庆祝教师节暨2010年度教育质量奖表彰大会 9月9日，在全国第二十七个教师节来临之际，焦作市隆重举行庆祝教师节暨2010年度教育质量奖表彰大会，表彰为焦作市教育事业发展作出突出贡献的优秀教师和教育工作者。沁阳市、焦作市第一中学、沁阳市永威学校、焦作市职业教育中心等县市区和103所学校以及瞿卫华等141名教师受到表彰。市领导路国贤、孙立坤、郭国明、王太峰、甘茹华、阚辉、乔学达出席会议并为获奖单位和个人颁奖。
焦作市人民政府关于表彰2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人的决定 焦政文〔2011〕150号
各县(市)区人民政府，焦作新区管委会，市人民政府各部门，
各有关单位：
2010年，全市广大教育工作者以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以主攻教育质量为目标，团结奋斗，锐意进取，为推进全市教育改革和发展做出了重要贡献，涌现出了一大批办学先进单位和先进个人。根据《焦作市教育质量奖实施方案》的要求和评选结果，决定授予沁阳市等县（市）区“县（市）区教育发展综合奖”，授予焦作市一中等24所学校“普通高中教育质量奖”，授予沁阳市永威学校等70所学校“初中教育质量奖”，授予焦作市职业教育中心等9所学校“中等职业学校教育质量奖”，授予瞿卫华等141名教师“教育突出贡献奖”，并给予资金奖励。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，不断取得新的成绩。希望各级政府、各级各类学校和广大教育工作者以先进为楷模，坚持科学发展观，深入贯彻落实市十次党代会精神，认真实施中长期教育改革和发展规划纲要，进一步增强办好人民满意教育的紧迫感和责任感，砥砺奋进，勇争一流，以更加求实的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，全面提升我市教育质量，努力打造教育强市，为加快建设更具活力新型城市、奋力走在中原经济区前列做出新的更大的贡献！
二〇一一年九月八日
附：2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人名单
一、县市区教育质量综合奖
县市：
一等奖：沁阳市
二等奖：武陟县 孟州市
三等奖：博爱县 修武县 温 县
城 区：
一等奖：解放区
二等奖：山阳区 中站区
三等奖：马村区 高新区
二、普通高中教育质量奖
突出贡献奖：（1名） 焦作市一中
一等奖：（3名） 武陟县一中 温县一中 沁阳市一中
二等奖：（4名）博爱县一中 焦作市十一中 沁阳市永威学校
孟州市一中
三等奖：（10名）修武县一中 武陟中学 焦作十二中 焦作一中分校
武陟一中分校 武陟城关高中 孟州市五中 修武一中分校 温县新宇中学 沁阳一中分校
进步奖：（6名）沁阳市一中 武陟县一中 温县一中 焦作市一中 沁阳市永威学校 孟州市五中
三、初中教育质量奖
一等奖：(10名) 沁阳市永威学校 武陟县宁郭镇张庄中学 沁阳市二中分校 温县育才中学 马村区实验学校 沁阳市实验中学 武陟县英才学校 修武县实验中学 中站区许衡中学 沁阳市二中
二等奖：（20名）修武县第二实验中学 温县阳光中学 解放区十八中 解放区实验学校 山阳区十七中 孟州市希望中学 孟州市赵和二中 温县新时代希望学校 武陟县武陟中学初中 武陟县实验中学 焦作市实验中学 博爱县群英中学 沁阳市十三中 博爱县泗沟学校 沁阳市联盟中学 解放区二十中 孟州市河雍中学 沁阳市三中 博爱县大山双语学校 修武县周庄中学
