååœ¨ä»˜å‡ºä¸å¾—到乐趣。å©ååœ¨å¦ä¹ çš„过程ä¸å¦‚果经常éå—批评，在内心是否会引发抗拒呢，ç”案是肯定的，量变和质变是一个过程的，抗拒多了自然没兴趣。非常感谢槟榔小å¦å¼•å…¥çš„一堂关于赏识教育的演讲，给了我们一些理念，使得作家长的我们懂得了去对照和检视自己的行为，对于出现的不恰当的方式和方法进行修æ£ã€‚至于赏识是不是都适用于每一个å©åï¼Œå¤§å®¶è‚¯å®šä¸è¿™ä¹ˆè®¤ä¸ºã€‚每个å©åéƒ½æœ‰è‡ªå·²çš„特点和秉性，了解和顺应就好。å¦æ ¡çš„老师是专家，每一次家长会老师都会留很多家长进行各别的辅导，家校互动多了，更容易找到适合å©åçš„方式。激发å©åçš„å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚是老师和家长的爱给了å©åå¾ˆå¤šçš„信心和动力，哪怕有些不如意，也能够去积极的应对，对å¦ä¹ å’ŒæŽ¢æ±‚知识怀有一份兴趣和一份责任。

　　关于方法，告诉å©åè¦æ‰¾æ–¹æ³•ï¼Œå©åå¦ä¹ æ˜¯æœ‰æ–¹æ³•çš„，按老师要求的去做就是个很基本的不走弯路的方法，这些方法都是多年实践总结出来的，没必要去怀疑、挑战或挑剔这些。有了方法要做的就是坚持了。坚持一件事也简单，养成习惯就好，一个习惯的养成是二十一天，九十天也就有个结果了。因æ¤ï¼Œå’Œå©åä¸€èµ·åŠªåŠ›ä¸‹ï¼Œç»™ä»–给她，他们所能接受和愿意接受的帮助。共同去达成个目标。在这里，要表达的是方法不是我们能替代å©ååŽ»å¯»æ±‚或验证的，å©åæ˜¯å¦ä¹ çš„主人，我们给的是引导不是去替代。是鼓励也可以是不如意时的一份理解和宽慰。在这里，我们可以一起分享的是有时候“懒惰”的父母可以培养一个勤快的å©åï¼Œæˆ‘经常更å©åè¯´ä½ è‡ªå·±æƒ³å§ï¼Œè¿˜æœ‰å°±æ˜¯è‡ªå·±æƒ³ä¸€æƒ³å§ï¼Œæ²¡æœ‰äº†ä¾èµ–逼得自己得动动脑ç‹ï¼Œæˆ–者是自己先动了脑ç‹åœ¨æ±‚助吧。在我们家里母亲是经常拒绝å©åçš„求助，当父亲却经常主动关心，他愿意把å©åçš„卷åæ‹¿å‡ºæ¥åšä¸€éæˆ–做几道题，然后再一起分析下，那个希望杯的练习题，当爹的倒是有和å©åä¸€èµ·è®¨è®ºï¼Œé¼“励她不懂不要随意放弃。å©åçš„å¦ä¹ æ–¹æ³•æ˜¯è€å¸ˆæ•™çš„，父母影响的，她自己选择的。父母影响å©åå¦ä¹ çš„方法，一方面是共同参与，去诱发她的思考，另一面还是鼓励她自己去寻找。在这里我们还可以分享的是一些理念，在陪伴å©åæˆé•¿çš„过程ä¸æˆ‘们得变变方法。时代变了，这个时段家长的也得å¦ä¹ ï¼Œå’Œå©åæœ‰äº›å…±åŒè¯è¨€ï¼Œæ‰æœ‰æœ‰æ•ˆåœ°å½±å“å©åã€‚她对你说你真的很out的时候，我们明白了，家长我们得加油了。

