汉语言文学本人学习小结(共10篇)
篇一:汉语言文学本人学习小结急求学期总结（1000字以上的）
谁有1000字以上的学期总结啊?本人急需……最好能有文采一些哈……谢谢了!
高二第一学期期末总结
都说高二是关键的一年,进步在此,退后亦是在此.进入高中以前,我记住了这句话.经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期,进入高一,我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了.整个高一,就在不知不觉中度过了,我就那么进入了高二的学习.带着高一遗留下来的一些问题,带着与同学分离的后的情绪,带着既憧憬又有些恐惧的心情,我就那么进入了高二的学习.
大部分学科换了新的老师来教,还好,我很快就适应了,或者说,没有所谓的适应,就在不知不觉中接受了这些改变.小学时“辗转”于各个班级的经历,使我有了很强的适应能力.
不同于高一时那个全年级人数最少的班级,这个新的班级成为了全年级人数最多的班级.当第一次在楼门口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时,我便了解到,这个新的班级将会是一个竞争很强的班级,将会是又一个令我难忘的班级.
然而,这也使我有了些许担心,高一时加速直线下落的成绩让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最后面,又是糊里糊涂地过完了高二?
我总是很会调节和安慰自己,从前就是那样.初一入学时也是在后面的,初二不就变好了吗?如今,高二的我,也一定能摆脱成绩不好的阴影.
班里面强者如云,身边坐着的是年级的第一名,我就是需要这样的压力. 可是,我还是有很多难以克服的缺点,或是难以解决的弱点.
别人可以学习到夜里12点,甚至是1点、2点,我却做不到.如果学习学到11点还不睡觉,第二天的一整天我都没有精神,什么也听不进去,做不下去,连抬头都困难.于是我本着10—11点之间结束学习的原则,无论作业是否完成,无论第二天要考的东西有没有复习,也一定要睡觉.这样的话,我就比别人少了很多学习的时间.可是我认为这样是值得的,小学时双眼视力都是5.3的我,由于在初中时睡觉太晚,用眼疲劳,视力在几周之内下降到4点多,如今,戴上了250度的镜片.我想,还是“健康第一”. 于是,我只有上课时仔细听才行.这一点,是我一直坚持的.
从小,都说我内向,不喜欢和人说话.这个缺点如今我已经改了不少,但是,仍旧是不喜欢问老师问题.从上学到现在,我从来没问过老师一个问题.有性格的原因在里面,也有别的.我总是不知道自己到底哪里不明白,只是知道自己好像还不太明白.所以我还挺喜欢考试的,无论成绩好坏我都还挺高兴,因为总算能知道自己哪里不会了.知道了自己不会什么,下次再考就能好一些了.
我的进步总是很慢的,或许因为我是个懒人,更没有钻研的精神.再分析一下,就是因为自信还不够.看到难题,总觉得自己不会做,划拉两笔就放弃了.老师讲提高题的时候,也没什么深入地思考,总觉得掌握通解就好了.做题的时候,我也是很慢,别人可能做过一次就有印象了,看一眼选项就知道答案是什么.我就不行,同样的题目,每次都要重新想一遍,算一遍.
期中考试,我有些忐忑,因为不知道自己究竟是什么位置.成绩出来,在班里的确是不算好成绩,甚至是偏后的,可这却是我进入高中以来最好的成绩了.有了一点点安慰,毕竟是我努力的结果.还不算很努力,却比从前努力很多. 可是,我还是担心着,期中考试或许只是大家还没有准备好,或许我只是侥幸进入了年级的前100名……有很多个“或许”萦绕在我心头.我想,只有期末考试的成绩出来,才能说明一点什么吧.然而,这总结却是要在知道期末成绩之前来写的.那么,我就主观地总结一下我的期末考试吧.
第一天的考试科目是语文和英语.语文有很多东西没来得及复习,然而很幸运地,我没有复习的部分它也没有考.作文,仍然是感觉没什么材料可以用,只是凭借自己的理解写了一些话上去,不知道会得怎样的分数.英语是在下午,很容易犯傻的时间,于是,“天时地利人和”,我又犯傻了.那一篇阅读,我看得很明白,可总觉得题目问的和文章没有关系,等我交了卷子回了家才发觉,原来那篇文章还有很大段我没看到!每次都是这样,不是这里出错就是那里出错,没有perfect.之后的一天就是我最糟糕的科目,数学,以及物理.怀着“只求及格”的心理,我仍旧十分紧张.紧张总会带来糟糕的结果,数学的一道填空,花了我很长时间来解,直到最后也没有解出来,考完了问同学,原来是很简单的,连算都不用算,画个图就出来了.物理呢,开始做得很顺利,感觉题比较简单,然而就是简单,我也出了很多错误.有个公式,我背了好久,做题的时候,也许是怕自己白背了,竟鬼使神差地用这个求距离的公式去算了速度.
