幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全
在（感恩节）的时候，幼儿园能够利用节日的主题，对幼儿进行（教育）。下面是我整合的幼儿园感恩节教育活动（方案大全），一起来看看吧，确定对你有所关心的。
幼儿园感恩节教育活动方案篇1
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”。
三、活动支配
开幕式：11月_日。
主题活动：11月_日——11月_日。
闭幕式：11月_日。
四、阶段性工作支配
(一)大展板的制作，x号前完成
1.小班级部完成横幅的打印及制作。
2.背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及预备分工
1.开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间支配如下：
大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家长宣扬工作到位。
3.主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。
4.开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6.开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。
7.过程设计
上午活动：(8：30)
(1)主持人宣布活动开幕
(2)园长致开幕词
(3)大班老师手语表演《感恩的心》
(4)全体表演《幸福拍手歌》
下午活动：
(1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(三)中班级部预备好去孤儿院的相关事宜
1.家长宣扬工作到位。
2.联系孤儿院、车子;（标语）的打印、横幅的制作。
3.领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4.慰问礼品的预备。
5.幼儿（平安教育）、礼貌教育。
6.过程资料的拍摄与收集。
7.活动新闻准时上传。
幼儿园感恩节教育活动方案篇2
一、活动目的
通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内。
活动时间：20_年x月x日。
二、活动前期预备
1.出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2.园内环境的布置。
3.《感恩的心》手语操老师的预备。
4.各分园预备糖果、制作感恩卡片。
三、活动对象
每组家庭不超过2位家长
四、活动详细流程及内容
1.手语操：感恩的心
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
2.讲（故事）：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不行少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈感谢您!增加亲子互动。
3.吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
预备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现共享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈感谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以依据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规章，由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。
4.做嬉戏
亲子嬉戏，嬉戏的形式、内容、主题等不限，各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。
5.动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参加，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。
五、经费预算
1.海报、卡片的制作。
2.购买糖果。
幼儿园感恩节教育活动方案篇3
一、目标
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.知道感恩节的特色食物与象征物。
3.享受感恩节的庆祝活动。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。
二、感恩节活动策划
1.（感谢信）：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2.大厅
(1)制作大火鸡，标识语：Happythanksgivingday感恩节欢乐;
(2)摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3.班级
(1)各班级制作感恩节海报贴到醒目处。
(2)装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。
(3)感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习。
(4)制作感恩（贺卡）。
4.感恩周
(1)每天的晨间接待老师化妆成印第安人。
(2)感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。
三、当天活动前的预备
1.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
2.请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链。
3.预备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，（主持词）。
4.制作“_美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。
5.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
四、当日活动流程
1.早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
2.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
3.9：10主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。
4.英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!
5.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
6.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“_美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
7.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
五、活动结束
1.感恩节活动新闻发网站。
2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来。(说、亲、抱等形势)
4.幼儿写口述（日记）叙述感恩节的过程与收获。
5.教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!