　　关于勤奋，我们想在一起共同厘清的是关于究尽什么是勤奋，古说是废寝忘食，总也觉得不合理。那该怎么办呢，应该是要有时间管理和提高效率这个概念。在我们家里，母亲的时间管理经常出问题，问题多了就想改。于是经产问å©åä½ è®¡åˆ’如何，å©åä¹Ÿç»äº§é—®çˆ¶æ¯ä½ ä»¬çš„计划呢。就这样我们在互动ä¸ä¸€èµ·æå‡è‡ªå·²çš„时间概念。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—5

　　大家都说兴趣是å©åæœ€å¥½çš„老师，其实宝宝的兴趣和家长的引导和鼓励是分不开的。像晨晨，我看她在家的时候喜欢图图画画，我就有意识的在平时生活ä¸æ•™å¥¹å¦‚何观察物品的形状、颜色、光亮度ç‰ç‰ï¼Œå¹¶æ³¨æ„ä¹°äº›ç±»ä¼¼å®å®ç”»ç”»ä¹‹ç±»çš„图书给她临摹、涂色。到小çä¹‹åŽï¼Œåœ¨é—®è¿‡å¥¹è‡ªå·±çš„意见之后，我给她报了儿童画的兴趣çã€‚

　　第一次上兴趣ççš„时候，晨晨的兴趣可浓了，老师画纸才发下来，她就按捺不住拿起铅笔就在上面画起她最擅长的“圈圈小人”。老师看了之后也对她表示了鼓励，这下她是更起劲了。因为刚开始，晨晨还没掌握如何在大画纸上画图，所以她的第一幅作品真æ£æ¥è¯´åªæ˜¯å¥¹çš„涂色作品，不过这也让她高兴了半天，回到家ä¸ä¸€å®šè¦è®©æˆ‘给贴在墙上。过不了几天，她竟然可以把这幅画自己给画出来了。

　　在老师和我们家长的鼓励下，晨晨的画是越来越有进æ¥ï¼Œå…´è¶£ä¹Ÿæ—¥ç›Šé«˜æ¶¨ã€‚到现在大çäº†ï¼Œå¥¹æ¯å¤©æ”¾å¦å›žå®¶ä¹‹åŽéƒ½è¦ç”»å¥½å‡ å¹…“大作”呢。有的是最近喜欢看的卡通、有的是她自己瞎编的“四格漫画”、有的是在å¦æ ¡é‡Œçš„老师与同å¦â€¦â€¦æ¯ä¸€å¹…作品都会得到我们的一致表扬。当然我们也不能光表扬呀，尾巴翘到天上听不得批评也是不可取的，时不时的提点意见建议还是需要的。

　　不过培养兴趣很容易，难就难在坚持。兴趣是入门用的，一旦入门，会发现其乐无穷。如爱因斯坦所说：你所知道的是一个圆，你不知道的是圆外的部分；圆越大，周长越大（即不懂的越多），所以说å¦æ— æ¢å¢ƒã€‚家长有责任培养å©åå…´è¶£ï¼Œè®©å©ååšæŒã€‚

　　晨晨这么喜欢画画，时间长了也有抵触、半途而废的时候。像是有时候画了一半就没兴趣再画下去、涂色觉得累不愿意涂完……这个时候我不是指责她，因为我知道如果我指责了她，她碍于家长的威信，确实会继ç»å®Œæˆï¼Œä½†è¿™å¯¹å¥¹çš„兴趣来说这是一种伤害，会让她觉得这件事不是一件她可以愉快地去完成的事情。往往这个时候我会搂着她，让她先放下蜡笔，讲讲不愿意继ç»ä¸‹åŽ»çš„原因。一般情况下，我会拿起她的画，说“宝宝，你能告诉我你画的是什么吗？”“我们宝宝画得真不错，可如果全部画完了会更棒，是不是呢？”晨晨是个喜欢得到表扬的å©åï¼Œè¿™ä¸ªæ—¶å€™å¥¹å°±åˆä¼šç»§ç»å®Œæˆå¥¹çš„画。ç‰å®Œæˆäº†ä¹‹åŽï¼Œå¥¹è‡ªå·±ä¹Ÿè§‰å¾—这是一个不小的成就呢。让小朋友å¦ä¼šåšæŒï¼Œå®¶é•¿çš„作用是不可少的。

