哈佛幼儿园英语教案
【篇一：哈佛少儿英语介绍】
以小朋友日常生活中的交际对话为主线，包括自我认知、家居生活、自然环境、职业体验等。将故事阅读和自然拼读等学习内容融入主题课程，使学习范围更广。让孩子在真实情境中完整认知，直至孩子可以自然使用英语思维。
最适合孩子的教材
哈佛少儿英语同时将故事阅读和自然拼读等学习内容融入主题课程，使学习范围更广，知识吸收更多。将多个社会生活常见的主题及相关衍伸内容和跨学科知识，通过语言学习与主题认知的相结合，真正使英语成为应用工具。让孩子在进行主题课程学习时，获得英语思维的启发，真正达到一种课程多种学习的效果。
全卡通教材，生动有趣
教材以日常生活中的交际对话为主线，采用情景教学法与交际教学法，注重儿童英语学习中语言知识和交际能力的协调发展，兼具趣味性和实用性，符合儿童学习的心理规律及特点。通过可爱的卡通人物，演绎孩子们的日常生活，提升阅读兴趣。
课堂教学-多媒体课程软件 折叠
互动式教学，更快乐学习
哈佛少儿英语的多媒体课程软件将动画、声音相结合，打造了一个生动有趣的英语世界，孩子们在这个英语世界里听、看、说、模仿情节中各种人物的对白，直接用英语反应，用英语思维自然学习。
先进多媒体技术，更多表现力
《爱乐奇少儿英语》课程团队的专家和教师精心编制了多媒体课程软件，为教师提供统一的课堂教学软件。课程软件打破以往教学ppt形式，以小宠物为主人公，通过flash动画版教程将枯燥的英语教学变得生动有趣，让孩子不自觉地融入到英语世界里，符合孩子们的学习需求。
培养孩子英语思维，提高孩子学习兴趣
哈佛少儿英语的数字化课堂，让孩子在互动学习的过程中，敢于表达自我，提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力以及团队合作意识等多元智能，真正做到语言学习的同时辅助孩子的潜能开发，建立全球化的格局和认知观念。
大量教学使用，深受好评
【篇二：亿童幼儿英语教案】
上课时间：11. 14（周一）上午
班级：大班
课型：复习与新授课
授课内容：复习 chant《happy or sad》
新授歌曲：《if you are happy》
教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果
学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的）
begin the class:复习 跟老师一起说唱rain rain
新学 listen to the cd 听cd。
clap your hands with the music,please.小朋友听并跟着音乐拍手。if you are happy,what will you do?由此引出短语clap your handsread after me.引导孩子们一起拍手并跟读短语
let’s learn this song.一起学歌曲
游戏：小小演奏家（老师每唱完一句，学生配合做拍手动作） 点兵点将 （老师领唱，唱到clap your hands老师点一名 孩子，孩子按歌曲节奏拍手）
举一反三创作新歌曲：高兴时除了拍手还可以做哪些动作来表达 你的开心的心情呢？老师引导跺脚，点头 耸肩等stamp your feet跺脚 nod your head.点头
lastly : see you next time.
上课时间：11. 14（周一）上午
班级：小班（一 二）
课型：复习与新授课
授课内容：复习 hold your hands turn around
新授：《color》
教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果
学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的）
begin the class:复习 闪卡片跟读短语，纠正发音
新学 看挂图讲解chant 内容 学习 balloon气球 tree大树 游戏：jump and say 纠正发音
pat and say
listen to the cd 听cd。跟老师说唱
lastly : see you next time.
上课时间：11. 14（周一）
班级：中班（一 二）
课型：复习与新授课
授课内容：复习 chant《rain rain go away》
新授：《sunny day》go out come in
教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果
学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的）
begin the class:复习 跟老师一起说唱rain rain go away 走开
导入：让一个学成去教室外面敲门，老师问当有人敲门你们会说 什么？请进。ok read after me come in .呈现卡片come in . go out出去 老师往外走并说go out。找学生出去进来操练游戏：钻圈 部分学生牵手围圈。老师说come in其他学生进圈，go out 出圈。交换
let’s learn song.一起学歌曲sunny day 看图学sing 和dance 听cd熟悉歌曲和sing和 dance
lastly : see you next time.
