首届《时代数学学习》文化艺术节到场专家，嘉宾介绍及寄语
董林伟（江苏省教研室副主任，特级教师，苏步青数学教育奖得主）：《时代数学学习》经历了22年的风风雨雨，已在全省乃至全国数学教育界产生很大影响．举办这次数学文化节是杂志的又一次提升！ 在面临升学竞争的恶劣环境下，《时代数学学习》能坚持培养兴趣、提高学生的文化素质的总方向，特别是课程改革阶段，始终站在课改前沿，为广大师生服务，是很不容易的。
《时代数学学习》在广大读者中产生巨大影响，得益于数学、数学教育界的关心、厚爱。希望更多、更优秀的一线广大教育工作者来关心、支持这本杂志，为她策划、宣传、撰稿，使她真正成为我们生活、学习和工作中的一部分。
游建华（江苏教育出版社副总编、《时代数学学习》杂志主编）：数学文化的内涵极其丰富，包括数学的知识、方法和思想体系，数学的本质、核心和灵魂；一代一代数学家在上下求索中表现出的科学和人文精神；爱好数学、探索数学、欣赏数学的氛围、传统或风尚；数学课程对青少年的教化、陶冶等。今后，《时代数学学习》将坚守她原有的一些特色，更广泛、多层次、多形式地开展数学文化节活动。
马明（著名数学教育家）：数学在人类文化中处于什么样的地位？武汉大学齐民友校长曾指出：“一个没有现代数学的文化注定是要衰落的，一个没有现代数学的民族也是注定要衰落的。” 数学对促进人的思维发展极其重要。有人说：数学是理性的音乐，音乐是感性的数学。不仅如此，数学是其他学科的基础，在当今社会，数学已独立成为“数学科学”。今年的数学文化节开了个好头，希望10年、20年后还能记住今天的活动。
尤建功(南京大学数学系主任，青年数学家，长江学者“特聘教授”)：现在”应试教育”泛滥成灾, 时代数学学习仍然能坚持 “素质教育” 这样一个理念, 所以我要特别要感谢这一活动。我国建设创新型社会，我相信数学文化节有这样一个功能，会增进创新意识的培养。大学里经常看到这样的学生，他不会自己想去干些什么，这样的只会做一些题目的学生是没有什么用的。我认为数学提供了一个思维训练的方式。人人都要有一些数学的思维方式，但不一定要成为数学家。
左宗明（江苏省教育学会中学数学专业委员会理事长）：兴趣是成功的一半。时代数学学习首届数学文化节的活动，内容丰富，形式活泼，图文并茂，给人以温馨、亲切之感，解决了许多数学教师长期希望解决的问题，是一个创新！希望继续将数学文化节办好，在规模、层次上更加发展。作为省教育学会中学数学专业委员会，一定支持这样的活动。
谈祥柏（数学家、著名数学科普作家）：研究数学，要敢于挑战权威，即使对名家的错误，也要敢于提出来。我曾指出了当代大数学家、剑桥大学康威教授的一个错误，他很感谢我。创新要有南宋词里的那种气概：不恨我不见古人，恨古人不见我也！数学如同艺术一样奇妙、美丽，是心灵深处流溢的美。我对数学文化情有独钟，但愿数学文化节一届比一届好。
陈克艰（上海社会科学院研究员、著名学者）：古希腊的数学提供了严格推理的典范，而伽利略第一个用数学语言描述自然界，这样为探索自然真理铺设了一条可靠的逻辑通道。但学习数学要有历史意识，现今的严谨的数学系统，是长期点滴积累而成的。老师、同学们可以读一些数学史传。
王粉山（南京树人国际学校数学老师）：所有参加过数学文化节的师生一定不会忘记在活动中感受到的数学文化、数学的美。这次数学文化节拉近了广大学生与数学的距离，使他们对数学产生了浓厚的兴趣，并能更准确地认识、理解数学。
《全国优秀作文选》杂志姚卫伟主编谈到作文的语言应像数学语言般讲究精度、信度、力度，讲究优雅、简洁，校园文学可以和数学文化节相得益彰；上海财经大学朱文革博士告诉我们数学在金融领域已遍地开花，一些投资银行的招考试卷中也有不少像一笔画这样的数学问题；南京大学的张辉、满涛博士分别讲述了数学在声学、管理学中的应用例子。
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