　　现在晨晨å¦ç”»ä¹Ÿæœ‰ä¸‰å¹´äº†ï¼Œè™½ç„¶å¥¹è¿˜æ˜¯ä¼šæœ‰è¿™æ ·æˆ–那样的问题，但我想我会和她一起坚持地走下去。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—6

　　莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。å¦ä¼šé˜…读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己è¦è§‰å°±èƒ½è‡ªç„¶è€Œç„¶åœ°å°±ä¼šåŽ»è¿›è¡Œé˜…读。然而，在现实生活ä¸ï¼Œå®¶é•¿å´å¾€å¾€å¿½è§†äº†å¯¹å©åä»¬é˜…读习惯的培养。å©åä»¬åœ¨é˜…读实践ä¸ç”±äºŽæ²¡æœ‰åŠæ—¶å¾—到指æ£å’ŒæŒ‡å¯¼ï¼Œé€ æˆé˜…读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，å©åé˜…读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。家长老是抱怨å©åä¸ä¼šå†™ä½œï¼Œè¿™å°±æ˜¯æƒ³åƒåŠ›ç¼ºå¤±é€ æˆçš„，å©åä¹Ÿå°±æ²¡åŠžæ³•æŠŠæ–‡ç« çš„层次，段落写清楚。

　　草原雄鹰指导师就å¦ä¹ ä¹ æƒ¯ç¬¬äº”讲《如何培养å©åè‰¯å¥½çš„阅读习惯》又给我们家长指明了引导的方向，家长如何培养å©åè‰¯å¥½çš„阅读习惯，应从以下几个方面着手。

　　方法一：家长要营造读书的氛围。家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起å©åçš„好奇心与关注，慢慢地å©åä¹Ÿä¼šå—感染。比如家长可以带å©ååŽ»ä¹¦åº—，让å©åé€‰æ‹©è‡ªå·±å–œæ¬¢çš„书看，时间一长，å©åå°±ä¼šæ•´å¤©åœ¨ä¹¦åº—里找书看，小å©æ…¢æ…¢å°±å–œæ¬¢é˜…读了。又比如家长也可以为å©åå»ºç«‹ä¸€ä¸ªå±žäºŽè‡ªå·±çš„书架摆上他自己的图书，并帮å©åä½œå›¾ä¹¦çš„分类整理，当å©åä¸»åŠ¨é˜…读放置的图书，杂志，报纸ç‰ï¼Œçˆ¶æ¯å¯ä»¥ç»™äºˆè¯šæŒšçš„赞美。由于父母的欣赏，å©åè‡ªç„¶ä¹äºŽé˜…读。

　　方法二：家长要与å©ååšå¥½äº²åé™ªä¼´é˜…读。不同年龄段的å©åäº²åé˜…读不同，幼儿早期陪伴是通过å©åç†Ÿæ‚‰çš„事情入手，去刺激感观，让å©åè¾¹çŽ©è¾¹å¯¹å¡ç‰‡ï¼Œè¿™æ ·åˆèƒ½è®°ä½è¿˜ä¼šè¯´ã€‚当å©åä¼šè¯´è¯æ—¶å®¶é•¿ç”¨ç«¥è¯æ•…事去进行亲åé˜…读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地å©åå°±ä¼šé€šè¿‡ç«¥è¯æ•…事，能把简单的情景描绘出来。我们家经常与å©åå…±åŒè¯»ä¹¦ï¼Œæˆ–者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如æ¤ï¼Œåšæ–‡ä¹Ÿæ…¢æ…¢åœ°å½¢æˆäº†ä¹ æƒ¯ã€‚可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿åè¿·ä¸Šäº†ä¸‰å›½çš„评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给å©åæä¾›ä¸€äº›ä»–喜欢的阅读材料，这样可以放宽å©åé˜…读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿ååšæ–‡çš„想像力更一æ¥çš„提高！

