同学课程个人学习心得体会五篇模板
同学课程个人学习心得体会范文一
随着基础训练课程改革的进展，新课程试验的深化实施，带来了全新的理念，全新的课堂，制造和问题都推陈出新、层出无穷。必定教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与沟通、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上训练资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，以训练消息化推动训练现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必定趋势。
一、不受时间和空间的限制。
传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线老师各自为政，沟通少，开展教研活动特殊困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种状况的束缚，往往只有少数人参与，并且由于培训时间短，很难达到教研为训练教学行为服务的效果和目的。
而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布准时，不受时间和空间的限制，透亮 度、参与面和沟通面都较大等优点，能准时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多老师参与教研活动的时间不全都问题。
二、网络教研专家在线，民主争辩。
传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他老师参与争辩，这种沟通是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或动听地提反面意见，这样的形式很简洁造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，确定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。
这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是老师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研状况来看，的确能形成专家与老师、老师与老师、老师与同学之间，甚至训练行政领导与老师、同学之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康进展，作用是不行估量的。
三、网络教研连续争辩，空间无限。
传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参与活动的老师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的老师，老师可以不受时间的限制，随时都可以依据自己的需要进行学习、分析和争辩，发表评论，甚至还可以把连续学习的心得体会通过网络发贴与同行沟通，即使彼此不在同一地方。
通过网络教研，技术老师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、阅历等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、争辩、吸取、共享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在老师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
四、网络教研促人反思，催人上进。
网络教研促进老师的自我反思和进展，转变了老师的学习状态、工作状态，极大增加了老师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过训练博客，老师发表自己的训练实践的教学感想、教案、案例等与同行沟通，大家群策群力，聚合更多人的才智，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，老师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，乐观发表话题。
而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使老师养成了观看与思考的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在训练博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批判、总结训练思想、训练方法、训练规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分呈现自我，参与沟通，质疑和批判的过程中，促进老师学习反思力量的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。
同学课程个人学习心得体会范文二
网络学习还是个新生事物，犹如罩着一层奇特的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间机敏，其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演化成为大众的学习媒介。
本人于__年春季参与__网院的英语学习，迄今已一年有余，并荣获了北__网院__届优秀学员称号，对网络学习有了肯定的了解。北外网院为同学供应了格外全面的平台，每一位学员都可以依据自身要求，有选择的利用其中的部分资源，便可以顺当完成学业。
