中学教师教育感悟随笔1
著名教育家叶圣陶先生曾经说过这样一句话:什么是教育，简单一句话，就是要 养成良好的习惯.作为一名教育工作者，—年前我就在书本中读过这句话，从教—年 后，我对这句话才有了更深层.更具体的理解.
举个简单的例子，我曾经教过一个叫芳芳的小朋友，聪明伶俐，但由于长辈的溺 爱，从小养成了好动.蛮横的坏习惯，有点偏执.在课堂上坐不住，一点不满意就大 哭大闹，让老师无法上课,更不会和同学们交往，让人觉得又可气,又可怜.刚开学 时连笔也不会拿,坐的歪歪扭扭，捏着笔尖，写的字就像螃蟹爪，弯弯曲曲，毛毛刺 刺的，书包里乱七八糟，连一支能用的铅笔都没有，崭新的课本角都蜷了，上面画的 满满的，连田字格里的生字都看不清了.
后来我和她的家长的多次沟通，共同制定了一个办法:在学校，只要能坐好，握 笔姿势正确，就画一面小红旗;写好一个笔画，老师就大力表扬;在家里，家长每天 拿出20分钟,手把手地.一笔一画地教她写字.如果能一次坚持坐好.写好10分钟, 就满足孩子一个愿望，例如看10分钟的动画片.讲一个故事.做孩子感兴趣的游戏
半年的时间过去了，你再也看不到那个邋遢.多动.蛮横无理的芳芳了.课堂上 的芳芳平心静气地端坐着，听课认真.回答问题积极;特别是写字的时候，只见她头 正.肩平，嘴里默念三个一一尺.一寸.一拳头，这一切做好了，再一笔一画地描红. 仿影.临贴，起.行.顿.收，写起字来抑扬顿挫，好象进入了忘我的境地.她作业本上 红圈圈越来越多，书包里整整齐齐，新书上干干净净.
她的爸爸激动地告诉老师，是良好的写字习惯改变了孩子的性格，也改善了孩 子的生活.
由此可见，习惯的力量是巨大的,世界上最可怕的力量是习惯，最宝贵的财富也 是习惯.
人生仿佛是一场好习惯和坏习惯的拉锯战，假如没有好习惯,你将很难成功.习 惯是选择出来的，不是天生养成的，当你改变自己的习惯时,你改变的是你自己的 人生.
中学教师教育感悟随笔2
人们常说 ''书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〃我却认为与其坐在船中，不如 纵身跃进学习的大海，与知识的海水来个亲密拥抱.
在学海中游泳，能让我们懂得更多，能让我们知道我们欠缺什么，我们应该怎样 努力，怎样面对生活.
在学海中游泳，是对自己的技能与耐力的磨练和考验，只有你坚持，才能获得最 终的胜利.
在学海中游泳，在知识的天空中飞翔,在学习中寻找快乐,在学海中游泳，让我 变得聪明无比，让我知识渊博,让我体会到生的喜悦与生命的意义……在学海中游 泳,让我变得沉着.冷静.成熟.礼貌……
在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的，在学海中游 泳要学会技巧，还要有一颗上进的心……
在学海中游泳，你会发现学习没有想象中的那么难，其实学习是简单的，是快乐 的，是能提高自身修养的.
即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水，但有了老师春风化雪般的.关 爱，但又算得了什么？
让我们在学海中游泳，迎长风，破巨浪,经历过风雨后，我们终会体会到学海的 色彩斑斓，明白 ''沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春〃的严峻，品味 ''海内存知己， 天涯若比邻〃的友谊领悟 ''山重水复疑无路，柳暗花明又一村〃的真谛……
眺望远方，有一个彼出现我的眼前，我决心游过去，我知道，这将比前面的路更 崎岖，更困难重重，可，我能做到！
中学教师教育感悟随笔3
一学期来,本人认真备课.上课.听课.评课，及时批改作业.讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生, 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟，并顺利完成教育教学任务.回顾本学期的工作，有成功的喜悦,也有失败的教 训，为使今后的工作做得更好,现总结如下.
1.政治思想方面.
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业.对自己要求更为严格，力争在思想 上.工作上在同事.学生的心目中树立好的印象.即教书又育人，除对自已严格要求 外，还利用一切适宜的场所,对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育 学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国.同时热爱家乡.同一切不良的现象作斗 争.本学期，用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.
2.教育教学方面.
1.要提高教学质量，关键是上好课.
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备备好课.
1认真钻研教材，对教材的基本思想.基本概念,每句话.每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎 样才能教好.
2了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣.需要.方法.习惯，学习新知识 可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.
3思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材.如何安 排每节课的活动.
⑵课堂上的状况.组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的 有意注意,使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面向 全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担.
⑶复习阶段.针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的 读图潜力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维.
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.
初中的学生爱动.好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业,有的学 生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化 上,对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣 服.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时, 对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足，有时宽容比批评更能教育学生.