　　方法三：家长要培养å©åçš„识读兴趣。我记得儿ååšæ–‡ä»Žå°å°±å–œæ¬¢å¬è€å¸ˆæˆ–我们朗读，幼儿å›çš„每一篇文章虽然识å—不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活ä¸ã€‚我一直认为朗读不仅是创造一种读书的氛围，更主要的是，幼儿时的å©åå¬çš„能力比看的能力强，他们听到了丰富的词汇和大人对书的理解。ç‰ç§¯ç´¯åˆ°ä¸€å®šç¨‹åº¦çš„词è¯å’Œå¥ååŽï¼Œå©åä¼šè‡ªåŠ¨åœ°è½¬æ¢æˆè‡ªå·±çš„è¯è¨€ã€‚要经常给å©åæœ—读，为了调动朗读的积极性，对大一点的å©åï¼Œä¹Ÿå¯ä»¥æ‰¾ä»–们感兴趣的内容读给爸爸妈妈听，他们会更加积极主动。

　　方法四：家长要培养å©åçš„阅读兴趣。阅读兴趣是在识å—兴趣基础上培养的，这样å©åçš„想像力得到了一个充分的发展。家长可以引导å©åè‡ªå·±é˜…读，也可以å©åä¸Žå®¶é•¿äº’读，可以用读"故事，小说，科普，读物，杂志，报纸"ç‰å½¢å¼ï¼Œè¿™ä¸ä½†å¯ä»¥è¥é€ å®¶åºè¯»ä¹¦æ°”氛，可以让å©åæ„¿æ„è·Ÿéšçˆ¶æ¯é˜…读，而且读完之后父母可以与å©åä¸€èµ·è®¨è®ºï¼Œé¼“励å©åå‘表意见和观点，家长还可以引导å©åæ€Žæ ·æŠŠè¯¾å¤–阅读与课文ä¸çš„写作有机结合起来，或引导å©ååšå¥½è¯»ä¹¦ç¬”记。在å©åä»¬é˜…读的过程ä¸ï¼Œå¿…须培养å©åé˜…读思考的习惯，纠æ£é‚£ç§â€œå°å’Œå°šå¿µç»æœ‰å£æ— å¿ƒâ€çš„不良习惯，这样才能引导与培养å©åçš„理解能力，并激发他的阅读兴趣。

　　方法五：常见的`阅读方法。一种方法是精读与略读。所谓精读（做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。）家长要引导å©ååœ¨è¯»çš„过程ä¸é€å—逐句逐段逐篇大声读出来，要求å©ååˆ†æžæ–‡ä¸å†…容，并讲出主要内容，让å©ååŽ»é¢†ç•¥åˆ†æžä¹¦ä¸çš„能力，让å©åä½œå‡ºè‡ªå·±çš„是非判æ–。所谓略读（这种阅读的目的，是为通览全篇，取其精华。不要求对读物逐句逐词地进行阅读，以求迅速把握段落的ä¸å¿ƒå¥ï¼Œä»Žå¤§ä¸»é¢˜å…¥æ‰‹ï¼Œå†ä»Žç»†èŠ‚ä¸è€ƒè™‘。）家长引导å©åå…ˆä»Žå†…容简介，快速浏览章节ä¸çš„主要人物，精彩片段ç‰ç‰ï¼Œè®©å©ååœ¨å†™ä½œä¸æž„思，列出题纲，并了解大概意识。另一种方法是边读边记忆。家长引导å©åå¯¹å†…容不能枯燥的去æ»è®°ç¡¬èƒŒï¼Œè¦åœ¨ç†è§£çš„基础记忆，可通过（有意记法—理解记忆法—联想记忆法—精选记忆法—谐音记忆法—口诀记忆法—图像记忆法）ç‰æ–¹å¼åŽ»å¼•å¯¼ã€‚阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，这样可以锻炼å©åçš„细心与耐心。宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。心不在æ¤ï¼Œåˆ™çœ¼çœ‹ä¸ä»”细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句åç”¨åˆ°è‡ªå·±çš„文章ä¸ã€‚四到当ä¸ï¼Œå¿ƒåˆ°æ‰‹åˆ°æœ€ä¸ºé‡è¦ã€‚

