书香校园读书节活动方案（精选7篇）
书香校内读书节活动方案（篇1）
一、指导思想：
在教育改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种猎取学问养分的社会风尚，一种求进步促进展的学校进展特群。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。为深化贯彻平湖市教育局平湖市新教育试验区秘书处第三届读书节活动
的精神，进一步推动我园书香校内建设，扎实推动新教育试验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的深厚书香氛围，让小孩在“悦读”中健康欢快地成长。依照幼儿园实际特制定以“阅读，让校内溢满书香”为主题的读书节活动方案：
二、活动目标：
1、营造浓浓的“阅读，让校内溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。
2、通过阅读活动，能使宽敞老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的`阅读先进分子，让书成为老师成长的伴侣。
3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读适应，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长乐观参与阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为适应。
二、读书节活动主题：
阅读，让校内溢满书香
三、读书节活动时刻：
20__年4月23日——12月20日
四、活动步骤
（一）宣扬发动时期
1、传达平湖市教育局新教育试验秘书处第三届读书节活动精神
2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。
（二）读书环境的创设
1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到老师健康身心进展的栏目等。
2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢快，扩大阅读面。
3、利用幼儿园宣扬栏，时期性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参与读书的宣扬广告和标语。
（三）读书活动的策略
1、老师读书
A、依照幼儿园读书节活动进行争辩沙龙。
B、开展1—2次老师读书体会沙龙
C、幼儿园为老师赠送师德行为、励志、健康等书籍。让宽敞老师利用课余时刻拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以乐观的态度投入到教学实践中来。
D、老师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲竞赛
E、利用幼儿园开发老师天地栏，把获得的更多阅读体会、学问与大伙儿共享。
2、幼儿读书
A、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培育幼儿的阅读爱好和良好适应。
B、开展班级多中形式的读书活动；
C、班级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗诵等。
3、亲子阅读
A、利用家长会、家长开放日活动，宣扬发动宽敞家长乐观参与读书活动，为小孩树立榜样，增长自个儿的阅读意识。
B、选择推举家庭阅读氛围好的家进步行家庭阅读活动阅历沟通会，把有益的阅历传播给更多的家长伴侣，扩大伙儿庭阅读活动的面。
C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班依照班级幼儿家长的读书实际进行体会的文章的推举，引领更多的家长参与到阅读活动中来。
（四）总结表彰，活动延长，升华
依照近一年读书活动的开展，于12月底进行一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升老师素养的老师，通过读书活动的开展，口语表达力气好的幼儿，以及表率做得好，小孩进展快的幼儿家长，读书氛围好的班级进行一次先XXX选活动，并赐予表彰嘉奖。
让阅读成为一种适应，让读书成为我们生活的一部分。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！
书香校内读书节活动方案（篇2）
一、指导思想
以深化课程改革和推动素养教育为目的，以情势多样的读书活动为载体，以激起同学读书爱好和培育读书适应、把握读书方法、培育读书力气为重点，浓郁读书氛围，引导师生飞行书海，增加文化底蕴，塑造内涵更丰富、特点更鲜亮的校内文化，增进全校师生综合素养的全面进步。
二、活动目标
通过读书节活动，让每个同学畅游书海，让每个小孩都能从浓浓的书香中吸取养分，用扫瞄引领成长，让同学亲近书籍，与好书为友，养成博学多才的好适应。让每位同学爱读书、会读书，增进同学共性 进展。
三、活动主题：“和润书香 乐满校内”
四、活动口号：“书香润童年，好书伴成长”
五、活动时刻：20__年10月——2月
六、活动具体步骤：
第一时期：活动策划（10月中旬）
其次时期：启动时期（10月下旬）
1、国旗下讲话——读书节启动仪式
2、宣扬发动， 修建氛围，做好环境布置。
（1）班级读书角的书香文化建立与评比。（全班级参与）
（2）办一期以读书为主题的手抄报，并进行评比。（3到6班级参与）
第三时期：活动时期（11月—1月）
重点开放四项活动：
（一）经典朗诵指导（11月—1月）
加强每天早上读书课的治理，在活动期间班主任和语文老师对本年段规定的采蜜手册/书香手册古诗必背篇目进行扫瞄指导，定期检查背诵状况。学校将分时期对同学的背诵状况进行检测。针对一、二班级同学开放“赛读古诗”活动，评比出“朗诵小能手”。
（二）课外扫瞄治理（11月—1月）
利用中午和课外时刻让同学进行课外扫瞄。班级和同学制定好读书预备，并依照其预备进行课外扫瞄。同学扫瞄要将其重要词句和所思所感记录在积存本（采蜜手册/书香手册）上。同时开放师生共读、亲子共读活动。（老师扫瞄上交读书笔记、随笔等。）活动展评时期将选取“最好手册”进行全校展评。
（三）开放“ 小小书法家”铅笔/钢笔字书写大赛（11月-1月）
充分利用课余时刻，对一、二班级进行铅笔字练习，三、四班级进行钢笔字练习。每2周进行一次全班书写活动，每次评比出若干名“写字达人”，并派出2人参加每月月末的校级现场书写大赛。（每班2名，且每月参与职员不得重复）
（四）开放“书香满校内”读书征文活动（11月-1月）
通过评比呈现活动，激起同学的读书热忱，让同学把在读书活动中的所感、所悟写下来，感受读书的魅力、丰富同学的写作表达力气和大脑的想象力、制造力，搭建同学交换共享的平台。每月一个固定写作主题，面对五到六班级征稿，简易装订成册，每班一本展评。
第四时期：总结评比表彰（1月底——2月）
1、评比呈现各班优秀写字作品、征文作品、采蜜手册/书香手册，设立书香长廊，利用午休时刻进行展评。
2、评比校“读书小红星”（每班2名）、书香班级（6个），颁发奖状。
