近段时间来,因为各地疫情加重的关系，很多人都加入了网课的学习中,那你知道学生网课〔心得体会〕都有那些吗?下面是我为大家整理的关于网课学生〔〔学习心得〕体会〕5篇，假如宠爱可以共享给身边的伴侣喔!
网课学生学习心得体会1
不知不觉，为期一个月的网络学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧急又充实，通过这次学习，使我收获了许多。
整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、商议 、作业几个小的学习版块。既有规律严谨的理论学问，又有贴近生活的教学范例，既有学问的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络〔教育〕技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。
首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的主动性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的沟通。每个模块都设置了商议 版块，向我们提供了学习与沟通的平台，平常我们工作都特殊的紧急，同事之间没有多少时间进行沟通，这次学习无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家沟通。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的沟通，增添了我合作学习的能力。
第三，网络学习培育了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论学问，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。
第四，网络学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成果进行评价，另外也注重对学员学习过程和〔学习看法〕的评价，这对我在教学评价方面提供了关怀，我转变了以往只注重作业成果方面评价的教学理念，加入了对学生平常学习看法与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的学问和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、看法与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习看法，使学生的学习气氛较为深厚，提高了学生的学习效率和学习质量。
虽然这次学习收获很多，但也有一些缺乏之处。首先，对学问的理解不够透彻。由于平常的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间支配比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论学问，另外感觉有些学问理论性较强，理解起来较为困难，因此有些学问理解不够透彻。其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习沟通的机会。
这次学习给我留下了深刻的印象，学习的过程中，在强调理论和实践并重的同时，学习活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织学习，学员对该任务的完成状况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织学习过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在学习过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的学习，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好!
网课学生学习心得体会2
随着社会的进步，电子时代的快速进展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校内。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新学问，查找属于自己的人生目标，实现人生价值。
自离开校内参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校内进行学习。因为人生在世，没有经受过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要在事业上取得胜利，那就必需用更多的学问充实自己的头脑。对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21世纪的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路——奥鹏远程教育。也让我重新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们何尝不去把握呢?这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，假如没有付诸实际的行动，只有一个好的机会，再好的机遇也是纸上谈兵。
去年的一个很偶尔的机会，我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢!这种快乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，最终找到了解渴的水源一样欣喜若狂。
说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。
经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了，这更是让我在学习上信念百倍。有了目标，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信念把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付出，得到了可喜的回报!我从内心为自己感到高傲。在这段短暂的网络学习中，我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆谆教育，还有与我共同努力学习的校友们的关怀，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣喜。
网课学生学习心得体会3
时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的把握，但为了各地人民的安全，学校的大门照旧紧闭，我们的网课仍在继续!
今日，我们的语文课程是寓言二则的第一则：《亡羊补牢》。每一则〔寓言〔故事〕〕里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟识的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《刻舟求剑》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的主动性，让孩子们产生对这节课的深厚兴趣。这则寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必需带着孩子们熟读课文，分析透彻。
每一节课我都是从认真备课着手，吃透教材，这样才能全面的给孩子分析教材，才能知道该让孩子了解到哪一层面。了解故事，读懂寓言所蕴含的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的〔方法〕，老师把学习的目标与方法清晰的教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴含道理交织深化，使目标落实到位。由于是网课，跟在课堂中有所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的留意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答以下问题的时候不能认真听，不能准时给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中留意力，每次有孩子回答以下问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的留意力。
每一节课都是对教师的考验，每一节课都是教师责任心的表达，我会尽力上好每一节课!