　　儿ååšæ–‡çš„阅读习惯，每天放å¦åŽä¸€å°æ—¶çš„阅读量，对于一个三年级的å¦ç”Ÿæ¥è¯´ï¼Œä»Žè¦æ±‚二年级阅读量的3—4万å—上升到三年级的20万å—，这些往往还不够，而造成这个原因的是我与老公对博文阅读方法上的引导还不到位，通过这堂课的å¦ä¹ ï¼Œå¸Œæœ›èƒ½æ›´åŠ åŠªåŠ›ï¼å¸Œæœ›è¿›å…¥æˆ‘小家å¦ä¹ çš„家长朋友们，我们要从å©åçš„年龄特征出发，根据具体情况逐æ¥åŸ¹å…»ï¼Œç”±å°ç§¯å¤§ï¼Œæœ€ç»ˆä½¿å©åå…»æˆè‰¯å¥½çš„阅读习惯。

　　如何培养å©åçš„良好习惯å¦ä¹ å¿ƒå¾—7

　　教育å©åé—®é¢˜ï¼ŒåŽ†æ¥æ˜¯ä»è€…见仁、智者见智,教育å©åæ²¡æœ‰å›ºå®šçš„模式，我就把家长会各家长的体会和我们教育å©åçš„方法与老师和各位家长交流一下。

　　一、注重思想品德教育，继承和发扬å©åå°Šè€çˆ±å¹¼çš„优良传统

　　一个å©åçš„成长，不仅仅是看å¦ä¹ ã€çœ‹ç‰¹é•¿ï¼Œå¥åº·æˆé•¿çš„心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从å©åæ‡‚事起，我们就刻意教育å©åè¦å¦ä¼šå®½å®¹ã€æ‡‚得礼貌，对一些做法能简单的判æ–出对错。上幼儿å›ä¹‹åŽå°±å¼€å§‹æ•™è‚²å©åè¦çƒçˆ±é›†ä½“、尊敬师长、团结同å¦ä»¥åŠéµå®ˆå„项规章制度的行为规范。因æ¤ï¼Œå©ååœ¨å¦æ ¡é‡Œæ˜¯éžå¸¸éµå®ˆçºªå¾‹ï¼Œå¬è€å¸ˆè¯çš„å¦ç”Ÿã€‚同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的å©åï¼Œè§åˆ°è€å¸ˆã€åŒå¦è¦ä¸»åŠ¨é—®å¥½ã€‚

　　二、充分发挥家长的`表率作用，帮助å©ååŸ¹å…»è‰¯å¥½ä¹ æƒ¯

　　å©åçš„模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去å¦ä¹ ã€æ¨¡ä»¿ã€‚家长是å©åçš„第一任老师，从出生到上å¦ï¼Œç”šè‡³åˆ°ä¸å¦ï¼Œå¯èƒ½æŽ¥è§¦æœ€å¤šçš„还是å©åçš„家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人å¦å¥½äººï¼Œè·Ÿç€ç¥žä»™è·³å¤§ç¥žã€‚å› æ¤ï¼Œå®¶é•¿é¦–先要做好表率作用。

