教学目标：
1. 让学生认识职业道德的重要性，理解职业行为习惯的意义，了解职业行为习惯的特点；
2.启发学生认识自己在职场上的角色，思考职场的规则和要求，提高职业素养和综合素质；
3. 培养学生养成积极向上、勤奋努力、有计划、有条理的职业行为习惯，提高在职场中的适应能力。
教学内容：
一、 什么是职业道德？
二、 职业行为习惯的特点和意义。
三、 养成良好的职业行为习惯。
教学方法：
课堂讲解、案例分析、小组讨论、个人总结。
教学过程：
Step 1 导入
教师通过提问或播放相关素材引导学生们回忆职场中涉及到的职业行为，比如礼仪、沟通、协作、进取、执行等。
Step 2 讲解
1. 什么是职业道德？
职业道德指职业人员在职业工作中遵循的道德规范和行为准则。它是整个社会道德的组成部分，是职业道德发展的要求和基础。
2. 职业行为习惯的特点和意义。
职业行为习惯指职业人员在职业生涯中形成的一系列规范和行为准则，它们是受到专业和职业角色的要求，会受到社会、组织和职工个人的认可和遵循，体现职业人员应有的行为素养和精神风貌。
（1）职业行为习惯的特点：
• 行为准则具有可操作性，与实际情况相符合；
• 是一种社会认可的规范，职场要求；
• 是职业人员长期工作经验积累后形成的行为；
• 能够体现职业人员的职业素养和与角色的契合性。
（2）职业行为习惯的意义：
• 能提高职业素养，体现职业水平；
• 改正不良职业行为习惯，提升综合素质；
• 帮助职场生存与发展，促进职业发展。
Step 3 案例分析
教师可根据学生们所熟知的职场人物案例，引导学生分析其职业行为习惯是否值得效仿，加深学生对良好职业行为习惯的认识。
Step 4 小组讨论
将学生分组，讨论以下问题：
1. 学生们在职场中应如何发扬职业道德精神？
2. 如何养成良好的职业行为习惯？
3. 长期坚持这些行为习惯的意义是什么？
Step 5 个人总结
要求学生在总结自己已有的职场经验的基础上，根据所学知识和小组讨论的内容，总结出自己应该具备的良好职业行为习惯，体现出对职场生活的思考和认识。
Step 6 总结
本节课学习了职业道德和职业行为习惯，思考了在职场中的角色及要求，培养了良好的职业行为习惯，同时也将对职业道德在提高职业素质、职场生存与发展中的作用有更深的认识。
Homework:
请学生在家以“我的职业行为守则”为题写一篇200字以上的文章，表达自己对良好职业行为习惯的理解和感悟，并承诺将来在职场中遵循该守则。
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