教师自我剖析材料和具体整改措施及努力方向
2 篇教师自我剖析材料和具体整改措施及努力的方向 篇一 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与 要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和 不足，并剖析根，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地 发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问 题、具体表现、产生的根做一深刻剖析。不实之处，请各位老师 予以指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现。
1、政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不 够。
具体表现为： 一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组 织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政管理论方 面的书籍。
二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集 中聆听的较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写 一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体味心得 笔记不多。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运 用马列毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立 场、观点、方法去指导、分析^p 、解决面临的实际工作问题
的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论 的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条 化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度 来观察、分析^p 问题，缺少一种时不我待的使命感和危机 感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、 不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象 时，只是在看的时候激动、愤怒，看完后，所有的激动也就灰飞 烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。
四是由于政管理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有 坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产事业奋 斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
2、在教学工作方面不敢勇于创新，专业业务知识掌握得不深 不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为： 一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有 些实用的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内 容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。
三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准 确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的艰难和矛盾，有 时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根 本。
四是虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教 学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方 法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生 各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生 真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾 虑太多。此外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有 时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为： 一是过去我在工作中的开辟创新的意识和专研 好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部 就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东 西。
二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结 合实际进行开辟创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
4、文明服务表面化、形式化的问题仍然存在。
主要表现为未能广泛深入地加强全心全意为人民服务宗旨意 识教育，建立健全各项规章制度，特别是在抓好各项文明服务规 章制度的落实上缺乏持之以恒的韧劲和认真细致的作风。总是等 到上级有布置才匆匆忙忙去组织开展活动。于是表现为：表面文 章多，实际内容少;短期行为多，长效措施少。
5、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。
主要表现为自己向来在思索这样一个问题：作为一位共产党 员，对工作，对自己所从事的事业究竟应该持何种态度?是得过且 过，对付了事;还是始终保持积极向上，奋发有为的精神状态，竞 岗前和上岗后的自己是否保持了一贯的工作热情和工作劲头，一 系列的问题让自己意识到：满足于现状，缺乏立足本职、开辟创 新精神使工作责任心和工作热情降低;满足于现有状态，忽视角色 调整和重新定位;满足于现有工作，放松了对自己的更高要求;满 足于日常定期报表，忽视业务调研;满足于现有业务知识，忽视知 识结构调整。没有清醒地意识到：岗位和角色的变化，对自己提 出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素 质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前，甚至 是倒退，迟早有被淘汰的危（wei）险! 二、存在以上问题的思想根 1、 思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论 指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践密切结 合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很 好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不 善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和责任心，思想懒 惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，于是缺乏爱心的激发、永保 爱心不够而浮现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体 的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动。
三、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，要在今后的 工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自 己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政 治上的坚定来自于理论上的清醒，惟独勤奋学习，才干有坚定的 政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中 央保持高度一致。对于一个普通党员教师来说，就是要坚定正确 的理想和信念，坚持树立马克思的世界观、人生观和价值观，任 何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实 际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署 上，坚定不移地贯彻执行教育局、学校党支部制定的方针、政策 和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为民汉小学教育发展作 出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切 实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际密切 地结合起来，克服“两张皮”的现象，着眼于科学发展观的运 用，着眼于对实际问题的理论思量，着眼于新的实践与发展，做 到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同 时，改造客观世界。
二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特殊是要掌 握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方
式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做 好工作的实际能力，特别是要加强自己的业务修养，不断学习， 不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉 性和主动性，努力做好各项工作，切实提高为人民服务的本领。 真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的优秀教师。
篇二 在教师思想作风整顿活动中，我认真学习了县教育局有 关干部作风整顿工作的文件精神，经过深刻反思和认真听取别人 的批评意见，认识到自我在思想、工作、作风建设等方面存在的 严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、政治梦想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存 在一些含糊认识，加之西方一些国家的形势的市场经济的消极影 响，自我对党的最高梦想和最终目标产生过动摇和消极思想，没 有认识到仅有在社会充分发展的高度发达的基础上才干实现，社 会制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前 浮现的一些消极的、不公正的现象或者事情，产生了更加消极的想 法，导致自我在思想上，行动上浮现了不应当浮现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停 留在普通水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理 解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较 少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教 师的标准要求自我，廉洁自律意识不强。个人、享乐、攀比思想
时常在头脑中存在，艰难奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个 人名利思想。
4、对工作职责心不强。在工作中，不严格要求自我，组织观 念落后，团体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得 人说好话。
5、联系群众不够密切。坚持全心全意为人民服务和群众利益 无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，异常是在扶贫 助残，捐次救困、助学等方面，没有彻底尽到自我力所能及的事 情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因 1、理论学习不够。对马克思、列宁、 毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建 设社会和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识， 平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻 的思量，没有做到真正用马克思列宁的立场、观点和方法观察事 物，研究新情景、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限 性和片面性，站的不高，想的不远。
2、团体思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辨 证唯物的一个基本观点。在坚固树立群众观点，把群众利益放在 第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对 待团体利益研究得不周全，不少时候未彻底把团体利益当做是自 我应当很好保护的，总是认为个人在团体中的重要作用，为了个
人利益，伤害一点团体利益没关系，所以对认识上存在很大的差 距，行动上表现出来了必须的有损团体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自我做了好事， 就应当对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做 着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自我 没有一个原则性的思量，想固然，好人思想严重，导致事出了一 些有损单位形象，有损团体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自我份内的事情的研究， 没有站在更的立场想问题。总是认识自我的工作能完成，不拖学 校的后腿就行，不会进取主动的去为学校着想，不会主动地为别 人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进 取，不精益求精。
三、初步整改措施 1、进一步坚持定政治信念。要经过干部 作风整顿学习活动，系统地学习马列、毛泽东思想、“__同志重 要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风 气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系 统掌握其基本观点、基本方法。坚固树立科学的世界观、方法论; 坚固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先 锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立 先进形象。
2、加强学习，提高素质。坚固树立终身学习的观念，即要学 政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系
实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素 质，提高政策理论水平和业务本事。
3、进一步加强自身建设。要以这次思想作风整顿为契机，牢 固树立五种态度： 一是共产党人先进意识; 二是解放思想，开辟 创新意识; 三是真抓实干，勇挑重担; 四是严以待已，廉洁自律; 五是服务群众，奉献社会。经过树立和发扬五种意识，努力把自 我培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，进取主 动的理解新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各 项规章制度，一切以团体利益为出发点，坚持原则，公正办事， 服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作本事。严格要求自我，做到不参 与不健康的娱乐活动，不出入与自我身份不相符的场所，始终坚 持言行与自我身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自我 的业务素质，做一位师德高尚、业务精良的教师模范。
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