本教案旨在让大班幼儿通过学习古代诗人李白的《静夜思》，培养幼儿的语言表达能力和想象力，并为他们开拓审美视野。通过观察和描述诗歌中出现的事物，促进幼儿对周围世界的观察和思考。
教学目标通过学习本课，幼儿将能够： - 听懂并理解《静夜思》这首古诗的意思； - 能够复述并解释诗中描述的事物； - 能够朗读和模仿《静夜思》。
教学准备•李白的《静夜思》的诗歌材料；
•教师提供的绘本或图片，包含诗中的事物；
•平静的环境，以便营造出诗歌描绘的夜晚氛围。
教学步骤第一步：导入1.教师向幼儿展示绘本或图片，其中包含诗中的事物，如月亮、床铺等。
2.教师引导幼儿观察图片，提问：你们觉得这些图片代表了什么呢？
第二步：朗读《静夜思》3.教师朗读《静夜思》，重点强调诗中的事物和情感。
4.教师再次展示绘本或图片，让幼儿通过观察和联想，与诗歌内容建立联系。
第三步：理解诗歌内容5.教师帮助幼儿理解诗歌的意思，解释生词和难点。
6.教师提问：诗中主人公是谁？他在做什么？他的情绪如何？
第四步：描述事物7.教师鼓励幼儿根据诗歌中的描述，表达诗中的事物，如描述月亮、床铺等。
8.教师引导幼儿使用形容词和动词，丰富语言表达。
第五步：模仿《静夜思》9.教师引导幼儿模仿《静夜思》的写作风格，写一段描述自己经历的夜晚的短文。
10.教师帮助幼儿选择适当的词语，引导幼儿表达自己的情绪和感受。
第六步：展示和分享11.幼儿互相分享自己写的短文，鼓励他们用大声朗读的方式展示自己的作品。
12.教师对幼儿的作品给予鼓励和肯定，引导其他幼儿提问和评论。
结束语通过学习《静夜思》，幼儿不仅能够学习一首美丽的古诗，还能培养他们的语言表达能力和想象力。通过观察和描述诗中的事物，幼儿不仅可以加深对周围世界的观察和思考，还能感受到诗歌中表达的美和情感。鼓励幼儿自由表达和分享，培养他们对文学的兴趣和热爱。
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