最新幼儿园一般话推普周活动总结1
20xx年9月8日——9月14日是全国推广一般话宣传周，依据教委办工作要求，家佳幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。
各个班级对幼儿开展了一次学好用好一般话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动，小班段充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣；中班段推广中班幼儿进展一般话叙述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓舞幼儿大胆叙述，清晰表达。学习使用礼貌语言；大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有兴趣的熟悉生活中的文字，养成阅读兴趣。
此次推普周活动提高了幼儿用一般话朗读和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让一般话成为园内最美的语言。
最新幼儿园一般话推普周活动总结2
大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，传承进展中华优秀传统文化，镇中心幼儿园在第21个推普周活动中，开启“12345”模式，提出详细任务和措施，让全园师生在推广一般话的道路上无人落伍。
一次启动仪式。9月11日上午课间操，教育室曹主任向全园教师和幼儿作了“说好一般话 迈进新时代”主题发动讲话。
二非常钟诵读。从本周起，连续深化落实每日20分钟的早期阅读，内容为安康儿歌、美丽古诗词、经典三字经等。
三条硬性要求。从现在开头，无限期做到“三个必需”：保教活动时必需使用一般话，师生间对话必需使用一般话，幼儿与幼儿对话时必需使用一般话。
四点推广建议。幼儿园向社会发出四点推广一般话建议：教师与幼儿家长对话时使用一般话、幼儿在园所以外时间与他人沟通时使用一般话、家长要积极协作幼儿学说一般话、社会人士及幼儿家长参与园内各类会议和研讨活动使用一般话。
五项保障措施。园长王xx在启动仪式上强调：在此次“推普”周期内，幼儿园要建立“推普”领导小组，要营造“推普”工作气氛，要形成“推普”监视机制，要完善“推普”评价体，要落实“推普”考核制度，真正地把推广一般话工作做实做好，让中华传统文化在幼儿的心灵中发芽、生根。
最新幼儿园一般话推普周活动总结3
以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的第十八届推普周活动落下帷幕了。在短短的一周中，我们全园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：
一、大力掀起推广一般话的热潮
推普周的第一天，大班教师国旗下的讲话，号召我们全体师幼都参加到推广一般话的行列中来。宣传推普周宣传口号——“依法推广一般话，提升国家软实力”，张贴推普海报、横幅等。利用园内小播送、推普宣传栏、家园互动、班级群和微信群等宣传推普活动，营造了良好的宣传气氛，从而在我园范围内外掀起推广一般话的热潮。
二、开展推普系列活动
（一）教师
在宣传周期间，我们组织全体教师仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话根底学问，并仔细积极参加“语言文字法规学问答题竞赛”。组织“啄木鸟”行动小组对园内外进展“啄木鸟纠错行动”。组织全体教师参与硬笔书法根本功竞赛，体会中国文字的博大精深。通过学习、测试，纠错等活动使教师对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，积极创设了良好的语言环境。
（二）幼儿
1、各班都创设了语言区和表演区，不断增加和丰富语言区内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并愿意叙述图书的内容，从而进展幼儿的一般话表达力量。
2、各个年龄段开展“中华诵·经典诵读”活动，通过中大班幼儿的诵读表演和小中班的相互学习经典诵读活动，增进幼儿讲好一般话的意识和积极性。
3、“依法推广一般话，提升国家软实力”。教师带着幼儿走向社区，向社区中的爷爷奶奶、叔叔阿姨等宣传讲一般话的重要性。通过活动，让幼儿知道人人都要讲一般话。也培育了幼儿与社区人员用一般话大胆交往的力量以及活泼开朗的性格。
推普周系列活动的开展，进一步增加了全区师生的语言文字标准意识、参加意识和喜爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一朝一夕的”事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能到达推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传，让一般话成为校园语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
最新幼儿园一般话推普周活动总结4
20xx年9月11日——9月17日是第xx届全国推广一般话宣传周，依据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。
1.各个班级对幼儿开展了一次学好用好一般话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动。
2.小班段充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。
3.中班段推广中班幼儿进展一般话叙述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓舞幼儿大胆叙述，清晰表达。学习使用礼貌语言。
3.大班段开展我爱说“一般话”演讲竞赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有兴趣的熟悉生活中的文字，养成阅读兴趣。
4.在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进展亲子阅读几分钟，培育孩子的早期阅读奠定根底。
此次推普周活动提高了幼儿用一般话朗读和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让一般话成为园内最美的语言。
最新幼儿园一般话推普周活动总结5
开展全国推广一般话宣传周活动，是语言文字工作的根本措施之一。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量，营造良好的语言环境，我园积极开展以“说好一般话 迈进新时代”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：
一、分工明确，落实工作
为落实好有关“推普周”活动安排，幼儿园在例会上讨论布置有关“推普周”详细事项，把工作定位在各段各班，安排好详细活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动气氛
我园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。
通过在幼儿园醒目处悬挂标语、张贴专题宣传栏、由“小小推普员”和教师一起向家长发放推普建议书及在各班微信群、家园联系栏发送、张贴推普建议书等形式，让全园师幼及家长熟悉推广一般话的重要意义，建议全园师幼、家长积极参与“说好一般话 迈进新时代”活动。
三、组织多样活动，多途径推普
1、各班开展讲故事、诗歌朗读活动，并由大班教师和小朋友共同在本班选出3名小朋友，利用早操时间面对全园师幼进展“小小朗读者”活动，提高幼儿的一般话水平。
2.开展“我是幼儿教师”为主题的教师朗读活动，在提高教师业务综合素养和教育实践力量的同时，促进教师学好一般话、用好一般话、教好一般话的.力量。
3.开展纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等字进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正。
总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，试验幼儿园的全体教师、幼儿、家长都非常热忱地参加到推广一般话的行列中来，使幼儿园使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创立安康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。一般话的推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中我园将连续做好宣传工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。
最新幼儿园一般话推普周活动总结6
今年9月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣传周，为积极响应国家推广一般话的号召，帮忙教师和幼儿树立标准使用语言文字的意识，更好地创设一般话沟通气氛，简阳市新市幼儿园开展了以“说好一般话，迈进新时代”为主题的系列推普活动。
首先，加强宣传，营造浓浓气氛。
我们在幼儿园门口张贴推普海报，向家长和孩子宣传推普活动，鼓舞家长和幼儿说好一般话。
其次，推普活动，丰富多彩。
一是利用家长会向家长宣传使用一般话。
二是利用教师节开展“教师故事诗歌朗读竞赛”。赛前，教师们都积极做好相关预备，竞赛中，教师们声情并茂，抑扬顿挫，整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展，不仅促进了教师们的专业技能，还提升了教师们的一般话水平。
三是各班级教师依据幼儿年龄特点和进展水平，开展了一系列的推普活动。小班幼儿开展了经典诵读活动，如《三字经》、《弟子规》；中班幼儿开展了诗歌表演；大班幼儿开展了故事表演，活动中，孩子们热忱高涨，积极参加。
四是亲子纠错。各班级教师发动家长，请家长和孩子们一起“纠错”，找一找生活中的用字是否标准。
这次推普周的活动提高了教师和孩子们的语言素养，孩子和爸爸妈妈们通过丰富的活动了解了一般话应用的重要性，为孩子们的一般话学习打好了良好的根底。
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