书香校内读书节活动方案（篇3）
一、活动目的：
进一步营造书香校内的氛围，推动同学读书活动的开展。
二、活动内容：
预科、高一、高二班级同学在校内内进行爱心义卖、淘书活动。
三、活动主题：
同沐书香共享欢快
四、活动地点：
室外篮球场
五、活动时刻：
5月13日（周一）中午12:20—13:00
六、组织支配：
1、发动同学，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特群的宣扬标语。
2、书籍预备。动员同学每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严峻、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。
3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推举理由，视状况写在书籍扉页或另附书签。
4、支配同学干部对待售书籍进行登记统计及销售状况记载。
5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。
6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派同学干部生疏场地，中午活动前放置书桌2—3张在指定地点，摆放好图书预备活动。
7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理洁净。
书香校内读书节活动方案（篇4）
一、活动目的：
为协作我校第x届读书节活动的进行，进一步推动书香校内建设，形成班级深厚的书香氛围，推动学习型校内建设，提升校内文化品位。学校团委准备举办“书香班级”班级评比。
二、活动要求：
在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-2本图书，设置班级图书角，并建立图书治理制度，设计出具有班级特XXX的板报，10月22日，组织同学处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
三、评比范围
全校全部班级。
四、评比条件
综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。
板块具体要求得分
班级书香文化建设
1、设置班级图书角；15
2、建立图书治理制度；15
3、设计出具有班级特群的板报；30
4、班级整体文化氛围；40
五、活动评比支配：
20__年11月。
六、评比方法：
全校从全部班级中评比出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。
书香校内读书节活动方案（篇5）
一、指导思想
为了大力营造蒲小“书香校内”氛围，为了激发同学阅读爱好，为了进一步提高同学的习作力气，提倡同学多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校准备，组织同学进行“我读书，我欢快”为主题的征文竞赛活动。
二、征文主题：
我读书，我欢快
三、征文要求：
1、内容：以读书为主题，能够是介绍自个儿宠爱的一本书，也能够写自个儿与书的故事，还能够写读书对自个儿的阻碍，等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自个儿读书的乐趣和收获。
2、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围2—6班级同学，依照年段不同字数在200——600左右，写在400格纸上，写清题目、同学姓名（注：不写班级和指导师）。
3、评奖：全班参与，班级进行初评，选出10篇，其中5篇作为三等奖，5篇送到各校区教育处参与学校评比。评委老师由2——6班级段教研组长和辅导员组成，评比出一等奖40%，二等奖60%，颁发奖状。
书香校内读书节活动方案（篇6）
读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养教育，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校拟举办20__年读书节活动，旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，同意传统的洗礼，享受阅读的欢快。方案如下：
一、活动目的：
1、通过活动，激发同学读书热忱，使同学养成多读书，读好书，会读书的适应，更好地吸取民族文化和世界文化精华，丰富同学的学问，培育语文素养。
2、使同学借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为学习进展奠基。
3、通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设。
二、活动主题：
享受文字之美体验读书之乐
三、活动口号：
与书同行，收获瓯小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人一辈子奠基。
三、活动时刻：
4月20日到5月24日
书香校内读书节活动方案（篇7）
一、指导思想
本届读书节旨在进一步提升我校才智教育内涵，着力构建我校富有才智教育特群的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，带动每一个家庭参与读书，营造浓郁读书氛围，鼓舞每位蒲小老师领先垂范，使读书成为自身进展的需要和生活方式，在每位蒲学校生心底播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲学校子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校才智教育的涵育功能，促进全国文明都市建设进展。
二、活动时刻
20__年10月——20__年11月
活动主题
主题：美文与心与幻想同行
三、活动口号：
我读书，我精彩；我们读书，世界精彩；
提倡读书风尚，促进文明和谐
感受文字之美，尽享读书之乐
学问转变命运，才智书写人一辈子阅读
读书让青春展翅，学问让生命飞行
最是书香能致远，读书之乐乐不穷
四、活动步骤
第一时期：活动策划
1．制定读书节活动方案；
2．在校内网上公布20__年读书节相关宣扬资料；
其次时期：组织实施
1．进行读书节活动的宣扬启动仪式，营造创建书香校内的深厚氛围。
2．诵读经典美文。课内：二班级《弟子规》，四班级《三字经》；晨间活动诵读经典美文。
3．各级段开展一次跳蚤书市。
4 ．开展“好书推举卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比。（各级段任选一项进行评比）
5．以建设美丽温州为主题，参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动；
6．三——五班级开展“与美同行”演讲竞赛；
7．开展“与诗同行”诗歌鉴赏培训会；
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