校规校纪心得体会
人没有绝对的自由就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩何以成方圆？本文是wtt精心编辑校规校纪读后感希望能帮助到你！ 校规校纪读后感篇一 法为何物？法表示法律、法度公平如水；体现统治阶段的意志国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则：如法办。法典。法官。法规。法律。法令等；亦指佛家的道理：佛法。法号。法像。法门等。东汉·许慎《说文》：“灋刑也。平之如水。从水廌所以触不直者去之从去会意。”于是法最初给我的印象是每个人都渴望的一个抽象化却又实在的东西——公平。
社会是一个错综复杂的集合形形式式的人在做着与法同行或相向而行的事。我们可以看到听到的感受到的不会少。“好事不出门坏事传千里。”与法同行的人或事应受到表彰如安分守己的警察为救护他人甚至失去生命。然而整个社会中有的执法者贪赃枉法；有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后违法生产经营大肆造假售假损害国家和人民的利益；有的人为不劳而获怨恨报复把法置之度外杀人放火、抢劫、横行霸市等等这些行为是违法的同时严重违背了公平。更有甚之这些行为对整个社会遗害无穷。试想假若人人都轻视法律只顾着做一些损人利己的事那么社会末日指日可待！人们渴望的公平越越难以实现！ 其实法无处不在我们应该将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法才能在未来做一个懂法的人；因为只有懂法才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法才能拿起法律武器来保护自己的权利进而借助法律维护他人的权益维护国家的利益！苏格拉底说过“守法精神比法律本身重要得多”。所以争先做一个守法公民将“法”根植于我们的内心时刻谨记“法在我心中”！只有这样我们才能无愧才能幸福地生活下去。
在我身边我是可以深深体会到“法”的重要性的。我家邻居两名男子一天晚上将一女的了事发第二天警察就上门抓获这些犯罪分子经过一段时间的开庭审判他们最终获得15年的监狱生活。这就是“法”对他们的制裁这就是他们不守法所付出的代价15年的青春就要付诸东流。还有在我们五邑大学发生的学生宿舍盗窃案中我们同样可以体会没有法所付予的权利人们寸步难行而违背了法的准则必自食其果；没有人能逾越法没有人能不受法的约束。那些偷了学生东西的人决不可能逍遥法外始终是要还的。
有句话说出了“法”的精髓：执法必知法、执法必守法、执法必敬法对“法”的恪守与尊敬是对法律尊严的最好维护。法眼炯炯洞察秋毫法网恢恢疏而不漏。轻视法的人终被法所轻视法盲的追悔莫及换不来“法”的怜悯。嘲弄法的人终被法所嘲弄法之缰绳终将缚住罪恶之手。地位、权势挡不住法网无情“正义之剑”终将辟开黑暗之幕。
统而言之我认为与璀璨星空相毗美的是祟高的法则它与它所代表的公平、自由与正义就如最璀璨的星辰铭刻于天宇也铭刻于我心中。
校规校纪读后感篇二 人没有绝对的自由就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩何以成方圆？ 我们的校园清新淡雅书香弥漫、花香萦回正是理想的学习场所。同学们当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为才能保持良好的环境让我们学习得更舒适。
如今我们正处于习惯养成的最佳时期也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质不仅现在对我们有巨大的意义今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会不仅需要出色的学业更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。
中国是一个有着五千年历史的文明古国中华民族素来是一个温文尔雅落落大方谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌无不体现一个人的气质与素养。在这方面大家做的已经非常好了但我们也不无遗憾的发现校园中仍存在着一些不好的现象让我们来反思一下自己吧：吃完饭后你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置还是自以为潇洒地随手一扔？见到老师你有没有恭恭敬敬地问一声好还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的垃圾你有没有弯弯腰捡起来还是若无其事地走开？对于校规校纪你有没有认真遵守还是置若罔闻？ 我们到学校的最终目的不止是学习知识更重要的是学会做人。如何做人？校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”要以校规、校纪为准绳用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识自觉地规范自己的言行并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来话从心中来只有从内心尊重人才会有得体的礼仪言行。 有这样一则故事：有一次列宁同志下楼在楼梯狭窄的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样你端着东西已走了半截而我现在空手请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮很亲切。然后自己紧靠着墙让女工上楼了他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么？[校规校纪读后感]
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