上课时间：11. 14（周一）下午
班级：小托班
授课内容：新授 认识课本主人公 bobo andy kitty
教学过程：greatings :自我介绍
say hello to the babies. babies reply me.
divide groups （分组）鲨鱼和气球（说明游戏规则）
teach and lead in(新授与导入) 今天我们来认识几个小动物，看看她们 的英文名字是什么。
呈现卡片：bobo read after me several times
andy touch and say
kitty jump and say
say hello to the 3 animals.
games :which missing ?
find the card.
lastly : see you next time.
班级：小普班（六）
授课内容：复习 table door window
新授：sofa chair bed
了解句子：this is the …
教学过程：greatings :say hello to the babies. babies reply me.
再介绍自己mary
divide groups 分组 鲨鱼和气球（说明游戏规则）
review :复习 flash the card闪卡 谁先说出加气球
再实物导入 指向床并说bed
领读几遍，让孩子单独发音并纠正(拍卡片)
this is the bed.句子多说几遍让孩子有印象
猜猜看，冰山一角（遮住卡片的一部分让孩子猜猜是什么） sofa沙发 catch and say 纠正发音，跟读几遍
复习一下bed 和 sofa
chair椅子 跟读几遍 坐一站三（游戏中纠正发音） 复习游戏：which missing?火眼金睛
find the treasure.寻宝（在此游戏中导入新授内容） summary（总结） ： 回顾本节课内容
单词呈现卡片跟读上课时间：11. 14（周一）下午
班级：小托班
授课内容：复习主人公 bobo andy kitty
新授 ：helen jimmy
教学过程：greatings : say hello to the babies. babies reply me.
let babies say “hello”to the 3 animals.one by one divide groups （分组）2 apples（说明游戏规则）
teach and lead in(新授与导入) 今天我们再来认识几个小动物，看看她 们的英文名字是什么。
呈现卡片：helenread after me several times
jimmytouch and say
say hello to the 2animals.
games :纠正发音jump and say
find the card.
lastly : see you next time.say goodbye to baby
班级：小班（五）
课型：复习与新授课
授课内容：复习 hold your hands turn around
新授：《color》
教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果
学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的）
begin the class:复习 闪卡片跟读短语，纠正发音
新学 看挂图讲解chant 内容 学习 balloon气球 tree大树 游戏：jump and say 纠正发音
pat and say
listen to the cd 听cd。跟老师说唱
lastly : see you next time.
上课时间：11. 15（周二）下午
班级：大班
课型：复习与新授课
授课内容：复习 cow hen rooster chick farm farmer horse rat 新授句子：i can see a …….
教学过程：greatings :say good “hello” to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果
学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的）
begin the class:复习 flash the cards, let babies say the words
games :埋地雷
寻宝藏
学习新句子：i can see a …….我能看到一个……。跟读几遍老师说i can see a 学生说单词。（交换）game ：击鼓传花，传到谁那谁说句子。反复操练
lastly : see you next time.
【篇三：小班英语教案】
小班英语教案
一、 教学目标
1、 幼儿乐于学习动物单词“bear、cat、dog、mouse。”
2、 在学习英语中感受乐趣。
教学重点：bear、cat、dog、mouse
句型：hi, hello, thank you, goodbye!
歌曲：i’m a cat
教学步骤：
1、老师和小朋友打招呼。hello，good moring, kids. my name is cici.
teddy。。。”“good bye，teddy”以此类推复习巩固。
3、学习新单词“bear、cat、dog、mouse。”
4、巩固。
（1）教师领读时根据卡片的高低来发高低不同的音，教师逐一出示”bear、cat、dog、mouse”的单词卡片巩固复习，再请请小朋友们以集体或分组的形式重复说出。
（2）请幼儿抽取图片说出单词。
（3）我点图片小朋友回答。
5、播放音乐，结束课程。
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