本人在网院学习期间能够依据网院的要求进行网络学习，乐观参与面授辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分沟通。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务，做到有备而来。每天登录平台学习网络课件，做到听读互换。每学完一个单元，便准时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行即时的检验。认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学学问点的很好的途径。经常上网扫瞄网院通知，把握网院动态。登录学习论坛，扫瞄与所学课程有关的帖子，吸取所需。
此外，本人每学期初都会依据成功指南供应的学习策略做一个或许的学习方案，全部的学习活动尽量按方案进行。偶有调整，但是并不影响整个学习状况。本人认为网络学习与课堂学习的区分在于自我约束和自我管理，网院已经为网络学员供应了充分的学习策略和学习资源，只要依据网院要求，依据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。
同学课程个人学习心得体会范文三
作为我们复旦高校光科学与工程系本科专业中最终一门专业必修课程，《光子学器件与工艺》可以说是对我们之前所学的全部学问内容进行了总结，更重要的是，通过这门课程，我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。到底，我们即将毕业，也行有的同学会选择连续深造，很多的同学需要面对社会，步入工作岗位，而这门课程的开设，正是为这样的一种转变而开设的。并且，张老师丰富的授课内容以及生动的授课方式，更进一步实现了这种过渡。可以说，这门课程就是学校中的虚拟工作实践。
一、课堂演讲争辩及参观学习总结
1.演讲报告学习体会
记得有一节课程张老师支配一位去参与某光学展览的同学上台，让他叙述自己参观的经受及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览，但是听到同学细致的讲解以及自己的亲身体会，我也学到了很多。并且在整个过程中布满爱好，很多同学还就展览中消灭的某项新技术新创造不断追问，格外受训练。更难得的是张老师在同学讲完后为我们解答了很多我们不明白的原理以及新消灭的概念，把同学们带的更远。这种资源共享的学习模式我很宠爱，虽然其中有很多问题我自己不明白，但是却不会觉得枯燥，而且有意识的去思考和争辩自己感爱好的方向，授课效果格外明显。
2.参观学习心得体会
在那节参观学习的课程中，我第一次听在生产一线的工程师为我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲，他们的讲课水平以及理论深度虽然比不上在校的老师教授，可是，他们一切的动身点都是效益，这点在我看来格外重要。学校学习只是更偏重争辩性和前沿性，但是假如不能产生经济效益，就不能够投入生产。另外，我也看到，别看原理和实际操作相隔不远，但是要使两者连通起来，需要格外奇妙的一个桥梁，这也是在学校学习中很少了解的。惋惜的是没能进厂参观，但是整个过程还是格外受训练的。
二、对本课程的一点建议和期望
1.进一步活跃课堂气氛，增加互动性教学
步入大四，同学们其实心情波动较大，心里想的事情多了，感觉责任和压力都来了。这个时候不适宜使用大一大二的训练模式。个人认为张老师可以更多的发问，给同学们更多的争辩时间，增加课堂训练的互动性，对同学的主观思考力量以及交往力量也是熬炼。
2.增加更多的参观学习机会
参观学习虽然只有一次，但是给同学们制造了更多的机会，给我们一个能够了解社会，了解企业，了解工作环境的机会。这样的熬炼机会格外难得，我也常听到同学们对这样的参观格外有爱好，格外情愿参与。
同学课程个人学习心得体会范文四
或许对我们这群孩子很不平凡，由于从今我们摆脱了高考的压力，飞出了父母的羽翼，开头了我们的高校生活。在高校里我们自由，轻松，我们活的很得意。但在这种环境中我们也会对今后的路该怎么走而惆怅，对所学专业不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后，我的心境豁然开朗了，或许大一对我来说就是一个过渡的过程，我们现在的专业课不在是高考的那种应试了，高校我们需要的是一种质的提升，我们需要从江湖派华丽蜕变为学院风格。
谈到我高校的第一次专业课，应当是让我印象很是深刻。老师让我们默写自己擅长的素描，内容不限。我却在写生，老师就训练我们应当诚恳，让我深深生疏到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中我深刻的生疏到：素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础表现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时,优秀的素描作品也应当是一种艺术永恒,它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体验。素描可以使我更加宠爱自然，了解自然，素描的学习对象就是自然中的物体。
在与自然面对面的观照中，我会发觉这些平凡的物体布满了有机的运动和奇特的秩序。还有使它使我更加宠爱生活。素描训练了我们的大脑和眼睛，使我重新生疏了生活的价值，你可以将身边普一般通的物品，通过你的手，变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘画这些普一般通的作品，我们可以对生活中的一些细节有了更好了解。
在学习素描这门课程时，我了解了这个概念，以前我是根本不知道，原来在画中一条路它会渐渐的变小变窄，我觉得这个真的很奇特，所以有一段时间，我的电脑桌面就是一张画，画中有一条路是主体，它向着远方渐渐的延长，最终消逝成一点。在生活中路明明是一平行的线，在画中怎么会这样呢，学习这个概念，我才知道为何会这样，同时我觉得绘画真是一门奇特的艺术。让我还了解到习作的优劣还取决于观看事物的深度和学问面的广度，取决于艺术修养和技术水平的凹凸。
