庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇一〕 设计意图
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。
方案的诞生
一、师引出六一话题
师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日？〔六一儿童节〕。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动？今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。
二、幼儿自由发言，师记录。
幼：“我希望能吃好东西……
师：喜欢吃什么样的好东西？
幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……
幼： “我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……
幼：“我希望画一幅漂亮的画……
幼：“我喜欢玩玩具。”
幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆贺一下。”
……
三、老师根据幼儿的问题继续讨论的话题如下：
1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗？”
2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“刚刚有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆贺一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样？”
4、“有的小朋友刚刚说希望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜欢看什么电影？”
四、根据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案
可以设4个小活动进展。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供应孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手才能，又进步了幼儿的合作才能、语言表达才能、表现才能、创新才能，让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。
我的节日我做主
活动一：创意装饰
设计意图：根据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境，打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。
目的：
1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。
2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。
3、体验与同伴合作的乐趣
准备：
1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等
2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等
过程：
一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。
二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。
三 幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题〔如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解〕
四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。
活动二：快乐放歌
设计意图：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子们讨论剧烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。
2、能与同伴大胆演唱歌曲。
准备：
1、装饰材料、活动区。
2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。
过程：
一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎样歌唱六一？”。
二、 幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。
三、大家一起布置、装饰演唱场地。
四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。
活动三：开心美食
设计意图：在节日里吃什么食品？怎样吃得安康科学，开心快乐？怎样表达节日美食？都是孩子们非常关心的话题？我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐根底上让孩子们讨论开心美食。
目的：
1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。
2、感受与伙伴分工、合作的快乐。
准备：
提早联络伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等 。
过程：
一、 幼儿讨论如何分工、合作，怎样平安使用小工具。
二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：
一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。
二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。
三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。
三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。
四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，
幼儿开场自助餐。教育幼儿不要浪费。
活动延伸 ：预留局部食品，请家长品味。
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇二〕 一、活动目的
因20xx年六一儿童节为星期x，孩子们在这一天均上午上课，下午参加学校组织的活动，故应较少有父母带孩子们来酒店消费。故建议今年的儿童节方案针对成年人做一个七、八十年代的儿童电影及游戏的回忆展，以唤起来店消费的成年人对自己童年的美妙回忆。
二、活动时间
20xx年x月x日〔星期x〕
三、活动内容
〔一〕菜品方面
由膳食部推出“安康宝贝系列菜品”，推出数款合适不同年龄的婴幼儿食用的食品〔当日不另外设置展台，由厨房给点菜员做培训，在点菜时重点推荐〕
〔二〕当日用餐时菜品赠送〔由餐厅及厨房负责安排〕
1、当日在酒店中餐区域消费的儿童，每人可获赠精致冰淇淋一份。
2、当日在x餐厅用餐的儿童x——x米之间均可享受儿童票价。另每位儿童赠送精巧波板糖一支〔x元/支左右〕。
注：酒店正常收费应是x——x米之间儿童才可以享受儿童票价
〔三〕气氛营造活动
1、七、八十年代时的孩子们都在玩些什么？
中午在客房前区〔礼宾台前〕摆玩具展台：
x月x日x在客房前区〔礼宾台前〕布置小型玩具展台，摆八十年代时孩子们常玩的玩具，如沙包、摔画、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、弹弓、滚铁环等，并在旁边附展板说明游戏的玩法及规那么。
