“经典浸润心灵 阅读丰富人生”经典诵读展示活动方案
应城市实验小学
为传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，深厚校园文化底蕴，激发广大师生的诵读热情，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，积极营造书香校园氛围，特举办本次“经典浸润心灵 阅读丰富人生”经典诵读展示活动。
一、指导思想：
认真贯彻市教育局对“朝读经典”工作的要求，扎实推进“书香校园”建设，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动意义：
1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2、陶冶性情品德。与圣贤为友、与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、推进素质教育。读经诵典、培育心灵、吸取营养、开发心智，提升学生综合素质。
三、活动组织：
1、领导小组：
组 长: 刘亮生
副组长：郑木旺 叶志莉 田相峰 李俊忠
成 员：高波涛 陈迎华 吴 婷 王 景 汪 洁 廖艳霞
2、实施小组：
组 长：郑木旺
副组长：高波涛 陈迎华 吴 婷 王 景 汪 洁 廖艳霞
成 员：三、四年级各班主任、各语文老师
四、活动时间：2016年5月11日下午
五、活动地点：科技楼前广场
六、活动形式：
1、各班推荐一个集体诵读节目（要求全员参加）。
2．诵读内容为优秀经典诗词、美文，题材自选，不拘一格，要求形式多样，突出特色，诵读时间不超过6分钟；可配合音乐、舞蹈、领诵等形式进行展示。
七、诵读要求：
1、主题鲜明，内容健康。
2、仪态稳重大方，具有感染力。
3、服装整齐、得体。
八、具体分工：
1、统筹策划：汪洁、廖艳霞
2、主持人：阮璟雯 张宇轩 易思晨 郭子严
3、会场布置：政教处
4、音响：李校长
5、摄像：褚主任
6、场地秩序：校园小红帽
7、评委：徐宏 田晓燕 杨志敏 叶新春 唐想平 景琪
8、统分：杨红
9、节目排练：各班班主任、语文教师
附件一：活动节目单。
1三（9）班 社会主义核心价值观
2 三（7）班 《祖国诵》
3 三 (5) 班 《我骄傲，我是中国人》
4 三（4）班 珍惜时间的名言警句
5 三（6）班 《游子吟》和《妈妈的爱》
6 三（1）班 名言警句
7 三（2）班 《再别康桥》
8 三（3）班 《笠翁对韵》
9 三（8）班 《少年强》
附件二：
应城市实验小学“经典浸润心灵 阅读丰富人生”展示活动
评分标准
一、评分标准：
1．朗诵时间（1分）：3-6分钟。不足或超过酌情扣分。
2．作品演绎（3分）：理解作品内容和寓意，准确再现作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然，声情并茂，生动感人。
3．语音表达（2分）：吐字清晰，声音洪亮、音色优美、普通话标准，声音富有感染力。
4．朗诵效果（2分）：脱稿酌情加分，朗诵内容、朗诵口吻、音乐配合得当；表演动作、道具等辅助手段运用得当。
5．仪表仪态（2分）：精神饱满，自然大方，服装整洁美观；动作、表情与诗歌、美文特定的情境相贴切。
二、评比事项：
1．分年级组评出一等奖2名、二等奖3至4名。
2．评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余分数取平均分，即为单个节目比赛成绩。
评 分 表
序 号
朗读时间
（1分）
作品演绎
（3分）
语言表达
（2分）
朗读效果
（2分）
仪表仪态
（2分）
总 分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
附件四：台词
女1：敬爱的老师们
男1：亲爱的同学们
合：大家下午好
女2：美文如画，
男2：诵读如歌，
女1：美文是心灵的翅膀，
男1：诵读是感悟的升华，
女2：现在我宣布应城市实验小学三年级“经典浸润心灵 阅读丰富人生”诵读比赛现在开始。
男1：我们的社会公正、法治、自由而又平等
女1：我们的公民爱国、敬业、诚信而又友善
男1：让三（9）班全体同学带着我们去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。
男2：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
女2：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，
男2：这就是我们的祖国——中国！
女2：下面有请三（7）班全体同学为大家表演《祖国诵》。
男1：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
女1：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
男1：请欣赏三(5)班诵读《我骄傲，我是中国人》。
男2：同学们，世界上最快而又最慢，最长而又最短。
女2：最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的是什么？ 是时间。
男2：今天三（4）班全体同学，来和大家分享一些关于珍惜时间的名言警句。
男1：同学们，你们知道上个星期天是什么节日吗？ 母亲节
女1：相信大家都为自己的母亲度过了一个难忘的母亲节，三（6）班的全体同学，将为大家表演《游子吟》和《妈妈的爱》。
女2：每次经过三（1）班的窗前，可以听到书声琅琅。
男2：他们都在读些什么？我们赶快去看看。
男1：1986年的一天，诗人徐志摩重回康桥，一切依然是那么的亲切和温暖。
女1：可是寻梦的诗人面对此情此景会是什么样的心情？请欣赏，三（2）班的诗朗诵《再别康桥》。
男2：天对地,雨对风。大陆对长空。
女2：山花对海树,赤日对苍穹。
男2：我们怎么在这里对起对子来了，赶快把舞台让给三（3）班的同学吧，让他们为我们吟诵《笠翁对韵》。
女1：少年智则国智，少年强则国强。
男1：最后请欣赏三（8）班的《少年强》
男2：现在最激动人心的时刻到了， 请大家用最热烈的掌声有请丁主任宣布获奖名单。
女2：我们以最真诚的掌声对获奖班级表示祝贺。
男2：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女2：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男1：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女1：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
合：同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了
女2：我提议，我们以最持久的掌声送给辛勤指导的老师和最棒的自己。
男2：谢谢选手们的精彩表演，谢谢观众们的热烈掌声，请各班依次有秩序退场。
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