因此，画外功夫要正确引导，多把握一些课外学问，如：文学、美学、历史等方面的学问，使他们多了解不同素描流派产生和进展的过程，以及它们的主见和特点。这样能够使扩大学问面，开扩眼界，有助于提高绘画水平在基础未打好之时，对于那种特地追求风格、流派的做法，加以引导和订正。要生疏到：没有浑厚的基本功作基础，单纯地去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。由于不仅要具备照着物象摹写的力量，更重要的是要培育自己的理解、记忆和想象力量。
这样，才能真正具备全面的造型力量。调整修改应本着整体的原则，反复分析争辩，反复比较，理解形与神的关系。要用第一眼看到物象时那种新颖猛烈的感觉来检查画面效果，找出画面与物象之间的差距，检查物象与物象之间的组织结构、形体比例是否精确 ，质量、空间关系是否恰当，主次虚实是否有序。这些因素的调整，主要是想通过反复的校对和比较，能够更深化地争辩对象和表现对象。这里所讲的“表现”是说：在素描训练时，应当要用对物象深化的形容和新的发觉来不断地激起表现的愿望，激起类似创作的热忱。
素描训练，不仅是描摹现象，而且是艺术地再现。所画的那部分不仅是物象的一部分，也是构成画面的有机组成部分。不仅要看这部分是否画对了，而且还要看它是否有表现力。要求表现就是要讲究线条，讲究黑、白、灰，讲究概括，讲究画面的构成和组织，要力求形神兼备，要像写文章那样讲究文采，像戏剧那样讲究韵味。要通过表现使素描基本功成为创作性活动。由于同一班的同学受老师的影响比较大，要求他们做到风格多样是不行能的。同时，在基础未打好时，就过分地热衷于“共性”会给自己在肯定程度上造成偏食的坏习惯，不利于今后的进展。
一个半月的素描学习结束，通过这次素描的学习，我对素描从一无所知到深化了解而进一步深化的生疏。
同学课程个人学习心得体会范文五
通过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在学问、经济高度进展的今日，没有学问和力量是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从同学的训练做起，从课改作起。
得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题,教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践力量，使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。
新课程新在哪?关在新上，新课程理念，新课程内容，新教学组织支配，新评价等，知道新课程的特点，更好理解新课程改革.。
新课程的特点
(1)训练应为同学的终身进展奠定基础。
(2)新课改革目标:精选终身学习必备的基础内容，增加与社会进步、科技进展、同学阅历的联系，拓展视野，引导创新与实践。培育同学具有强健的体魄、坚韧的意志，形成乐观健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的力量、职业意识、创业精神和人生规划力量;正确生疏自己，敬重他人，学会沟通与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面对世界的视野和与其他国家、民族交往的力量。
(3)结构创新：课程中全部同学在同样的时间内，同样的进度、学习同样的内容，还要求达到同样的标准的做法，为限度地促进同学共性进展，满足同学多样化的需求。
(4)新课程的实施：立足的角度，具体落实新课标，借鉴的阅历，在新课改的实施过程中，要留意同学的知、情、意的全面进展;不仅要关注同学的学问技能的进展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培育。在学与教的关系上，强调学的核心地位，老师的教是为促进同学的学，教服务于学。在训练教学活动中应当敬重同学的差异，强调教学中要依据同学的不同特点进行针对性的训练。
新课改教学实施中要体现出敬重和满足不同同学的需要，运用多种教学方式和手段，引导同学乐观主动地学习，把握最基本的学问和技能，形成乐观的情感态度和正确的价值观，为同学的终身进展奠定基础。
(5)新课程的评价
结合老师与同学评价及同学间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平常作业等评价形式，使同学能准时了解到自己的进步程度。完善的评价方式的运用就能促进同学自觉开展自主学习，与其他同学进行心灵的沟通，学习上进行伴侣式的合作沟通，有利于同学对生活布满乐趣，对学习的布满爱好。
我通过学习获得的生疏和具体方面的体会，新课程为同学供应了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于同学大众全面学习，终身学习。通过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从学问上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的试验之路上任重而道远。
《学生课程个人学习心得体会五篇模板》相关文档：
大讨论学习心得体会09-01
检察院开展警示教育学习心得体会09-01
大讨论学习心得体会09-01
大学习大讨论活动学习心得体会09-01
小组合作学习心得体会范文5篇09-01
小组合作学习心得体会(8篇)范文09-01
有关培训学习心得体会7篇09-01
技能培训学习心得体会（精选7篇）09-01
教师的职业幸福感学习心得体会(5篇)09-01
做幸福的教师的学习心得体会8篇09-01