2、七、八十年代时我们在看什么电影？
晚上在餐饮前区〔休息区〕设置“儿童影院”：
x月x日x—x在餐饮前区的休息区处放映电影，当日随家长前来的儿童均可免费观看。
x月x日全天酒店店内频道播放儿童影院电影。
播放的电影选择七、八十年代时最热门的国产动画片、儿童片
3、七、八十年代我们听什么歌？
x月x日x—x；x—x酒店背景音乐播放
七、八十年代动片的插曲〔如森林大帝、蓝精灵、聪明的一休等〕
4、酒店派两名员工穿米奇的衣服在大堂与小朋友玩耍，并可以给小朋友分发糖果〔棒棒糖：x元/个左右〕。
5、当日免费推出“亲笔书写、舐犊情深”慢递效劳
在大堂玩具展台旁，设置慢递效劳员，并附水牌说明活动说明。酒店准备好彩色信纸的酒店信封，请参与的客人写下对自己孩子的祝福，并按标准填写好信封，酒店将于九月中旬免费代客人寄出，这样孩子们可以在中秋节前后收到自己父母的祝福。〔注：国内邮资免费，国际邮资由客人自行支付〕
四、对外宣传
1、制作宣传水牌〔美工制作四张〕
2、酒店大堂门口悬挂条幅〔含英文〕：
内容：五彩初夏缤纷六一xx大饭店祝所有儿童节日快乐缤纷六一儿童节xx大饭店邀您重 年代欢乐童年
3、电台宣传〔x月x日开场宣传〕
4、餐饮预定短信平台宣传
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇三〕 活动主题：
快乐六一
活动目的：
以六一活动为中心，通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验到＂六一＂的欢快气氛，知道＂六一＂是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：
布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。
活动时间：
6月1日
活动过程：
1．主持人导入。
2．节目表演：
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗读：六一的歌
④独唱：郊游
3．穿插游戏 ：
①吹乒乓球
游戏规那么：参加游戏的同学两个人一组进展比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规那么：在距装有水的x只矿泉水瓶x米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开场后，方可把垒球抛向目的。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规那么：参加游戏的同学两个人一组进展比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进展。要是球掉地要从起点重新开场进展，先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规那么：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子〔放在水盆中〕，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规那么：每人进入＂果园＂，摘取自己喜欢的＂果子＂，根据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。
4．班级互动〔地点大操场〕
①拔河比赛
②丢手绢
③贴烧饼
5．看动画片
考前须知：
①注意平安：服从负责老师的安排，按要求活动。
②讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇四〕 活动主题：“乐”与“动”共享欢乐“六一”
“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，展现自我”的主题来进展。
一、活动目的：
首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节。主要经过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆贺活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
二、活动准备：
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动资料
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程：
〔1〕全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
〔2〕区域活动展示
活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。
时装表演：要求幼儿身着自我〔可以邀请家长共同制作〕设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进展时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完好的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题〔幼儿用书中所学的知识〕进展抢答。
〔3〕亲子游戏：
《请你跟我这样做》
游戏目的是开展幼儿与家长的合作默契和模拟的本领。
考前须知：各班委托本班家委会成员进展拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要分开座位和随意走动，以免影响孩子们的正常活动。
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇五〕 活动主题：欢快的六一
活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，进步学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
活动过程：
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡；
男：六月，是童年的太阳；
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光荣 。
合：三〔2〕班庆贺六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出如今开场。
2、节目表演：
〔1〕 小合唱
〔2〕 朗读诗文
〔3〕 溜溜球比赛
〔4〕 唱歌表演
〔5〕 古筝表演
〔6〕 陀螺比赛
3、游戏活动
〔1〕木头人
〔2〕击鼓传花
〔3〕画脸
4、活动总结
〔1〕辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面开展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐！愿广阔少年儿童在祖国的怀抱里安康成长！
〔2〕男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐安康飞翔；
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
女：放飞六月吧，伙伴们，去理论人生最辉煌的瞬间。
合：三〔2〕班六一活动到此完毕。
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇六〕 一、指导思想：
一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆贺“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上，乐观进取的精神。开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园，热爱祖国的情感。为庆六一活动获得圆满成功，结合我校实际，特制定此方案。
