【师徒结对协议书】
本协议书由教师委派指定学生为其师徒结对，学生接受教师指导并承诺遵守本协议书约定，旨在加强教师与学生间的交流，提高教学质量，促进学生能力及人格全面发展。
第一条 师徒关系的确认
1、教师与学生经过协商一致，确定师徒关系。
2、师徒关系起始日期为X年月日，结束日期为X年月日。
3、师徒结对后，教师应对学生进行个别指导，并提供相应的学习资源和帮助；学生应全力配合教师，接受教师的指导与管理。
4、如因学生个人原因需解除师徒关系，需提前与教师商讨并得到教师同意，方可解除。
5、师徒关系的解除应书面通知教研组长，并在本协议书上签字确认。
第二条 师徒关系的职责
教师职责：
1、负责为学生安排和组织学习计划，制定专业学习目标；
2、制定个人策略，给予学生个性化的指导和帮助；
3、根据学生不同情况，提供相应的学习资源和阅读材料；
4、对学生学习情况进行跟踪，并提供必要的反馈和建议；
5、及时进行辅导和课外学科知识的讲授，积极参与师徒互动。
学生职责：
1、尽力配合教师，接受教师的指导和管理，努力完成学业任务；
2、珍惜师徒机会，努力提高专业水平，提高综合素质；
3、积极搜集学习资源，扩大阅读面，完成相关任务；
4、坚守职业道德，尊重教师，与师兄弟姐妹和睦相处。
第三条 师徒关系的维护
1、教师与学生之间要注意保密教育教学过程中所涉及的任何敏感问题。
2、教师与学生之间要尊重对方的意见，避免出现过度干预等不良行为。
3、教师与学生之间要及时沟通，在问题出现时及时解决。
4、如有其他问题，请积极联系学院管理员或辅导员协商处理。
第四条 其他说明
1、本协议书一式两份，由教师与学生各保留一份。
2、如有未尽事宜，可在协商后补充完善。
特此协议。
【本文档所涉及简要注释如下】
1、师徒结对：以传统文化中的“师徒”为基础，以不同学历层次、不同年龄段的教育工作者和学生为主体，建立起一种人际关系，旨在学生通过与教育工作者的交往和合作达到个人学习和成长的目的。
2、职业道德：指教师在职业道路上应遵循的行为准则。教师职业道德是教师责任感的体现、家庭教育传承的体现、社会礼仪规范的体现。教师职业道德既涉及教师自身的教育行为，又涉及到教师生活中的个人行为。
3、保密：指教育教学过程中所涉及到的任何敏感问题必须保密，如学生个人信息和教学成果等。
【本文档所涉及的法律名词及注释如下】
无。
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