幼儿园户外活动方案策划1
活动目的：
1、让孩子多接触大自然，充共享受阳光，培育良好心态，增加孩子体质。
2、基本体操训练，进展孩子的身体协调力量。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及掌握力量。
4、在户外进行各类嬉戏，通过嬉戏进展孩子走、跑、跳等力量，提高动作的协调性及平衡性。
活动内容：
二月份：
1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。
3、滚球：孩子分组滚球竞赛。
三月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练习平衡技能。
四月份：
1、跑步：教孩子把握跑步技能，熬炼身体。
2、大型组合玩具：训练孩子各种综合力量。
3、跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：
1、连续加强队列练习。
2、攀登墙：进展孩子攀爬力量。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的.精确性。
六月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的喜爱，同时也为了增加孩子的运动力量促进身体健康。
幼儿园户外活动方案策划2
一、 户外运动理念
遵循“以幼儿为本”和运动课程的理念，尽可能地为每个幼儿供应欢乐好玩、丰富多样、全面充分的身体运动机会和条件。
1、从幼儿的年龄以及生理、心理特点动身，在运动课程实施过程中更加注意突出幼儿的主体地位、注意幼儿身体运动的平安性、自主性和能动性。
2、突出园本特色运动，将园内自选自创、研磨积累的优秀运动课程内容有机融合，实现运动课程的多途径、多载体。
3、注意园内外多种资源的开发和运用，幼儿园、家庭共同合作，关注幼儿运动潜能进展中的多元智能开发，以利于幼儿在身体运动的过程中，体验运动的欢乐，提高身体力量和运动素养，培育良好的社会性情感和共性品质。
二、户外活动目标：
1、有参加户外活动的爱好
2、能在体验中挖掘运动潜能、猎取运动阅历
3、养成良好的运动习惯
4、形成乐观稳定的心情和活泼开朗的性格
5、提高身体的基本活动力量以及自我爱护的意识和力量
同时我们依据不同年龄阶段幼儿的特点和运动水平，以“阳光运动课程目标”为依据，确立各年龄段的目标，又融入园本特色运动的.目标，二者彼此统整。
小班：
（1）对运动感爱好，情愿跟着老师和家长一起运动。
（2）尝试并喜爱玩球。
（3）尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的活动方法。
（4）情愿用动作仿照四周事物的形态和动作特征，有初步的运动节律感。
（5）能听懂成人的简洁指令，并试着听指令嬉戏。
（6）情愿在大自然中熬炼，跟着成人一起尝试一些好玩的活动。
（7）在成人的提示下，不做危急动作，不到危急地方玩耍。
中班：
（1）喜爱参与各类运动，心情开心，动作自然。
（2）会用多种方法玩圈。
（3）能自主选择各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，在体验中猎取运动阅历，提高运动力量。
（4）在运动中能遵守嬉戏规章，有肯定的规章意识。对信号能做出相应的反应。
（5）知道运动中不做危急动作，能初步掌握自己的动作和行为，了解一些自我爱护的方法。
大班：
（1）会跳绳
（2）能将各种器械和材料进行组合，乐观探究新的玩法，获得与同伴共同运动的阅历。
（3）利用四周自然环境熬炼，大胆尝试新颖、有野趣的活动。乐于挑战自我，体验胜利的欢乐。
（4）遵守规章，有自信，能为同伴和自己加油喝彩。
（5）具有平安意识，对危急的事能准时作出反应，能掌握自己的动作和行为，提高自我爱护力量。
三、户外活动内容
1、区域性活动：各区体育器械、体操
2、一物多玩：球、圈、绳
3、一物精玩：袋、绳、布、轮胎等
四、 户外活动资源保障
本着边实践、边讨论、边调整、边完善的原则，建立园本培训机制，通过园本教研活动，加强学习、实践沟通、现场培训等方式，对老师进行实施园本化课程的实地培训。
幼儿园户外活动方案策划3
一、军训时间：
20xx月9日（周五）
二、军训人员：
大班全部师生。
三、军训目的：
1、军训是对幼儿进行素养教育的有效手段之一，也是德育教育的。重要内容。接受国防教育，体验军政训练，激发爱国热忱，增加组织性和纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培育孩子的.团队精神、互帮互助精神，自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的力量。
2、在户外开展军训活动，让孩子体验军训的吃苦耐劳，沐浴阳光，增加体质，培育能吃苦、守纪律、坚韧拼搏的好品质。
四、军训内容：
整齐报数、立正、稍息、跨立与立正、蹲下与起立、齐步与立定、集合、解散等。
五、军训地点：
幼儿园一号楼大操场。
分散军训详细支配如下：大一班——大门口
大二班——国旗台前
大三班——大花坛前
大四班——长廊前
大五班——中一班前
六、详细内容支配：
1、9：00，仪式开头，各班到位，集中在国旗台前后方
2、9：00——9：20，主持人主持、武警叔叔自我介绍、表演等
3、9：20——10：10，分散军训（每班一名警官）