化学,理科里面我唯一比较感兴趣的科目,人家说化学有文科的成分,或许也有这个原因吧.好不容易看起来都会做,计算又出了问题.本来算得好好的,设了未知数,求出了X,带入Y,算出了Y,却在草稿纸上怎么也找不到那个X了!于是重新解X,越写越乱,最后竟然找不到列出的方程在哪里了!
政治和生物是最后的科目.紧紧张张地答完了题,一看表,还有好久才交卷子,在等待交卷的时间里,我深深地明白了我到底什么没有掌握.明明有充足的时间,却不知道该在试卷上写些什么.
列举了这么多,只为了一个目的,分析总结.
考试之前,我总是不知道该复习些什么,知道自己还有很多角落的东西没有明白和掌握,却无从下手,不知道该从哪里找到它、解决它.
于是,考试之后总有后悔和遗憾.总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的,每次考试都是一次机会,一次了解自己学习状况的机会.考试成绩表现的是过去,这成绩固然重要,却怎么也不及未来的重要.
所以,我在这里总结,不仅仅是为了评说过去的种种,更重要的是为了思考今后的种种.
在这个新的集体中,过去的这半年,的确值得回味.
篇二:汉语言文学本人学习小结个人学期总结 该写什么好?
0.0
总结
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步.
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题.对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,
将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,
所以现在属于我们的知识储备期.曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求,
当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,
不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来.……
总结现在有以下几点:
第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.
（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.
（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.
（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书.虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想.
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法.
我有个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生.同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.
篇三:汉语言文学本人学习小结个人总结怎么写
个人总结
在卫生,学习,生活等方面
初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝,斗转星移.转眼成为XX一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美.突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾.我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点.但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好.我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记.但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚.因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”.如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况.
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句.
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来.虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题.人生第一关.我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己.曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象：毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退.泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊.不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些,会变得血肉模糊.最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得：“小姑娘,你得加油了……”一直记着.对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直.
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教.
学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,课外学习不放松.能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.
政治方面：作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成
篇四:汉语言文学本人学习小结尝试多角度地总结学习语文的心得体会
1.
2.
3.学习方法
4.学习习惯
5.文学,文化,情感的熏陶
6.自我评价
注：如在今日（五月二日）写完并经许可将追加悬赏五十.最后的自我评价选填,但不填只追加三十.
如果特好可能给一百
首先注明一点哈.我是五一放假回家的大一学生,我是用我弟的号登陆的,就想回答些问题.帮他积点分.之所以选择这个问题,虽然可能要回答很多,但我却不大打怵.因为不是在网上就肆无忌惮的吹牛,我从小语文就不错,我是山东的,去年高考语文考了128.
好了言归正传.
首先回答你第一个关于语文知识的问题.我不知道你现在是读几年级.语文知识和别的科目最大的不同就是,你真的可以自学,只要你学会了汉字,自学知识便不成问题对吧.当然课堂上老师讲授的知识非常重要,因为老师交给你的是基础也是学知识的一种方法,并且课堂上学来的知识更系统些.而课下的知识就相对自由了,我的建议是可以从你感兴趣的部分开始,因为有兴趣不用强迫,并且记忆起来比较容易.讲到这里就不得不说记忆对于语文知识是必不可少的,有的东西光说没用,你必须去尝试着背诵记忆,才会有融会贯通.
再说语文能力,能力不是生来就有,你肚子里有东西,厚积薄发才有能力可谈.所以勤能补拙.能力的培养,没有捷径,必须加强积累.语文课上不可懈怠,平时要多涉猎各类书籍,为了防止没有耐心也可以挑选自己喜欢的领域,作者开始阅读.如果可以,最好写写随笔,不要求每天几篇,关键是自己有想写的欲望时不妨就下笔写写.能力是慢慢上去的,如果你坚持了一段时间似乎觉得没有改变,请别灰心,坚持下去,你就会慢慢发现,腹有诗书气自华.你的能力再慢慢提高哈.
至于学习方法哈,真是老生常谈哈.因为我刚经历了高考,说实话,我最不屑于和最不以为然的就是去听所谓的“无敌学习方法”一类的演讲.因为,在我看来,学习方法真的因人而异.而那些通用的你早已在小学就被告知了.剩下的,就要靠你自己在学习过程中自己慢慢摸索总结.比如有些人早上学语文比较好,记得快记得牢.可有些人却是晚上睡觉前学语文效率最高.有些人必须读写结合才能记住,而有些人就闭着眼在脑子里过一遍记得好.有些人喜欢整理笔记,有些人喜欢随笔式的记在课本上.所以,学习方法,没有最好与最坏,就看是不适合自己.这个标准别人是顶部出来的,要问你自己.至于具体的,你上网一搜一大堆,我自不必违心的赘述.
