幼儿园感恩节主题活动方案
为了确保幼儿园（感恩节）主题活动顺当进行，我们就要事先依据详细状况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、详细要求等项目。下面是我收集整理的幼儿园感恩节主题活动方案，欢迎大家阅读参考学习！
幼儿园感恩节主题活动方案篇1
一、活动目标
1.引导幼儿观赏（故事），切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。
3.通过本次的活动，培育幼儿从小就要有一颗感恩的心，要始终心存感谢。
4.引导幼儿运用基本的绘画（方法），在（贺卡）上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
二、活动预备
1.事先预备好爸爸妈妈（写给孩子的信）、制作的相册、说给孩子的话
2.爱心贺卡、彩笔
3.绘本故事《猜猜我有多爱你》
三、活动过程
1.老师请幼儿先观赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。
(1)小伴侣们，今日是感恩节，我们和其他的小伙伴都开快乐心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今日老师给小伴侣带来的故事中，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
(2)小伴侣们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)
2.老师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们肯定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?
(1)我们一起来听听小伴侣们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(老师读出爸爸妈妈给珍宝的信)
(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小伴侣们你们听完信之后是什么感受呢?
3.老师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。
(1)请你们告知老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?
(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。
(3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。
4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!
(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。
(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝愿和感恩的，我们回家之后要把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈。
幼儿园感恩节主题活动方案篇2
一、目标
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；
2.知道感恩节的特色食物与象征物；
3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美妙。
二、活动策划
1.（感谢信）：全园发放感恩信，告知家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2.大厅
a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节欢乐！
b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）
3.班级
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c.感恩节的相关（教育），如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习；
d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4.当天活动前的预备
a.早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。
b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c.9：10，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。
d.英语老师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！
e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“__”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从__牌子下穿过，逐层有秩序地在__享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；
3、幼儿写叙述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。
幼儿园感恩节主题活动方案篇3
一、活动过程
1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关怀和敬重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经关心过自己的老师和小伴侣表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是宏大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动预备
1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、预备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程
1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语歌（唱歌）曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长（说说）感恩的话。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。
(1)老师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。
(2)宴会上面，也可预备一些小零食，供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
幼儿园感恩节主题活动方案篇4
一、活动目的
感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。知恩图报、投之以桃，报之以李、受人滴水之恩，当以涌泉相报等这些良好的道德（文化），曾经让许很多多人受到过熏陶和感染，为培育人的道德情操起到了很好的作用。对于高校生来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。作为高校生的我们更应当懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的哺育之恩、老师的教导之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展感恩从心开头，让爱暖和彼此的主题活动。此次活动为同学们供应了一个表达心愿，维持友情的平台。让诚心的祝愿在我们心中布满感动，更让更多的人感受到暖和。
二、活动主题：
感恩从心开头让爱暖和彼此
三、活动时间：
__月27日中午12：00——13：00
四、活动地点：
五、活动支配
（一）申请：1、场地舞台
2、需要3个麦克、2个音箱
3、需要广播站帮助此次的活动，于活动当天中午播读宣扬材料及感恩曲目。（材料由心愿协会预备）
（二）宣扬：由院团委社团联合会宣扬部出感恩活动宣扬海报，于周三前贴出。
（三）场地布置：活动与中午12：00开头，要求参与活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在__：20前赶到（有课的下课过来）并将场地布置好。
六、活动内容
（一）写一段祝愿，让感恩牢记心中、
现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝愿。活动以两种形式进行：
1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝愿。
2、在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝愿投放在星语心愿箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。
（二）祝愿在飞行
由心愿协会的会员成立心愿邮递小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只需要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的心愿邮递员可以将这些祝愿的话送到那位幸运的同学或老师手中。
（三）抽奖环节
在感恩活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参与活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝愿的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的暖和
注：活动后的感恩箴言贴于宣扬栏中进行三天的展现。
幼儿园感恩节主题活动方案篇5
一、活动背景
感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们盼望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（珍宝乐淘淘）的形式绽开，我们盼望能够通过跳蚤市场这个（渠道），让幼儿来交换、买卖平常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。
二、活动目的
1、让孩子体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；
2、在与人打交道的过程中，培育小伴侣遇挫不怠的良好心理素养；
3、培育孩子的交际力量，把握与人交际的技巧；
4、培育小伴侣的语言表达力量；学会文明交往，礼貌待人；
5、进展小伴侣独立解决问题的力量，培育他们的制造思维及社会综合实践力量；
6、培育孩子的毅力；
7、建立初步的经济价值观，理财观念。
三、活动预备
1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；
（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。
2、节前预备：
（1）、给幼儿支配任务，在园和回家以后关心老师和家长做力所能及的事，在班上关心身边的小伴侣，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长协作，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。
（2）、请小伴侣观看，说一说，你身边的人，给了你那些关心，你应当怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。
3、从现在开头，凡是关心过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出感谢你。
4、张杰组织全部老师，在本月老师集体生日时，做一次老师之间的感恩活动。
5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。
6、每位小伴侣预备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）
7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。
8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿预备20元创业基金。
9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。
10、地摊布、标牌及商品标签家长自己预备。
凡是家长需要预备的，老师需提前通知家长，至少两次。
即日起由家长引导孩子作活动前的预备，一切以孩子的意愿为主导，敬重孩子。
1、孩子一起选择情愿出售转让的玩具和物品。
2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少预备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。
3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。
4、玩具选好后，请家长帮助孩子组织练习推销的（口号）或者介绍的说辞，活动中有向其他小伴侣推销介绍自己商品的环节。
5、依据孩子的年龄、力量特点，安排孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责全部的事情，家长帮助。
四、活动时间
11月26日上午9：0010：40
五、活动场地
学校（跆拳道）大厅
六、活动流程
1、26日上午9：00全部家长和幼儿到学校跆拳道大厅，布置场地（全部老师提前商议 好各班的场地位置），活动之前要做几块宣扬栏，由张杰负责。
2、9：20活动正式开头。活动分为上半场和下半场：9：20——10：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。
3、活动预备之后，由本班老师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。
4、10：40活动结束
5、请家长和幼儿整理好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。
6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小伴侣的书里。
7、10：50把幼儿带回，预备午餐。
超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）
1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）
2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南支配）
3、幼儿在上车之前必需小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。
4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐其次辆车），全部老师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提示幼儿系好平安带，禁止推拉、打闹的行为。
5、下校车后，必需排队，全部老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）
6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，留意幼儿平安，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。
7、选择商品时，不要脱离队伍，全部班级必需根据统一路线行走。
8、结账时，留意排队，爱护好幼儿平安，个别幼儿由老师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。
9、全部班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后连续清点幼儿人数。10、甄伟亮安排到任爱班，张燕、姜南负责任何突发大事。
11、3：50到园，活动结束。
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