大学体育活动策划书
一、活动目的：
为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。
活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队)的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。
就现实的意义而言，刚考完试,带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。
二、活动形式：篮球赛,跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛
三、活动时间：待定（大概在5月22日周三上午体育课 星期天下午)
四、活动地点:第二体育场 第四体育场
五、参加对象：20xx级创新实验班所有同学
活动过程：
(一） 篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场.
(二) 游戏时间：四十分钟左右
需要场地： 第二体育场
需要道具：篮球一个 一桶矿泉水
活动细则：
1；比赛采用2＊20分钟模式,半场休息时间为10分钟。
2.比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员(含两名女队员）,每人罚一球，如还未分出胜负,则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。
3.比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突.
4.其他规则与正规篮球比赛相同.
5负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。
2、活动项目名称：羽毛球赛
(1） 比赛场地:第二体育场
(2) 器材设备：比赛羽毛球 球拍班级准备
（3）羽毛球比赛细则：
一、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间,可以复活一组参加晋级赛(按比分多少决定）.对抗组：A—-B C--D E——F
二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地， 在比赛开始时,迟到
15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理
三、挑选场地或发球权：
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下,确定挑选场地和首发球权.
四、局数和分数:
1。每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局.
五、发球权、得分：
1。比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发 2个球后交换发球权,由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算
该运动员失误,对方运动员得分。
4。发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2
次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分.
六、交换场地
1。 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得6分（11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2。 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。比赛过程中，双方应该相互协调，不再安排裁判.
七、奖项设置: 依据最后比赛成绩，评选出第一名、第二名、第三名
三、活动项目名称：乒乓球赛
(1）项目类型:团队协作型 单打 混合打
(2)道具要求：乒乓球拍 乒乓球
（3)地点 ： 第四体育场
比赛细则：
第一轮：单打淘汰赛
每队所有队员，不论男女，比赛前各队各自抽签确定各运动员出场顺序（此工作由队长协调组织)，比赛为7球分胜负制。
比赛赛制：
各组队员按照抽签结果顺序，依次上场，7球分胜负，负方队员淘汰，负方下一队员上场。胜方队员继续比赛,但胜方输球个数不归零。(例如：A方甲同学输7个球，B方乙输5个球。那么下局A方按照抽签结果顺序由丙同学上场，B方乙同学继续比赛，但此时乙同学已经输球5个），最终剩有队员的一方胜(三队中，以剩余球数多少排名).
A—B B-C A—C
第一名：6分 第二名：4分 第三名:2分
第二轮：混合双打团体赛
每队队员按照公平自愿的原则，各自选出3支队伍参赛。(此工作由队长协调组织)。比赛前,由队长提交比赛队伍成员,按照抽签的原则(各队队长手中有1.2。3张出场顺序票,由各队的三支队伍抽取,抽到1的组相互对抗，赢一场比赛得一分;抽到2。3的同理).
A队 B队 C队
临时分组，参与者人人有奖
负责组织及记录
四 活动项目名称: 跳绳比赛 （1）地点 ：二体 （2)道具要求:跳绳
(3）参赛人员:主要是女生
负责组织及记录
比赛细则:
比赛时间一分钟 一分钟内谁跳的最多，前三名有奖
一、参加方法：
1.参赛队员为12级实验班班所有有意愿参与的学生。
2。班级分为 (待定以六个预算） 个队，每队有4名男队员和1名女队员组成。
3.在比赛进行中对有争议判罚可在当节比赛结束后向当值裁判员提出申诉、在赛后向班委会反映；
4.裁判来自我班有经验的同学，各参赛队需尊重裁判，违者取消该参赛队该轮次成绩得分;
（四)活动过程中，各班委应该积极合作，主动参与现场的组织和安排，别外，活动的记录由宣传委员负责.
(四）、本次活动经费预算及物资准备
时间总是轻易的过往,留下的只有我们的足迹，或许就连那些足迹我们都不曾拥有。明天,当你想得起今天；是否觉得过往就如初夏的雨点，落得有些敷衍。多年后的你,你又在谁的身旁，是否记得当年的月光，是否记得那些朝夕相处的同窗、你们的故事.在时间的数轴里，我们做着不仅相同的事，带着不一样的心情，哪怕是百花争艳，还是孤芳自赏。我们依旧有很多相同的地方，彼此都有着美好的向往、憧憬，不妨我们一起走走看看……或许那又是别样的风景!
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