三等奖：（30名）孟州市禹寺中学 孟州市化工一中 孟州市会昌中学 孟州市实验中学 修武县七贤镇一中 温县实验中学 博爱县育才中学 博爱县东兴中学 孟州市城伯镇中 沁阳市十五中 焦作市人民中学 博爱县实验中学 博爱县月山镇七方中学 博爱县阳庙聂村中学 中站区开达学校 修武县高村一中 孟州市石庄中学 温县温泉镇一中 孟州市谷旦一中 修武县城关镇一中 博爱县玉祥中学 孟州市韩愈中学 沁阳市九中 沁阳市十七中 沁阳市四中 修武县城关镇二中 修武县高村二中 博爱县柏山中学 沁阳市七中 解放区十中
进步奖：（10名） 孟州市回民中学 焦作市道清中学 修武县第二实验中学 温县南张羌镇二中 温县北冷乡中 中站区五中 马村区三十四中 修武县精华武校 孟州市赵和二中 博爱县苏家作中学
四、中等职业学校教育质量奖
一等奖：（1名） 焦作市职业教育中心
二等奖：（3名） 博爱县职业中等专业学校 孟州市职业教育中心 沁阳市中等专业学校
三等奖：（5名） 焦作卫生医药学校 武陟县职业教育中心 焦作冶金建材工业学校 焦作市技师学院 修武县职业技术教育中心
五、突出贡献奖
一等奖：（10人）
瞿卫华，武陟一中语文高级教师，市先进教育工作者、市优秀教师、市优秀班主任。
牛玉龙，温县一种数学高级教师，2011年高考中所带班级学生全部过二本线。
刘建华，焦作一中英语高级教师，国家级骨干教师、省级学术技术带头人、市优秀教师。
朱海港，温县一中物理教师，2011年高考所教班级全部过二本线，其中80%过一本线。
郭景致，焦作一中政治高级教师，市优秀班主任、市十佳班主任、市优秀教师。
连百卫， 沁阳一中历史教师，多次受到焦作市教育局和沁阳市委、市政府的表彰。
郑金玲， 修武县城关镇一中语文教师，中学二级教师。在默默奉献中收获赞誉、收获幸福。姚文利 ，山阳区万方学校数学教师，本科学历。严谨的治学态度、出色的教学业绩广受好评。
张牡丹， 沁阳永威学校英语教师。教学成绩一直名列沁阳市前茅，中招升学率高。
王爱萍 ，博爱县群英中学政治教师，焦作市优秀班主任、河南省教学标兵。
二等奖：（40人）
李永利 李秋林 张行军 侯小飞 赵保珍 李明露 解书立 刘聪敏 荆福利 李秋菊 崔铁梅 田靖宇 马小创 吴桂松李重安 邵周平 郭丽霞
李 霞 邓小冬 刘小青 张秀荣 秦华丽 崔永安 吕利军 米文娟 苏 倩
刘金枝 任玉红 臧云镜 周广和 王春霞 聂五妮 杨 娟 黄红霞 刘美燕
秦江波 李建新 郭玉霞 李建明 秦海燕
优秀奖：（91名）
王晓敏 张秀丽 王文霞 曹 杰 张彩霞 王 靖 张凤霞 王晓灵 梅素霞 贺卫星 李晓红 赵顺新 杨 艳 李子拢 徐净馨 姬爱琴 王丽娜
张 翠 崔 鹏 张红娟 贾国利 阎永芳 刘永吉 杨 芳 张小敏 汪 坤 李 波 李丽芳 许国华 孙伶俐 杜彩云 张青蕾 罗 娉 李 静 孟琳琳 秦 玲
赵红伟 赵素萍 徐贝红 赵 爽 李媛媛 张静静 李小军 范通战 龙丽萍
侯金奎 毋秋梅 薛 雯 孔玉萍 姬莉萍 刘殿华 乔玉霞 宋爱芹 孙 艳
党红英 刘继红 苗德朝 翟旭贵 李 霞 张国栋 李吉献 赵艳玲 李红霞
马浩然 魏新峰 刘永兴 程斋花 闫保文 姜艳红 朱瑞晨 王树林 张君萍 张瑞军 裴志娟 武东霞 郑小稳 李国强 卢利娟 赵芳兰 崔 燕 李 燕
张怀华 王胜利 刘燕军 李志仙 王春芳 许红青 王健霞 王贵军 栗前锋
赵云霄