　　三、增强å©åçš„专注性，养成认真负责的好习惯

　　现在大都是独生åå¥³ï¼Œéšç€ç”Ÿæ´»æ¡ä»¶çš„提高，å©ååœ¨å®¶åºçš„地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好å©åã€‚

　　四、培养å©åçš„独立性和自觉性

　　我们经常看到一些报道，大å¦ç”Ÿç”Ÿæ´»ä¸ä¼šè‡ªç†ç‰ç‰ï¼Œæ— ä¸ç»™æˆ‘们提醒，å©åä¸èƒ½ç‹¬ç«‹ï¼Œæ°¸è¿œæ˜¯é•¿ä¸å¤§çš„å©åã€‚为了让å©åå¦ä¼šç‹¬ç«‹è‡ªä¸»ï¼Œæˆ‘们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让å©ååœ¨å°ç¤¾ä¼šé‡Œé‡æ–°è®¤è¯†å’Œå®¡è§†ä»€ä¹ˆæ˜¯é›†ä½“主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同å¦åŠéµå®ˆå„项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式，要让å©åæœ‰å¤±è´¥å’ŒæŒ«æŠ˜æ„Ÿï¼Œè¿™æ ·é€æ¸äº§ç”Ÿè‡ªæˆ‘意识，å©åæ‰èƒ½è‡ªä¸»åœ°ã€è¾©è¯åœ°å¯»æ±‚思想上的进æ¥ã€‚

　　五、å¦ä¼šå’Œå©åæ²Ÿé€šï¼Œåšå©åçš„朋友

　　与å©åæ²Ÿé€šï¼Œæœ€é‡è¦çš„是要平ç‰ï¼Œæ¯ä¸ªäººéƒ½æ¸´æœ›å¾—到尊重。å©åä¹Ÿä¸ä¾‹å¤–。å©ååœ¨å¦ä¹ çš„过程ä¸ï¼Œä¼šé‡åˆ°æˆ–多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨å©åï¼Œåœ¨ä»»ä½•æ—¶å€™éƒ½è¦ä¿¡ä»»å©åï¼Œç»™å¥¹æ—¶é—´ï¼Œå‹‰åŠ±å¥¹ã€é¼“励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉å¦ä¹ è·Ÿä¸ä¸Šï¼Œä¸Šè¯¾å¬ä¸æ‡‚。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她：“å¦å¥½æ•°å¦ï¼Œæ•°å¦æ˜¯åŸºç¡€è¯¾ç¨‹ï¼Œç‰©ç†ã€åŒ–å¦ã€ç”Ÿç‰©ã€åœ°ç†éƒ½è¦ç”¨åˆ°ï¼Œå¹¶å¼•å¯¼å¥¹ï¼Œæ•°å¦çš„广阔实际应用领域，诸如：建ç‘、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运ç¹å¦ã€ç¦»æ•£æ•°å¦ã€è®¡ç®—方法ç‰éƒ½ç¦»ä¸å¼€æ•°å¦ã€‚其次，上述这些课程，看似复杂，其实，都是è¯æ–‡é—®é¢˜ï¼Œä¸å›½å—，地球人都认识，可是能否看懂，那就是è¯æ–‡é—®é¢˜ï¼Œæ•°å¦ã€ç‰©ç†ã€åŒ–å¦ã€ç”Ÿç‰©ã€åŽ†å²ã€åœ°ç†éƒ½æ˜¯è¯æ–‡é—®é¢˜ã€‚除了英è¯ï¼Œå½“然能提供è¯è¨€çŽ¯å¢ƒæ›´å¥½ã€‚”我一直相信，现在我们欺骗å©åä¸€æ¬¡ï¼Œå©åå°†æ¥å°±ä¼šæ¬ºéª—你一百次。对å©åçš„不同意见要认真听完，不能随意打æ–，ç‰å¥¹è¯´å®Œå†å‘Šè¯‰å©åä½ çš„想法，一定要站在平ç‰çš„位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道å©åçš„真实想法和现实情况了。

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