学习习惯与学习方法有相同但也有区别,习惯确实有好坏.温故而知新实在是很有必要.语文有些知识只学一遍是不行的.别怕麻烦,多复习几遍,好处多多.
文化,文学,是不同又有联系的两个概念,我不知道你问这个目的何在哈,但依我陋见,文化的表现形式多样,阳春白雪是,下里巴人亦是.文学就像对专业些.至于情感熏陶,可以很杂的涉猎,有选择的接受.多汲取经典中的精华是不会有坏处的.耳濡目染是完全可能的,比如,你喜欢某一位文人作者,爱他/她的作品,那么你写下的文字多多少少会带点他的味道哈.
自我评价.可以根据你学习语文中优势和不足谈一下
写了这么多,希望可以采纳哈.冲我的苦劳和给俺老弟的关爱上哈.谢啦
篇五:汉语言文学本人学习小结初一下学期个人总结
急
这个学期结束了.在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水. 这次期末考试,还不错 时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了.回顾一下过去,怪不得人们常说...
篇六:汉语言文学本人学习小结汉语言文学与汉语国际教育的区别?
如果想做记者的话,要选择“汉语言文学”,不要选择“汉语国际教育”.汉语国际教育原来叫做对外汉语专业,学的内容是如何教外国人说汉语,比如现代汉语语法、教学法等,这是偏向于教育专业的一个新兴专业.汉语言文学就是原来通常说的中文专业,学习的是中文相关知识——研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识.通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,知道如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作.
至于您的英文,这个别担心吧!即使选了中文也并不妨碍学好英语；即使选了对外汉语也不是就能把英语学得多好,毕竟不是英语专业.上大学以后,外语学得怎么样,基本都看自己了!加油!
补充一点：虽然两个专业开设的课程在汉语这一块有很多重合的地方,但是两个专业对于汉语课程讲授的深度和广度那是不能相提并论的.汉语言文学更加深入、更加精专,而汉语国际教育侧重的是怎么能把外国人的汉语教好.
PS：我本人是汉语国际教育专业的,有什么问题的话,欢迎深入讨论.
篇七:汉语言文学本人学习小结汉语言文学和汉语言文字学有什么区别?
前者比后者范围大吗?
差的多了去了!
要我说汉语言文学根本就是人文学科!汉语言文字学根本就是科学!
汉语言文学和汉语言文字学都会互通的课,但是汉语言文学以文学课程为主,古今中外文学.
汉语言文字学以语言学为主,研究文字结构、语法等.
再通俗一点：汉语言文学考试没啥标准答案,汉语言文字学有标准答案.
篇八:汉语言文学本人学习小结我是学哲学的,辅修了一个汉语言文学,
很多人说,没必要.很迷茫,
人们都太功利了,那些MBA有几个能真正领会管理的精髓,语言表达能力就更不必说了,小学生都能挑出一堆错来我一直认为一个人的文学素养对其发展潜力是有很大影响力的,你能想象一个精英一出口就是造纸(造诣),立日(翌日)么...
篇九:汉语言文学本人学习小结学期个人小结 句子优美【汉语言文学本人学习小结】
时光匆匆,昨日,落下的枫叶,转眼,已成为了地下孕育的泥土.在事件与学习的怀抱下,我们捉住了风中的花香,捕到了叶上的朝露.我学习了许多从未接触过的知识,思考了许多从未想过的事物.我,在这短短的时间里,被关爱与知识,在心里渲染了一片缤纷.
篇十:汉语言文学本人学习小结初一期末总结（德智体美劳）500字左右
本人数学很好语文较好英语较差,表现一般!
愉快的初一生活过去了,初一为今后在十三中分校的生活打下了基础,在人生的道路上迈出了坚实的一步.
十三分是一个令人向往的好学校.起初我觉得自己能在班里达到中等水平就不错了,但经过老师一学期以来给我们灌输的竞争意识,我开始希望自己的成绩有更大的提高.最开始,我感到在这个学校学习十分有压力,但我要把这种压力转变为动力,在十三分浓厚的学习氛围的熏陶下茁壮成长.
进入初中后,增加了许多新的学科,连数学、语文、英语这样的基础课也大幅地提高了难度.最开始我感到有些手忙脚乱,因为没有及时地进行巩固练习,我觉得在学习上有些吃力,成绩也不是十分理想.但我不断地调整自己的状态,后来我的学习变得稳定了一些,这使我开始适应初中生活.有些课程我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握.我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”.
这学期我积极锻炼,努力提高身体素质；除了学习政治时我受到了美育,我还发现其实学习其他学科的过程也是学会做人的过程；在劳动方面,我除了做好自己的值日履行组长的职责外,有时还帮组里的其他同学做值日.
初一是整个初中学习打基础的学年.有句话说得好：好的开始是成功的一半.有了初一打下的良好基础做铺垫我相信我会做得更好.
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