附：教育质量奖一等奖名校风采展示：
焦作一中 秉承“坚持科学发展，升华名校品牌”的思路，高擎质量大旗，教育教学取得了令人注目的成绩。高考成绩不断攀升，连续五年本科上线在70%以上，五次荣获焦作市教育质量一等奖和突出贡献奖，2010年、2011年连续两年受到市政府的通报表彰。2007年以来，学校先后有10名学生被清华、北大录取，有7人摘取焦作市文理科状元桂冠，300余人获得高考报送和自主招生资格，600多人因特色教育、学科竞赛获得高考加分。
武陟一中 省级示范性高中。2006年以来，高考上线人数连年攀升，2011年高考一本上线338人，二本线以上1361人、三本线以上2311人，特长生上本科线191人，一本、二本、三本上线数、增长率均居全市之首，创下了恢复高考制度以来的最佳成绩。学校坚持“人为本，学为纲”的办学理念，立足于“一切为了学生，成就每个学生”，实施“办名校，出名师，育名人”的名师名校战略，坚持“管理就是服务”的宗旨，积极创设“环境育人”的大氛围，涵养大气，成就大家。精细化的教育教学管理。学校以“教师潜心教学，学生用心学习,全面提高质量”为目标，采用科学化、规范化、制度化、数字化的管理模式，全力打造豫北名校。
温县一中 近两年来，坚持以教学为中心，采取多项有效措施，实现了教学质量的大跨越、大提升。校长朱瑞晨，提出“抓住了高一就抓住了高中，抓住了高二就抓住了高考，抓住了高三就抓住了人生”、“校长的根在课堂，只要根不断，学校这棵大树就会枝繁叶茂”等教育教学理念。实行“师生同考”，促进教师业务素质的提高。提升教学基本功，锻炼提升教师教学技能。实施“青蓝工程”，促进青年教师的快速成长。落实有效教学方法。积极推进新课程改革，变“师本教育”为“生本教育”，落实教学常规，打造高效课堂。健全完善激励机制。实施“星级评价”制度，对星级教师大力表彰，充分发挥星级教师的带动作用。设立“优秀师生”奖励，对励志班“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀学生”进行专项奖励。
沁阳一中 学校严格落实“精细化、责任制”管理思想，大力推进“生本教育”理念，锐意进取，开拓创新，努力实现科学发展、和谐发展、内涵式发展和可持续发展，各项工作取得了优异成绩。2011年高考，应届一本上线人数达到142人，较去年增加140.7％；三本以上上线率达到87.84％，位居焦作第一。 成功举办全国生本教育现场会。通过举办科研沙龙等活动，大力开展课题研究和校本教研，全面促进教师专业化成长，实现师资的最优化。强化特长教育，打造焦作市特长生教育基地。
沁阳市永威学校 学校落实“没有教不好的学生”的教育理念，灵活运用“先学后教，当堂训练”教学法，长年赛课、评课，狠抓“四清”，推进课改，实施素质教育，促进学生全面发展，不断优化师资队伍，教学质量继续大幅度提高，走出了一条优质高效之路。学校坚持“德育为先，全面发展”的育人观，以规范课堂教学为载体，建设浓厚的校园文化氛围；坚持每月“三个文明”、“四好学生”评比，每天纪律、卫生、广播操评比；强化学生良好习惯养成教育，从写好字、走好路、吃好饭、睡好觉入手，强抓习惯养成；课堂上重视学生的探究精神，注重激发学生学习的欲望，从而让学生形成一种终身受益的良好学习习惯。