4、10：10——10：40，展现（按挨次各班轮番展现）
七、预备
1、事先与东海舰队进行联系，邀请武警来我园进行军训活动、商议 军训内容等。
2、规划场地、活动策划。
八、训练要求
1、提高熟悉，端正态度，发扬吃苦耐劳精神，确保任务圆满完成。
2、要求各班老师协同教官一同训练。
3、听从命令，听从指挥，遵守队列纪律，敬重教官。
4、讲文明讲礼貌，维护集体荣誉，乐观争创先进。
5、以良好的精神面貌和整齐的动作展现自我。
九、工作安排：
1、陈薇——策划案
2、马金娜——主持
3、张静——拍照
4、其他老师进入班级的军训，帮助警官军训
5、各班阿姨预备好毛巾等，负责后勤。
幼儿园户外活动方案策划4
一、时间：
20xx年5月20日9：00—12：00
二、地点：
xxx园博园
三、参与方式及留意事项
1、参与的同学应在本周四(5月17日)18点以前报名；每位同学必需有一名家长伴随。
2、参与的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达xxx园东次入口(接近轻轨3号线园博园站)。
3、每位同学需自带轻巧背包一个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量零食、少量零钞等)。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统计员另行携带签字笔1支。
4、购票：孩子、家长均请自行购票入园。
5、午餐：孩子及家长自行在园内解决。
6、平安及组织设置：
(1)鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清晰，坚决保证平安。
(2)由于园博园面积大、路线简单、参展园区众多，要求孩子们合理安排体力，相互关心，无需追逐、比超，防止发生平安事故。
(3)参与活动的孩子未经各自家长带领，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必留意避让车辆。
(4)各小组设组长1名、联络员1名、平安员1名、统计员1名；设跟队家长1名。组长负责牢记本组人员、清点人数，防止掉队；如有掉队准时报告跟队家长。联络员(由有手机的孩子担当)负责与家长、家委会或老师联系，通报状况。平安员负责帮助家长，监督小组成员平安地开展活动。统计员负责根据统计表照实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的平安、照相，监督统计员照实填报数据。
四、活动内容及要求
1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及平安状况作为评比标准，评比一、二、三等奖各一名并赐予不同嘉奖，其余小组为优秀奖。每个小组基础分为100分，依据完成下列活动的状况分别扣减或嘉奖：
(1)有人员掉队、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟；耗时最短的前3个小组分别获得20、15、10分嘉奖，计入总成果。
(2)小组成员不听从跟队家长、平安员的指挥，违反平安纪律的，每发生1人次扣减小组基础分5分。
(3)小组成员不能团结协作，发生打架、吵架状况的`，每发生1人次扣减小组基础分5分。
(4)全园共计11个展区及主展馆，每个展区可以选其中一个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少一个展区扣10分；总参观园区(即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园)的数量不得少于14个，每少1个扣5分；每多一个园区增加5分。
2、线路：起点——园博园东入口广场；终点——园博园内巴渝园景区。
3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商议 打算。线路确定后，告知家委会及各自家长。
4、跟队家长不得干涉、参加或者代替小组成员的决策；跟队家长不得参与自己孩子所在小组的活动。如不能在12点半之前到达终点，时间过长，超过午饭时间，跟队家长应组织孩子需要在途中吃午饭。
5、家委会成员、其余家长通过电话跟踪孩子所在小组的进展、督促各自孩子留意平安；依据进展状况，提前到达终点，做好统计及分发奖品等帮助工作。在此期间可以自行参观园区。
6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动结束后由家委会统一收集，根据画面清楚、取景合理等原则另行评比、计奖；获奖作品由家委会统一洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。
7、家委会为每个孩子预备了一张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示(如江南园林展区)。家委会为统计员设计了统计表1张。
幼儿园户外活动方案策划5
活动前言：
华庄农业园区是孩子们查找漂亮春天，感受大自然美妙的的地方。由于那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以顺手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的欢乐，让我们与春天一起到生态园去查找属于我们的欢乐!