二、活动主题：践行社会核心价值观做文明小学生 ——xx中心小学庆六一暨爱国歌曲合唱比赛
三、活动时间：20xx年x月x日
四、活动内容：
1．升国旗。
2．六一致辞
3.少先队新队员入队仪式
4．爱国歌曲合唱比赛
5.表彰大会
6.游园活动
五、活动安排：
上午：
1．升国旗。
2．六一致辞
3.少先队新队员入队仪式
4．爱国歌曲合唱比赛
5.表彰大会
下午：游园活动
六、活动要求与说明：
1.各完小要制定六一活动方案、总结，x月xx日前上报活动方案，活动当天上报活动简讯，6月2日上报活动总结。
2．合唱歌曲2首，其中：一首必唱一首班级自选。一至三年级必唱歌曲——《国歌》，四至六年级必唱歌曲——《中国少年先锋队队歌》
3.各完小要高度重视庆贺六一活动，在本次活动中，要本着“让每个学生都参与”的原那么，以班级为单位，在学校举行的各项活动比赛中注重培养学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。
4.游园活动全员参与，活动工程完小组织拟定。整个游园活动要平衡好活动时间。
5.做好各个细节活动的老师分工与合作及组织协调。
6.各完小于活动前一周做好本完小活动背景彩绘。
七、活动期间考前须知：
1．保平安：服从负责老师的安排，按要求活动。
2．懂文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3．讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。
4．有纪律：穿着整洁，戴红领巾，遵守各项规定。
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇七〕 一、活动目的
通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆贺“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。
二、活动主题
团结、文明、安康、活泼、向上。
三、活动领导小组
组长：xx副组长：xx xx。
成员：全体班主任。
四、活动工程
经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从如今做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的典范，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风气，弘扬社会的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的将来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从如今做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，回绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵抗低级兴趣，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，效劳人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，老实守信，遵纪守法，艰辛奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会四有新人。
五、活动内容
1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
2、以班为单位开展“历史故事会”。
3、开展书画作品展。
六、活动安排
1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质施行，团委检查督导。
2、书画作品展由体、音、美教研组详细组织施行，教务处检查督导。
七、评比方法
1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。
2、书画作品展分别设x等奖x名，x等奖x名，x等奖x名。
庆六一儿童节活动方案〔最新8篇〕〔篇八〕 一、活动目的
1、经过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，体验节日的欢乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，进步幼儿的表现力和参与团体活动的进取性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步理解自我孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。
二、活动准备
各游戏道具、奖品，班级布置。
三、活动过程
〔一〕幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等〔全班小朋友〕
2、歌舞：《我是一条小青龙》〔全班幼儿〕
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《安康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》〔幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》〔幼儿和家长〕
〔二〕亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每x个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》〔分四组：〕
准备：家长与幼儿一齐脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》〔分四组〕
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》〔分四组〕
准备：大纸箱假设干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》〔分四组〕
准备：纸板假设干
玩法：家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》〔全部家庭〕
准备：气球假设干，小礼品。
玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开场后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
〔三〕游戏分配〔以家庭为单位分组〕
庆六一儿童节活动方案〔最新10篇〕〔篇九〕
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使我校七年级少先队员们度过一个快乐安康、美妙难忘的儿童节，大队部结合学校实际，在20xx年“六一”国际儿童节这天，开展了“崇尚英雄，精忠报国；欢度‘六一’，放飞梦想”主题活动。总结如下：
活动的主要内容有：
各中队委组织队员们开展“崇尚英雄，精忠报国”手抄报评比活动；
2、大队部利用课余时间组织少先队员们收看“你好，新时代！”相关爱国视频，并开展“争当新时代好队员，扣好人生第一粒扣子”活动。
3、“六一”儿童节当天，各中队按照要求严格开展“六一”庆贺会，并讲英雄故事。
4、开展有益于身心安康的文体活动。
通过此次活动，增强少先队员们的爱国情感，理解了英雄模范事迹，学习英雄模范精神，讲英雄模范故事。通过系列的活动鼓励着少先队员们更好地为美妙的明天努力奋斗。
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