网课学生学习心得体会4
如今我们上网课都是通过老师直播。没有黑板，有时候甚至遗忘带课本，但是还好有学习的基本课程可以让我们学习。在学习中最重要的一点就是电脑问题，为了让我上网课，爸爸特地跑到外面给我买了一台电脑，是〔笔记本〕电脑。
就这样我开始了学习，在打开电脑安装好老师教育的一些上课软件之后，点开软件，看到一张大大的脸，那是老师的脸，在向我们微笑的打招呼，虽然看起来有些怎么说呢，有些特写的脸庞还是让我下了一条，最让我忍俊不禁的是在老师热情的招呼时，我们师母在旁边，小声咕哝，让我们老师尴尬特殊，我也看出来了老师也是一个新手，我们都是在学习在摸索，同样在试应。
就这样我们开启了奇异的网课直播授课，应为事先预备的不够充分，在开始的时候闹了很多乌龙，比方老师授课是遗忘开摄像头，屏幕一片漆黑，比方同学遗忘打开课程，竟然不知道在哪里上课，等等。在经过了第一天上课的尴尬时候，第二天我们上课明显有了极大的好转，不在出现这样大的披漏，已经能够准时完成工作和任务。
上课的每一天老师都要我们报道，刷脸签到，用电脑摄像头拍摄一个照片然后长传，慢慢的我们已经熟识了这样的上课方式，有了这样的上课模式，我们学习也没有人感随便旷课，当然最主要的是我们班的同学都是一群乖宝宝，从来不会违反老师的指令，在加上老师也在主动的预备上课。我们作为学生的只需要静静的听老师讲授课程就可以了不需要做多，带着脑子，带着自己的想法做好自己的学习笔记就行。
一天两天，一个月两个月就这样过去了，匆忙的学习了两个月的网络课程，从原来处处犯错，了不能准时上课到如今已经可以自己依据时间准时上课了，能够保证自己准时完成好自己的学习。晚上我们没有晚自习，依据老师的说法自己在家复习晚上，但是为了能够好好的学习我自己会在晚上学习两个小时。
时间就这样匆忙的结束了，网课也已经结束，我们正式的走进了学习，如今回想起自己上网课的那段经受心中还是特殊的高兴好玩的，这样好玩的生活值得我去继续。我在家中学习时学会了重要的一点那就是自学，自己努力学习好，不需要老师的时刻叮嘱，自己也知道抓紧时间，一个有作业，一个有爸妈监督，我在家和在学校上课都一样认真，不懂的问题我都会准时的通过电脑或者首席微信询问老师然后解决问题。
网课学生学习心得体会5
当得知要开始网上上课，还是特殊期盼，老师让我们全班进入了一个群，然后我依据邀请码进入到了这个群里面，首先给我们的是一个软件，让我们安装，安装好之后我们老师就能够直播授课了。
当看到品尝在讲台上威猛的老师在电脑前的另一番场景，也让我感觉到了不同，感到老师更加随和，也更加好玩，同时也感觉到了老师转变有些大，这让我们见识了一个不一样的老师，一个特别的老师，对于网课让我提起了百分之两百的兴趣，主动的打开上课软件，认真倾听老师的教育。
和平常不同，我们在网上上课不能举手提问，值能在软件里面点击提问老师才能够观看，好像我们能够看到老师，但是老师不能够看到我们在做什么，这样的感觉让我特殊新颖，在上网课的过程中，我也遇到了一些不简洁懂的问题我就询问老师，点击了问题，然后老师竟然可以切换画面让我提问，我把自己的问题说出来之后，老师也准时的回答了。
高科技产品互联网授课让我感受到了远程上学也是一个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的〔阅历〕，让更多的人接受网课，因为这是一次不错的体院同时也是一个特殊棒的上课方式，和我们平常上课区分不大，能够做到的一些也都能够完成，我们想要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们提供更多的便利。
这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学一遍，因为网课可以录制视频，我们老师也有相关的教学视频不懂的完全可以在看一遍，在学习一下这样对我们的学习也很有关怀，让我品尝到了不一样的学习感受，我特殊宠爱，这样的学习我希望还有，毕竟不用到学校里面上课，我们就不必要花费路费赶公交，同时还能够把课程多次学习，遗忘了也有缓存的视频特殊棒。
一个电脑我们就能够在家上课，并且我们然健里面看到了好几个老师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单一的学习一样，不同的老师授课方式也不同，比方我们语文老师其他班的语文老师的教学方式是不同的，我通过学期其他班级的老师也能够学到很多的学问，这样能够选择自己宠爱的老师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习〔渠道〕，同时有很多的授课视频可以让我们选择学习，着是一次特殊不错的学习体验，以后我还要继续这样学习，我特殊期盼学习下次举行网课。
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