幼儿园感恩节教育活动方案篇4
一、主题来源：
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，（文化）里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。
因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们盼望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标：
小班目标：
1、简洁了解感恩节，知道感恩节的美食，乐观、愿意参加感恩节相关嬉戏活动。
2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、伴侣对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。
3、能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。
4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品，能仔细倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。
5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。
中班目标：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。
2、乐观参加感恩节传统活动，如赛跑、玩（橄榄球）等，体验嬉戏活动的愉悦，知道要保持良好的心情，欢乐地生活和嬉戏。
3、观赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能宁静地倾听别人的叙述，并能在集风光前大胆地表述。
4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互关心，体验关心、关怀他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关怀和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。
5、尝试了解他人的需要，并用不同方式(关心、共享、宽容)表现关切之情。
6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。
大班目标：
1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿奇怪 、好问、好探究的（学习态度）。
2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题争论和沟通，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。
3、关注四周的人和事，发觉和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。
4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会喜爱大自然，爱护大自然。
5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。
6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。
7、乐观筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。
活动开展时间：11月4日——11月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动。
活动预备：
1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰展现。
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。
3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。
感恩教育活动类型：
1、说一说：“我要感谢您”活动——(鼓舞幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。)
“心底有棵感恩树”——(鼓舞家长对老师说一句感恩祝愿话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等)
2、做一做：——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)——“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班)——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班鼓舞幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐关心弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动)
——“护蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开头一天的“爸爸、妈妈”的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻爱护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。)
——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作
3、送一送：“感恩送祝愿”——小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组进行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝愿。
4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的)
5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的欢乐——鼓舞老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》
6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓舞孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。
7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比;老师进行感恩
演讲竞赛
环境创设：
1、每班做一个“欢乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。(字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。)
2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成
3、园里创设一个“感恩故事齐共享”(感恩故事+家长感恩稿件)
主题环境布置分散活动协作：
1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的欢乐。(级组)
2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。
3、11月29日早上(利用早操的时间，欢迎家长参加)
A、老师代表（总结）前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现。
B、孩子代表讲活动体会。
C、家长代表（说说）“收信”的感受。
D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。
幼儿园感恩节教育活动方案篇5
设计意图
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
面对他人的关心，连一声“感谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。
让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家细心预备的亲子沟通与心灵沟通的舞台。愿天下全部的宝宝健康欢乐成长、愿天底下全部的家庭和谐美满，这是全部我们的心愿。
活动名称
感恩亲子时装Show
活动目标
1、了解感恩节的由来，培育从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。
一、前期预备：(11月16日——11月22日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人预备好主持稿。
4、预备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show
3、手语舞蹈《让爱住我家》
三、颁奖活动。
四、活动结束。
本次活动通过我们出海报、博客的通知宣扬，家长们乐观报名参与。
在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮特别温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿态;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都特别的快乐，与爸爸妈妈合作都很仔细，信任，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也信任通过亲子活动，孩子们也熟悉到了感恩节的简洁的学问。
幼儿园感恩节教育活动方案篇6
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的伴侣不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：
“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：
20__年X月X日
四、活动步骤：
(一)宣扬动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、进行“感恩”教育活动启动仪式。
3、乐观营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据同学特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行支配。或争论或演讲或叙述，结合生活实际谈自己的观点与熟悉，尤其是对父母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让同学每天学会观看，不断查找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以关心那些需要关心的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们分散对母亲点点滴滴的回忆，在这个布满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝愿、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广阔同学感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校内建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是（记叙文）、（散文）、（谈论文）、诗歌和通讯报道等。
②作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明姓名、班级。
⑤评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展现阶段
活动结束时，各班进行“学会感恩，与爱同行”教育（活动总结）表彰会，仔细总结班级在感恩节中同学的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将进行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的同学，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。
幼儿园感恩节教育活动方案篇7
一、大活动名称
happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩节活动策划：感恩节亲子活动
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动支配：
开幕式：11月19日(周五)
主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作支配：
一、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：11月19日上午10：00
2、参与人员：全园幼儿
3、主持人：(中班)
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育活动预备
1、各级部根据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
★大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。
★中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动预备及分工
1、各班预备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心，
中班预备好信物幸运草，
大班预备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午进行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开头。
团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
(一)、室内
用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
11月26日上午
活动流程：
(一)、室内
1、语言：猜猜我有多爱你
2、亲子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱伴侣，关心我们能够关心的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。
幼儿园感恩节教育活动方案篇8
一、指导思想
通过活动让同学深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培育良好的道德品质。
二、活动主题：
学会感恩拥抱欢乐
三、活动时间：
20__年11月__日――20__年11月__日。
四、活动部署
1、做好一次（国旗下讲话）（11月__日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）
2、出好一期以“感恩”为主题的宣扬橱窗及各中队感恩（黑板报），电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。
3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领同学学会感恩。培育同学感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月__日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。
4、开展一次周队日展现活动（11月__日）。__中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展现，各中队组织收看。（大、中队辅导员）
5、在校内内外做一件感恩的事。
一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级同学写一篇感恩父母尊长的（作文）（请于11月__日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教育处）。
6、每班评比“感恩之星”一名，表格于11月__日上交。（德育处）
7、总结表彰获奖征文同学与感恩之星（12月__日）
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