武陟县宁郭镇张庄中学 2003年，“远学洋思，近学张庄”轰动了武陟县教育界；2006年首届教育质量年，张庄初中中考优秀率除语文、物理第二外，其余各科的平均分和优秀率均居全县第一；2007年至今，张庄初中中考各科的平均分和优秀率均居全县第一；今年，全市初中教育质量评比又位居全市第二。继续秉承“习惯影响人生，知识改变命运”的校训，张庄初中把“培养良好习惯就是最好的教育”作为学校的办学理念，靠着艰苦创业、养成教育和改革创新这“三大法宝”。使学校从一所农村薄弱初中发展到质量一流的初中。
温县育才中学 2011年，学校在全市初一、初二学业水平测试及中招考试中均取得优异成绩。该校注重打造高效课堂，以课堂改革为突破，坚持科研兴校，重点推行“课时三段”教学模式，使课堂教学达到“生动、灵活、充实、高效”的目标；学校推行“分组围坐”的合作学习模式，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生勇于探究的品质。注重打造高效课堂，以精细管理为主线，结合实际制定了教学工作“七认真”和“十要求”制度。以激发需求为根本，把学习转化为学生的内在需求。以古今励志故事、典故、诗词、名言为内容，开展“树光辉榜样、立宏远志向”活动；以学生中的先进个人、先进事迹为典型，以点带面打造积极进取的校风、班风、学风。
马村区实验学校 学校以提高教育教学质量为中心，秉承“为终身发展服务，为幸福人生奠基”的办学理念，内抓管理，外塑形象，深化办学特色，打造精品学校，显著提高办学水平，先后获得“河南省民办教育先进单位”、“河南省校园文化艺术工作先进单位”、“河南省防震减灾科普示范学校”、“河南省卫生工作先进单位”、“马村区目标管理先进单位”等荣誉称号。中招成绩尤其突出，2008年，49名学生被焦作一中录取；2009年，53名学生被焦作一中录取；2010年，67名学生被焦作一中录取；2011年，73名学生被焦作一中录取；2010、2011年连续两年焦作一中升学率位居焦作市第一，受到了马村区政府通令嘉奖。
修武县实验中学 学校始终高举质量大旗，以学生为本，把教师队伍建设当做重中之重，从铸师魂、强师德、提师能、练内功入手，不断打造高素质的教师队伍，弘扬团队精神，充分发挥广大教职工投身教书育人、干事创业的积极性和主动性。学校领导视质量为生命，坚持听课、评课，亲自辅导授课教师。在课堂教学上，提倡教师对课标准确把握、对教材深入钻研，形成高效课堂教学模式。在先进办学理念的指导下，学校通过改革教师评价方式、创新校本教研形式、丰富教研活动内容、强化常态课研讨、实施“塑师工程”等一系列措施，有力提升了教育教学质量。
中站区许衡中学 短短几年间，教育教学成绩骄人，被国内教育界权威誉为“全国最好的学校之一”、“素质教育的典范和教育创新的楷模”和“新中国成立以来学校发展史上的三大奇迹之一”。办学经验及特点：一是励志立根。始终把理想和志向的教育放在第一位，作为该校学生入校的第一课。二是读书成习。大力倡导读书，校长带头，想方设法为教师营造浓厚的读书氛围，创造条件。三是名师引领。注重邀请国内教育界的名家到校指导，使师生直接学习到鲜活的经验与方法。四是务实教研。要求教师结合自己的特点确立高效的课堂教学方法，要求教师扎实集体备课，发扬团队精神。
沁阳市二中 河南省文明单位和焦作市军民共建单位，德育中推行 “每个学生都是可塑之才，都会获得成功”的先进教育教学理念，教学中坚持“以生为本”的思想，形成了“因材施教，分类推进，实验教学”的教学模式和“直观、分层、参与、创新”的课堂教学标准，以常规教学夯基础，以分层教学推全体，以实验教学创发展，确保不同层次，不同起点的学生走上成功。
