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思想作风个人整改措施(精选多篇)
正文第一篇：教师思想作风整顿个人整改措施作风建设个人整改计划 第四中学吕华 作风建设个人整改计划 第四中学吕华 在这次教师作风整顿活动中， 为达到自我教育、 自我提高的活动目的， 在认真学 习理论、 深刻分析党性的基础上， 联系个人工作实际， 把解决突出问题与履行岗 位职责结合起来，特制定本人整改方案如下： 一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热 爱教育事业，教书育人，为人师表。 ”教师是学生学习的模范，应该时刻注意自 己的教风学风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还 要有良好的工作作风，正确 的教育思想，从各方面都做到典范作用。 二、存在的问题及原因 1、教育理论专业知识不够透彻；学到的知识不系统、不深不透落实不到具体的 教育教学行动上。 2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结 合，求新求变的意识不够强。 3、教学方法不够活。个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵便，方 法不够多。 4、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。有时候说话不仔 细考虑，直来直去，让人接受不 了，甚至造成误解。 三、整改的措施及时限 1、深化自己的专业知识，提高教育理论。探索新知识，改进自己的教学方法， 提高专业知识的运用能力， 要坚持理论联系实际， 把所学的理论与实际工作相结 合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力，真正做到因材施教。
整改时限：即将整改。 2、振奋精神，务实创新。更新观念，把握时代发展要求，不断提高自身理论素 养，业务水平。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息，应 有孺子牛的精神， 更应有千里马的风度。具备赅博的学识更应有开辟创新的意识。
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整改时限：即将整改。
3、真正树立以学生发展为本教学理念。 在教学中要树立良好且正确的师生关系， 真正做到尊师爱生， 教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一 个学生， 并用同一个标准去对待， 尊重他们的人格， 使他们的身心都能健康的发 展。课后，主动走进学生的 世界，和他们说说话，做做游戏 …… ，通过各种途 径来关心、爱护、走进学生。
整改时限：即将整改。 4、学会接人待物，虚心请教，积极进取。多和其他老师交往，谈心。成为朋友， 团结友爱。遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。 充分认识他们的优点和长处，对照找差 距，虚心向他们学习，取人之长，补己 之短。
整改时限：即将整改。
第二篇：教师思想作风整顿个人整改措施教师思想作风整顿个人整改措施 何 立 荣
通过教师思想教育学习， 本人自我认识、 自我教育、 自我提高、 在认真学习理论、 深刻分析党性的基础上， 联系个人工作实际， 把解决突出问题与履行岗位职责结 合起来，做好本职工作，明确个人奋斗目标， 针对个人存在的问题和不足，采 取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，教书育人，以个人实 际行动实现“教育创优质，教学当先锋”的承诺。
一、存在的问题和不足
1、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精， 学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不 到具体的教育教学行动上。
2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结 合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸 取他人意见， 个人随机应变的能力比较差， 在处理问题上不够灵便， 方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢斗胆批评他人，即使自 己有不同看法， 也不愿公开自己的观点， 因为勾通少， 也不敢斗胆向党组织反映
群众 的意见和要求，自我要求不够严。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。性子急，有时候 说话不子细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成
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误解。
二、解决方法 及今后努力方向
1、坚固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。
2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、竞争、创新意识。
3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、 守纪的表率。
4、发扬务实、开辟、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标 准， 努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。
5、提高认识、分析和解决问题的基本能力。
6、深入学习英语教育专业知识， 透过现象看本质， 总结英语教育中的内在规律， 自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合， 不断增强为学生服务的本领。
7、时常地学习本学校的各项规章制度，增强纪律观念和责任意识，严格做到遵 章守纪。
8、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是 查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。
9、虚心学习先进。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能 力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差 距，虚心向 他们学习，取人之长，补己之短。总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按 照学校要求，在领导和老师们的大力匡助下，认真整改自身存在的问题和不足， 从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。
第三篇：个人思想纪律作风集中整顿整改措施个人思想纪律作风集中整顿整改措 施
1.vip 俱乐部 2.查看资料 3.定阅资料 4.在线投稿 5.免费阅读 6.会员好评 7.原创检 测 8.教材赠送 9.联系我们 10.常见问题在这次机关干部作风整顿活动中，为达到 自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联 系个人工作实际， 把解决突出问题与履行岗位职责结合起来， 特制定本人整改方 案如下：
一、指导思想
以马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 对照质监分
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局关于开展思想纪律作风集中整顿的要求， 结合本职工作岗位， 明确个人奋斗目 标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党 性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“岗位创优质，工作当先锋”的承 诺。
二、存在的问题和不足
1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精， 学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不 到行动上。
2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合， 有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸 取他人意见， 个人随机应变的能力比较差， 在处理问题上不够灵便， 方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢斗胆批评他人，即使自 己有不同看法， 也不愿公开自己的观点， 因为勾通少， 也不敢斗胆向党组织反映
群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看 不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不子细考虑，直来直去，让人接 受不了，甚至造成误解。
三、整改的目标
1、坚定共产主义的理想信念，坚固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉 做三个代表重要思想的拥护者、实践者。
2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。
3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先 进、守纪的表率。
4、继承党的光荣传统，发扬务实、开辟、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规 范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
四、整改的措施
1、是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高 认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗
旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
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2、是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握 工作中的内在规律， 自觉按规律办事。 努力学习现代科学技术知识， 紧跟时代前 进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
3、是时常学习规章制度。时常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规 知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
4、是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要 是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，再也不“下不为例”， 做到防微杜渐。五是虚心学习先进模范。
近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平 的同志在一起， 充分认识他们的优点和长处， 对照先进找差距， 虚心向他们学习， 取人之长，补己之短。
总之， 我将抓住这次整改活动的机遇， 严格按照党组织要求， 在领导和同志们的 大力匡助下， 认真整改自身存在的问题和不足， 从而使自己在思想观念、 工作作 风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用。
第四篇： 思想作风纪律整顿活动个人剖析材料与整改措施小学教师思想作风整顿 自我剖析材料 根据县教育局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署，通过第 一阶段深入学习，我深受教育，且收获很大，进一步了提高思想认识。结合第二 阶段工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，将现阶段个人存在的问题 剖析如下：
一、存在的主要问题：
1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素质有所欠缺。在理论学习上 存在对付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对理论知识 的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够时常，观念跟不上，教研 教改没有新突破。
2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有 有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优 帮差工作做的不扎实。
3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困 难和不顺心的事不是镇静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理， 而是强调客观。
4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有 事业心，与其他同志相比差距也是明显的。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在， 虽然有一定的客观原因， 但主要是主观原因造成的， 问题出在 表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：
— 1 — 1.放松了理论学习和思想改造，业务学习抓得不时常。从表面看来，我向来忙于 工作， 无暇顾及学习的事， 但还是自己不会挤时间， 学习也是走过场， 学而不深、 学而不透、学而不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够 的， 因此在政管理论学习上缺乏全面性和系统性， 在业务知识学习上缺乏深入研
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