活动目标：
1、让孩子熟悉可爱的动物，漂亮的植物，与大自然来一次亲热的接触。激发爱惜动物的情感和爱护环境的意识。
2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的`欢乐。
3、通过玩亲子嬉戏，促进家长与孩子的情感沟通。
4、让孩子动手采摘水果，培育孩子的从小的动手力量。
活动时间：
20xx年4月17日周六或4月24日周六(假如天气不好顺延)
活动地点：
乌镇华庄农业园区
活动参加人员：
2位老师、自愿参与的家长和幼儿
活动费用：
估计一大一小90元，两大一小155元。
线路支配：
丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区
活动形式：
自驾游
活动预备：
1、幼儿阅历预备：学习用剪刀，并预备剪刀用于水果采摘。
2、家长预备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。
3、老师预备：嬉戏材料的预备、家长联系方式。
活动支配：
一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。
二、游玩华庄农业园区
1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子嬉戏。
(1)大脚小脚对对碰：
预备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。
(2)推小车：
预备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，竞赛哪组先到终点。
(3)小蜗牛爬爬爬：
预备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开头往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。
2、11：00——12：00中餐
3、12：10——13：00父母带领宝宝“查找春天”
4、13：20——15：00“放飞幻想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。
5、15：15华庄门口集合，拍合影。
6、15：30返回，活动结束。
留意事项：
1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。
2、为了行走便利，请参与活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。
3、用餐时请依据支配就坐，营造有序的就餐氛围。
4、做到不乱扔垃圾、不要随便采摘，做个文明的宝宝。
5、假如您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。
6、请家长们随身保管您的珍贵物品。
7、通过亲子同行，盼望能让您和您孩子留下美妙的回忆!在美妙的回忆中健康欢乐的成长!
活动主要负责人：
家委会成员及班内老师。
幼儿园户外活动方案策划6
一、活动目标：
1、让幼儿了解暑假户外平安应当要留意些的事情。
2、通过学习户外平安教育让幼儿学会自己该如何做?
3、培育幼儿更多的了解平安学问来爱护自己。
二、活动预备：
相关视频、图片。
三、活动过程：
(一)谈话引出活动。
老师：小伴侣，立刻就要放暑假了在放假的时候小伴侣肯定要留意平安，我们不仅要在家里的时候留意平安，我们在外面的时候也是要留意平安的。小伴侣你们来讲讲在户外的时候应当要留意些什么呢?
老师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
(二)利用图片让幼儿了解户外应当要留意哪些?
1、出示图片一。
老师：小伴侣你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?
幼儿依据自己所看到的来回答
老师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟观察有生疏人拿东西给他吃，他会怎么做呢?
幼儿依据自己的自身阅历来说说自己的观点。
老师：小伴侣自己在家的时候不要乱给别人开门要问清晰敲门人是谁?对于自己不熟悉的人我们不要任凭的给别人开门。还有对于生疏人给的东西我们也不要任凭的去乱拿来吃。
2、出示图片二。
老师：小伴侣你在图片上看到什么?那位小伴侣怎么了呢?
幼儿依据自己所看到的用完整的句子来回答问题。
老师：现在的天气越来越来酷热了许多小伴侣都喜爱的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边直立着的“危急”标记也是视而不见。
老师：小伴侣在放暑假的时候，小伴侣不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的.玩，在有些地方直立了“危急”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的平安。
3、出示图片三。
老师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小伴侣出去玩，小伴侣出去玩的时候应当要
留意些什么呢?小伴侣来看看这位小伴侣他做的对吗?
幼儿依据自己的阅历来讲一讲。
老师：小伴侣跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规章，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在公路上乱追乱跑的。
4、出示图片四。
老师：夏季是多雨季节，常常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应当怎么做呢?让
我们看看这些人做的对吗?