3.用心参与听课.评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.
三人行，必有我行焉.我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学 方面的好的经验.方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的 帮忙不小.
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新 鲜血液.
此刻是新课程实验阶段，无论知识.教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻 研教材.认真阅读课程标准，经常到图书馆.网上查阅相关资料，力求在贴合课标教 学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负.
3.其他方面.
严格执行校园的规章制度，不迟到,不早退，不无故请假，认真上课.
4.成绩和不足.
1.本学期使大多数学生对地理很感兴趣,期末考试地理成绩考得比较优秀.
2.不足：
1对于优生过于相信，检查的力度不够.对于后进行由于面过于大，力度不够.
2方法花样太多，学生晕头转向.
5.今后努力方向.
1.加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念,实施素质教育，开展对教材的研 究，解决问题，深化教学改革.
2.加强对学生的管理，尤其是后进生的转化.
3.开动脑筋，吃透教材,努力更好的教育管理学生.
走进—世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的 力量.
中学教师教育感悟随笔4
中学教师专业标准试行草案开始推行，这是中国教育事业的一件大事,也是教 育教育事业发展的必要的保证，为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队 伍提供了很好的发展平台.
专业标准分为基本理念.基本内容.和实施建议三部分，既有理念框架,又有实 际内容和实施建议，很全面的建构了中学教师的专业标准.
基本理念是标准里面的原则，是教师从业的底线与红线.教育的目的在于为社 会培育合格的.可持续发展的合格人才，在这个以人为本的.尊重人的个体的社会, 以学生为本是最基本.最起码的要求，学生是学习.发展的主体，教师是以自己的劳 动,去最大限度的帮助他们的健康成长，因此，师德.能力是极其重要的基础保障， 但社会是不断地发展变化的，知识随着时代的变化而呈指数倍增长,终身学习也就 必然会成为教师自我发展的必然要求.
既然是行业的标准，其基本的内容就必须规范清楚，专业标准从专业标准与师 德，专业知识与专业能力几个方面进行了规范.理念与师德是基础保证，在职业理 解与认识上，必须与党.与国际.社会的发展密切一致,对学生要突出关爱与尊重， 对教育教学应该符合教育发展的基本原则，在个人的修养上，应该堪为表率,否则, 其教育教学的行为只能回误人子弟.在专业的知识上，教育知识.学科知识.学科教 学知识.通识性知识等都是必不可少的，建议还要要求教师关注世界与社会.国家 与人民，同时要有正确的世界观的评价.
有了专业的知识,还必须有专业的能力，才能够把知识正确.高效的传给学生， 教学设计符合相应的学生的特点，实施过程的调控与方法，班级的广利与能力，教 育教学的过程与评价，人与人的沟通过程与方法，合作的意识，个人的反思，都是教 育教学能力的体现,虽然一个人的能力有大有小，但是，每个人都可逐步提高.
专业标准虽然试行开始，但任然有一个逐步完善的过程,建议在标准里面还要 规范一些评价的标准，包括对教师.教师对学生的评价，公正评价才是保证，最好与 人的一生相伴随,让每个人都是明亮的，社会就更和谐.
中学教师教育感悟随笔5
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教 育工作表现，作自我思想情况汇报如下:
1.存在问题：
1.爱岗敬业方面表现要更加突出.我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力 学习，勇于创新.虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但 是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2.在方面学习不够坚持.我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念，积极 参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题.同时，还撰写相关的实践论文.案 例.说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平.而这些都不是经常性 和自觉性的，这都是为了完成任务.现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的 发展,成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自 己的业务水平能尽快的提高起来.
3.在关心学生方面再耐心些民主一些.平等民主对待学生是做好教学工作的一 个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同.但是，我自己有时上课时，学生 不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮 学生）确实要再耐心些.
4.在教学中不敢勇于创新.本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索 科学的教学方法，提高自己的教学能力.但是，目前自己的教学思想和方法还是有 点滞后，课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养， 没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人.同时，自己思想认识 还放不开,总是顾虑太多.另外，对待学生更加 ''爱心.细心.耐心〃些.比如有时对 待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
2.存在以上问题的思想根源
1.思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入.坚持，对理论指导实践的意 义认识不太足.还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质 认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思.
2.爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反 思,服务意识不高，，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责 任感.
3.爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发.永保爱心不够而出现敷
衍塞责现象.
4.忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要 性，使自己的工作不够主动，与家长联系.沟通得比较少.
3.今后的努力方向
1.端正学习态度，自觉.主动加强理论学习.
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形 势发展的需要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作.
2.在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表.保持平和心态,不要过 于急燥.在对待学生方面，要做到平等.公正的态度.特别是对待困难学生要有耐心, 有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因 为这样的效果就不大好.因此，要时刻为人师表.
3.在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自 己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象.
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