防空应急演练方案范本
智慧林幼儿园防空防灾应急疏散演练方案
为加强学校安全管理，提高学校应对各种 的 指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：
一、演练时间： 年 月 日上午9：30开始
二、演练地点：大操场(疏散集结地)
三、参加演练对象：全校师生
四、演练负责人：演练总指挥：汪敦卫副总指挥：朱昕怡流动指挥：班主任东楼梯：中
一、中
二、大
一、大二西楼梯：中
三、中
四、大
三、大四
三楼东楼梯负责人：张高艳三楼西楼梯负责人：杨瑞二楼东楼梯负责人：袁梦二楼西楼梯负责人：鲍远能一楼负责人：冯学红
以上人员负责孩子安全，维持秩序，以及检查孩子是否在班，楼梯负责人要站在楼梯拐角处，时刻注意孩子安全。
五、演练情况想定：
遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序 学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。
六、演练程序：
1、班级思想动员。班主任利用安全课，以及 月 日上午早操的机会提前对幼儿做好充分的思想教育和 工作。
2、 月 日上午9。15，演练副总指挥丁美义通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。
3、演练实施：
(1)、9。30演练开始，发布防空警报。
(2)、该教室教师立即 学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。
(3)、听到紧急疏散警报后，每个教室孩子迅速放好板凳，手抱头排队离开教室；学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。
(4)、男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中抱头蹲下。
(5)、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。
(6)、疏散演练完成，演练总指挥汪敦卫作总结点评。
(7)、所有学生有秩序地解散。
七、演练要求：
1、班主任利用周五下午班会课，以及 月 日上午早操的机会对班级学生做好充分的思想教育和 工作：①强调学生 点 分左右做好疏散演练准备；②疏散时学生要迅速 有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。
2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理 。
3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。
4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。
5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。
6、演练重在提高 指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。
防空应急演练方案范本（二）
一、活动目的
“勿忘国耻，振兴中华”9.18防空应急演练，是为了增强学生国防观念和人防意识，学习防空防灾知识，掌握基本防护技能，提高自救互救能力。
二、活动时间
上午10： 分
三、活动领导组组
长：曹桂兰
副组长：韩福忠
古丽
邱晓泓成员：韩丽娟
张红英
金丝古丽
四、活动安排
1、上午10。00全体学生听到广播空 报声开始演练。
2、各班级班主任和当堂课老师听到警报声后，楼房的班级 本班学生分别从教室的两个门走出;平房各班有序的从各班级跑出。暂不要求速度，但要做到有序、安全，各班主任一定要事先告知学生，哪些人后门撤出，哪些人从前门撤出。班主任带领学生走到安全地带—操场(做早操站队处)。到达操场后，学生抱头蹲立，一个班蹲在同一区域。班主任为第一责任人，负责 学生从教室里逃生，谨防发生混乱。在安全到达操场后，班主任要负责清点本班人数，并书面小结演练中的得与失，上报给德育处。
3、广播发出警报解除信号后，学生原地站立，等待古丽 副校长做活动总结。总结完毕后，各班级列队有序回到各自的教室。
五、各班要站在讲政治的高度重视逃生演练活动的开展，此项活动将作为一项常规性的工作经常性开展。
防空应急演练方案范本（三）
防空防灾应急疏散演练活动总结
根据我校实际情况制订的“防空防灾应急疏散演练预案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
1、加强领导周密部署。根据市教育局及合政办文件要求并结合我校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有引导员，以防意外事故的发生。
2、 月 日，学校开展应急疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场和学校广场用了 分钟左右，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结、再教育。
3、全校师生在领导的指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
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