幼儿园植树节方案一
一、活动背景
每年的3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于3月12日开展亲子植树活动活动，旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
二、活动目标
1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
三、活动时间
3月12日8:30-11:00
四、活动地点
XX公园
五、活动形式
每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加次项活动的家长需于3月10日17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供幼儿姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。
六、园方活动准备
1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。
3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。
七、家长活动准备
1、确定是否参加此项活动，确定出行方式。
2、与幼儿自制自己的姓名和要对小树说的话的小纸牌，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。
3、自带幼儿饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等。
八、活动过程
1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园某处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。
2、8:30-9:00行车到达目的地。
3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的“小纸牌”、种植工具及认领小树苗一棵。
5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。
6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的“小纸牌”悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。
7、10:00-10:30植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。
8、10:30-11:00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。
幼儿园植树节方案二
一、活动目标
1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐。
3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
4.倡议绿色，做好宣传社会。
二、活动准备
1.各年龄组准备相应的宣传展板。
2.新生树苗、铁锹和塑料桶、摄影设备。
三、活动过程
1.小班组活动主题“我和小树同成长"
1、流程
将幼儿分为三组，每位老师带一组，分别给小树苗浇水、松土、挂树牌，活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，最后与小树集体合影。
2、延伸活动
艺术活动：主题画"我为地球添点绿”、撕贴画
科学活动：认识我身边的树
2.中班组活动主题“绿色家园共创造'
1、流程
幼儿自由成组，三人一组负责照顾一颗大树，定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类，并小组讨论为树命名，分组制作树牌等。
2、延伸活动
科学活动：树叶探趣，和孩子一起观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。
艺术活动：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。
3.大班活动主题"你我携手添绿意"
1、流程
幼儿自由成组，每组领取一棵小树苗，组内幼儿讨论分工，挖坑、埋土、浇水等，大家相互帮助种植一颗小树，并对小树起名挂牌，测量小树苗的高度，记录小树的成长过程，最后与小树集体合影。
2、延伸活动
科学活动：我来测量小树有多高
家庭活动：家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。
我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统，有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽，新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋等。正值植树节来临之际，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
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