小学羽毛球社团活动方案及教案
认知目标：掌握正、反手握拍技术，提高研究羽毛球的兴趣。
情感目标：在研究中展现自我，培养乐观开朗的性格。
1、讲解正、反手握拍技术要点
2、示范动作，让学生模仿练
3、逐步加大难度，练高球和基本步法
4、个别纠正错误，提高技术水平
5、综合球路练，强化战术意识
6、组织参加小型比赛
要求：认真练结束
1、放松跑
2、师生总结、下课
部分
3、收器材
1、成两路纵队。
2、注意听讲评
3、学生回教室
2、学生友伴分组练基本动作
3、根据教师指导练部分要求
4、各组汇报展示
要求：认真练，掌握正确的动作要领
结束部分：
1、放松跑
2、师生总结、下课
3、收器材
1、成两路纵队。
2、注意听讲评
3、学生回教室
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班和操场
活动内容：
第3周：研究挥拍动作
教学目标：
运动目标：相互帮助，积极参与。
认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。
情感目标：在研究中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。
教学环节：
1、课堂常规准备
2、游戏部分
3、慢跑200米
4、课堂常规纪律
教学内容：
教具：羽毛球和球拍
讲解研究挥拍动作（正确的挥拍动作可以使你充分发挥自己的潜能和节省体力减少伤病。）
1、听教师讲解要求
2、学生友伴分组练基本动作
3、根据教师指导练部分要求
4、各组汇报展示
要求：认真练，掌握正确的动作要领
结束部分：
1、放松跑
2、师生总结、下课
3、收器材
1、成两路纵队。
2、注意听讲评
3、学生回教室
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班和操场
活动内容：
第4周：练高球动作---提举引拍
教学目标：
运动目标：相互帮助，积极参与。
认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。
情感目标：在研究中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。
教学环节：
1、课堂常规准备
2、游戏部分
3、慢跑200米
4、课堂常规纪律
教学内容：
教具：羽毛球和球拍
练高球分解环节动作---提举引拍
1、听教师讲解要求
2、学生友伴分组练基本动作
3、根据教师指导练部分要求
4、各组汇报展示
要求：认真练，掌握正确的动作要领
结束部分：
1、放松跑
2、师生总结、下课
3、收器材
1、成两路纵队。
2、注意听讲评
3、学生回教室
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班和操场
活动内容：
第5周：练高球动作——蹬转体
教学目标：
1.进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。
2.培养乐观开朗的性格，增强自信心和意志品质。
3.相互帮助，积极参与。
教学环节：
1.课堂常规准备。
2.游戏部分。
3.慢跑200米。
4.课堂常规纪律。
5.练高球分解环节动作——蹬转体。
6.结束部分。
学生活动：
1.师宣布上课，成两路纵队。
2.慢跑200米。
3.学生按口令站队。
4.听教师讲解要求，学生友伴分组练基本动作——蹬转体。
5.根据教师指导，练部分身体的中下侧向持拍手臂一侧的肩膀后上方举起，身体与大臂、大臂与小臂成直角（或略小于直角），拍面尽量与球网平行，虚握球拍，目的是举起球拍准备击球。
6.各组汇报展示。
7.结束部分，放松跑，师生总结，收器材，学生回教室。
第6周：练高球动作——引拍发力
教学目标：
1.进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。
2.培养乐观开朗的性格，增强自信心和意志品质。
3.相互帮助，积极参与。
教学环节：
1.课堂常规准备。
2.游戏部分。
3.慢跑200米。
4.课堂常规纪律。
5.练高球分解环节动作——引拍发力。
6.结束部分。
学生活动：
1.师宣布上课，成两路纵队。
2.慢跑200米。
3.学生按口令站队。
4.听教师讲解要求，学生友伴分组练基本动作——引拍发力。
5.根据教师指导，练小臂发力向肩膀上方快速挥拍，拍面尽量与球网平行，虚握球拍，目的是集中身体力量举起球拍准备击球。
6.各组汇报展示。
7.结束部分，放松跑，师生总结，收器材，学生回教室。
教学目标：通过研究，使学生掌握羽毛球的基本动作和技巧，提高身体协调性和反应能力，培养乐观开朗的性格。
教学内容：
1、课堂常规纪律，包括师生宣布上课，两路纵队，慢跑200米，学生按口令站队等。
2、学生听教师讲解要求，学生友伴分组练，各组汇报展示。
3、练高球分解环节动作，包括引拍发力和侧收拍。
教学环节：
1、课堂常规准备和游戏部分，包括放松跑和师生总结下课。
2、学生活动，使用羽毛球和球拍进行练。
要求：学生认真练，注意听讲评，成两路纵队，学生回教室，收器材。
通过以上教学，可以让学生了解羽毛球运动的基本技巧和动作，提高身体协调性和反应能力，同时培养乐观开朗的性格。
本节课的主题是复握拍技术，学生需要掌握基本的握拍方法。课堂开始时，老师会宣布上课，然后学生们会进行慢跑200米，最后按照口令站队。接下来，老师会讲解羽毛球的基本要求和技巧，学生会分组练并根据老师的指导进行练。最后，各组会汇报展示练成果。在课堂结束时，学生需要进行放松跑，并进行总结和收拾器材。
本次课的教具是羽毛球和球拍，学生需要相互帮助并积极参与。认知目标是帮助学生更加熟练掌握羽毛球的方法，并了解羽毛球运动。情感目标是让学生在研究中展现自我，增强自信心和意志品质，并感受到心理上的变化，培养乐观开朗的性格。
在学生活动方面，课堂开始时，学生需要成两路纵队，然后进行慢跑。接下来，学生需要注意听老师讲解要求，并和友伴分组练。最后，各组需要汇报展示练成果。课堂结束时，学生需要进行放松跑，并进行总结和收拾器材。
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