焦作市职业教育中心学校 国家级重点中等职业学校，由原焦作市职业技术教育中心、焦作建筑经济学校、焦作市女子中专、焦作艺术学校组建而成。合并一年来学校的办学成绩、办学水平都有了明显的提升，获得社会各界的广泛好评。学校紧紧围绕“狠抓内涵建设，积蓄发展实力”中心任务，把教育质量提升作为学校发展最核心最紧迫的任务，长抓不懈。建立了《教学质量目标体系》，从道德规范、基础知识、基本技能、基本素养和就业与升学五个方面作了相应的要求，出台了保障教学质量的八项工作措施。制定了未来三年的质量目标：到2014年，在校生人数将达到5500人，学生巩固率达到95﹪，对口升学率达到90﹪。如今占地570亩，建筑面积18万平方米的新校区已经开工建设，2013年将全面启动使用。
焦作市第十八中学 学校紧紧围绕“发展、创新、优质、和谐”大局，本着抓管理、创一流、促质量、办特色的办学思路，教育教学质量稳步提升。2010年，中招考试考上省示范性高中220人，其中焦作一中89人、焦作十一中131人，居全市第一；2011年，中考再创佳绩，焦作一中上线101人，各项指标均居全市前列。学校提出了“共同创造、共同承担、共同分享”的管理思想，把学校的利益和每个教师的利益结合起来，让每个教师以学校的兴、衰为荣、耻。以教科研活动为抓手，有效构建高效课堂。探索校本教研、集体备课、教案重构以及白板下合作生成的课堂模式，实现课堂“四效”，即课堂时间有效、教学方法见效、传授知识实效、课堂模式高效。
焦作市第十七中学 学校强化质量意识，把培养学生良好的学习、行为习惯，提高学生成绩放在首位。采取请专家讲学，教研员听课、评课，外出学习，结对帮扶等措施提高教师素质。调动教师的积极性，增强竞争意识，发扬踏实、奉献的优良传统。各种评优评先、晋级、晋职大力向一线教师倾斜，行政领导树立服务意识，为教师排忧解难，使教师把精力用在教学上。抓学生管理。从行政领导、班主任到任课教师密切配合，抓班风、抓学习小组、抓问题学生，提高学生的思想道德素质，养成良好行为习惯，促进成绩提高。立足常规，细化管理。落实集体备课，教给学生学习方法，培养能力。分层次布置作业，搞好教学质量分析。
孟州市实验中学 学校坚持“以人为本，全面发展，张扬个性”的办学理念，以“勤学、善思、明理、笃行”为校训，形成“唯一必夺，唯冠必争”的校风、“敬业、爱生、创新、奉献”的教风和“爱校、守纪、勤奋、博学”的学风。高度重视教师队伍建设，大力开展教育科研，提高教师的专业素质和执教能力。学校积极实施素质教育。落实课程计划，规范办学行为；大力推进教研教改，打造高效课堂。近年来，学校先后获得“河南省办学管理规范化学校、信息技术教育窗口学校、绿色学校、田径传统项目学校、安全管理先进学校、依法治校示范学校”、“廉政文化建设示范学校”等多项荣誉称号。
博爱县群英中学 学校秉承“培养能够自主发展实现生命价值的人”的办学理念，以“诚信、励志、慎思、创新”为校训，以“一流的办学条件，一流的育人环境，一流的管理水平，一流的师资队伍，一流的教学质量”为目标，坚持以质量为中心，推行精细化管理，实行领导分管年级制，积极开展课堂教学改革，创立并运用“五步释疑”教学法打造高效课堂，抓名师工程，建一流学校，努力打造“高质量、有特色、示范性、现代化”的全市知名品牌名校。2007年，学校被授予“全国教育系统先进集体”，连年中招一中上线稳居全县榜首。2011年中招考试，全县前20名该校占15名，前50名占29名，前300名占109名，上线共达185名，再创历史新高。
《2011年9月9日焦作市教育质量奖表彰单位及名单》相关文档：