幼儿依据自己的阅历来讲一讲。
老师：在下雷阵雨的时候，我们应当要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要准时的关掉。
(三)观看暑假户外平安视频。
老师：小伴侣，上完今日的课我们就要开头我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候留意家中的平安还要留意去外面的时候要留意户外平安面对生疏人给的东西我们不要乱吃也不要跟着生疏人走，爸爸妈妈带小伴侣去玩的时候要留意交通平安，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危急”的标记我们我们要远离。大家都开快乐心平平安安的度过一个属于你们自己的欢快暑假。
幼儿园户外活动方案策划7
一、基本状况分析：
XX镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其中大班 人，中班 人，小班 人。XX镇幼儿园地处农村，自然资源丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等状况，首先各园以班级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充分的时间和空间，并发动家长乐观协作利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能进展目标，针对器械的不同设计了流淌式、循环式、自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以巩固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操节、班级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育嬉戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的活动兴致。
二、活动总目标：
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体进展、智力进展、性格品行形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常状况下每天不得少于二小时。”依据XX镇幼儿园的详细状况以及孩子的年龄特点制定此方案。各班再依据自己的实际状况制定各班的户外活动方案。
各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作进展目标，注意幼儿技能的把握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动（集体课间操、队列队形、民间嬉戏等）与分散活动（器械、体育嬉戏）相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。
三、内容的设计：
依据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间熬炼、早操、民间体育嬉戏、自制体育器械嬉戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。让幼儿做到：
1、能合群地参与民间体育嬉戏，在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动。
2、不迟到，乐观、愿意地参与晨间活动，手脚协调性地参与课间操活动。
3、情愿参与民间体育嬉戏并执行嬉戏规章，情愿运用自制玩具进行户外活动。
4、会使用多种运动器械熬炼身体，以轻器械操为主进一步增加幼儿的运动协调力量。
5、喜爱参与民间体育、自制玩具等嬉戏活动，动作协调。
6、能独立地、制造性地运用其他器械熬炼身体，有良好的整理习惯。
7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简洁的嬉戏，制定规章等。
四、活动实施：
实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、平安性、循序渐进、趣味性、全面熬炼等原则绽开。依据农村幼儿身心进展特点和教育规律，坚持以健康嬉戏活动为基本载体，突出课程的乡土性——民间体育嬉戏的挖掘、农村自制体育器械嬉戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩子服务。活动设计时遵循多形式、嬉戏性、整合性、乡土性、凹凸结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。
（一）体育教学活动
各年龄班体育教学活动每周支配2次。在无特别状况的`条件下，要求在户外场地上进行。注意幼儿实际进展水平及个体差异，体现因材施教。活动形式注意多样性、趣味性，保持幼儿活动的爱好。敬重幼儿准时评价，在把握规定动作后，可依据自己的主现愿望，运用自己已获得的学问、技能进行熬炼，激发幼儿乐观思维。活动前后对幼儿体育活动提简洁明白的平安要求，教育幼儿自我爱护。加强老师对幼儿基本动作进展目标及体育活动组织方法培训，增加目标物化材料的精确性。以观摩研讨（全园沟通、班级组沟通及示范课）为手段，提升老师组织体育活动的教学水平
（二）户外活动
1、课间操。（集体活动）
作为各园的特色，本学期将连续进行徒手操和轻器械操的巩固与规范。 让幼儿有场地体操相互协作的意识。 基本姿态到位标准、动作路线及活动部位规范。动作有力、动作幅度适当。相互协作协调。
2、器械活动（分散活动）
本学期器械活动以班级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。班级分组器械活动注意单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的把握状况，有方案、有目的的利用相应器械进行巩固和熬炼。班级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注意幼儿创新玩法和合作意识。能够有充分的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作进展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我爱护意识。
3、体育嬉戏
通过嬉戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。嬉戏目标要详细要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征动身。培育幼儿关怀集体、团结友爱、遵守纪律、英勇、主动、乐观上进的优良品质，激发参加体育活动的乐趣。
4、大型玩具
老师要了解玩具的特点，依据幼儿的运动进展水平有方案、有目的地组织活动。活动中培育幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注意提平安要求。
措施：
（1）按方案完成器械活动的场地设计支配，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员支配，器械的摆放位置，老师引导幼儿自主取放器械的方法与规章。
（2）发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。
（3）组织老师研讨自制器械的创新玩儿法。
（4）在无特别状况（主要指雨雪或过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；
（5）各班级根据大型玩具支配表和户外活动支配表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育嬉戏、对列队形。
（6）加强户外活动的检视，规范老师在户外活动中的行为，加强老师观看指导，适时参加幼儿嬉戏，准时发觉幼儿的创新玩法，赐予支持、鼓舞，引导幼儿间的相互学习。
五、详细操作：
每天组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行：
1、晨间活动：每天上午7：30开头，针对全部来园幼儿进行的体育熬炼活动。结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式敏捷、喜好自选为主”的特点，我们进行有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。
2、课间操：是一项集中性体育熬炼活动，针对幼儿体育技能的进展、选择适合的音乐进行创编。结合它“趣味创编但不忘技能进展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能把握、每天“消遣”中的巩固训练。
3、民间体育嬉戏：上午两个集体教学活动后的半小时活动，通过多渠道的收集，组织进行一些“被遗忘在角落”的民间体育嬉戏。依据它“嬉戏选择由易→难、规章制定从独断→民主”的实施特点；重点对嬉戏过程中动作技能、过程完整性等进行指导。
4、自制体育器械嬉戏：通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育熬炼。重点体现它的原生态及有用性；嬉戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩嬉戏中获得进展。
XX镇幼儿园
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