幼儿园小班一周活动方案范文五篇
周方案就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。其属于时间管理的范畴。以下是小编为大家细心预备的幼儿园小班一周活动方案五篇，供您借鉴。
幼儿园小班一周活动方案1
工作要求
⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提示孩子穿-服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。
⒋带孩子生疏动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌平安一话：自己的物品自己用。
晨间活动
⒈来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。
⒉区域玩耍：组织幼儿开展区域玩耍。
⒊其它：观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我宠爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝……
户外熬炼
1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。
3.分散活动：能自主选择玩耍区并平安使用运动器械，知道玩耍后将手环带回班级。
日常生活
⒈与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。
⒉呈现蛋世界的图片，与幼儿一起生疏各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子生疏歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作
⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。
⒊和我们一起收集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。
环境创设
⒈主题墙面环境：
布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
⒉玩耍环境：
大卖场里预备蛋，可以进行买蛋的玩耍。
幼儿园小班一周活动方案2
1、能在生疏红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与秀丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。
生活活动指导要求
1、学习独立进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿
3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动
内容支配
1、语言：拔萝卜
2、数学：去欢欢家
3、艺术：宝宝涂色
4、科学：大萝卜
5、健康社会：轻轻
区域材料投放指导
1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。连续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动
1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调力量。
2、体验与同伴共同玩耍的乐趣。
家长工作
1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。
2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿-裤。
3、在家中，和孩子进行“我宠爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼儿园小班一周活动方案3
(一)幼儿人数
本班幼儿现有16人，其中男生8人，-8人。
(二)存在的状况
1、幼儿存在分别焦虑。
2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，任凭性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯
4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以把握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。
二、主要措施。
幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此 ;以养为主，教养融合 ;是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，留意 ;保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一 ;的观点。结合规程与实践工作中发觉的具体问题，以培育幼儿宠爱幼儿园的集体生活，激发幼儿快活奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢快的玩耍和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境，使幼儿宠爱幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。
2、留意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师时刻保持全都，对幼儿进行各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参与玩耍活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
(二)平安工作
小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行
1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。
2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，生疏班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长协作的内容。
3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要期望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。
三、幼儿进展目标
健康：
1、情愿上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。
2、情愿和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。
3、在成人的挂念、鼓舞下，知道大小便时要喊老师。
4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。
5、能扶着扶手两步一级上下台阶。
6、生疏自己的照片标记，并依据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的挂念下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。
8、在成人的挂念下，情愿睡在自己的小床上，不要成人-;养成午睡的习惯。
语言：
1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，宠爱向成人询问，并乐意回答成人的简洁问题。
2、能听懂成人的简洁指令。
3、情愿重复听同样的故事。学习使用代词 ;你 ; ;我 ; ;他 ;。宠爱听成人讲故事、读书和念儿歌等，并情愿仿照。在成人的挂念下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。
4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简洁的句子来表达自己的想法，如 ;我要喝水 ; ;我宠爱...... ;等。
5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。
社会：
1、接纳本班教授，情愿接受老师的亲近行为。
2、活动时知道不离开老师。
3、在生活中，遇到不开心或有困难的事，情愿接受老师的挂念。
4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。
5、在成人引导下，关注班级环境，情愿与老师一起参与活动。
6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能依据成人的指令取出物品并放回原处。
7、知道要跟着老师和小伴侣在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开老师。
8、在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如 ;打人不好 ; ;不能咬人 ; ;不能拿小伴侣正在玩的玩具 ;。
9、在成人的挂念、鼓舞下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。
科学：
1、情愿参与识别、比较、选择、归类、匹配、查找等智力活动。
2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小，能辨别出生疏物体的气味、味道，并情愿触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有爱好，并情愿仿照。
3、能够辨别3~4种颜色，生疏圆形、正方形。
4、能辨别 ;上 ; ;下 ;的概念。
5、理解 ;一 ;的实际意义，能从生活中找出 ;一 ;，如一个娃娃等。
6、能依据颜色、大小给物品归类。
艺术：
1、能对环境中的颜色、线条、构图产生自发的爱好和感动的神情，并有自由制造的表现，情愿参与美术活动。
2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。
3、能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁的上肢动作。
4、能运用手指、手腕活动进行简洁的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。
我们一起努力，让幼儿宠爱老师，爱幼儿。
幼儿园小班一周活动方案4
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的挂念下，会穿-服;在学习、玩耍方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱参与体育活动，做玩耍。但到底还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。
二、工作方案：
幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知-，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的疼惜，多鼓舞和挂念他们，挂念他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。
三、进展目标：
(一)健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿-、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。
2、了解简洁的保健卫生学问，生疏五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。
5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域：
1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。
2、宠爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3、学说一般话，学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域：
1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的挂念。
2、宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。
3、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。
4、观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物。
5、宠爱参与各种节日活动，体验节日欢快的氛围。
(四)科学领域：
1、宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在生疏的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。
(五)艺术领域：
1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中生疏的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。
2、宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现生疏物体的粗略特征。
4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。
四、具体措施：
(一)健康领域：
1、组织各种户外活动、体育玩耍等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性;机敏性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
3、留意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育玩耍逐步增加幼儿身体的适应力量。
(二)语言领域：
1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中，留意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。
4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。
(三)社会领域：
1、利用节假日让幼儿感受、观看家人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会挂念成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。
2、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。
(四)科学领域：
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用闲逛 、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观看的爱好。
3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿乐观地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。
4、通过各种活动和智力玩耍、角色玩耍等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。
(五)艺术领域：
1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。
3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。
4、通过各类玩耍活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。
五、日常生活：
1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得成功的机会，增加自信念和自尊心。
2、引导幼儿生疏、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、玩耍，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。
5、通过老师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作：
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、出好《家长园地》，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。
4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。
七、每月工作支配。
三月份：
1、连续做好幼儿的心情稳定工作。
2、召开小班级段家长会
3、结合季节特点开展环境创设活动
4、开展亲子种植活动。(种大蒜)
5、平安教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!
四月份：
1、主题活动：我宠爱的动物
2、连续开展一日常规管理活动
3、平安教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话
五月份：
1、开展主题： ;千字文体操竞赛 ;.
2、结合季节连续调整环境创设
3、 ;五一 ;劳动节庆祝活动
4、预备庆 ;六一 ;节目
六月份：
1、开展庆 ;六一 ;活动。
2、节日教育：端午节的来历。
3、生疏夏季的各种水果。
七月份：
1、学期班务总结、个人工作总结。
2、幼儿假期平安教育。
幼儿园小班一周活动方案5
本学期幼儿进展总目标
1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力量。
2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动
二、具体目标与措施
(一)、生活活动
目标：
1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的挂念提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。
3、订正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：
1、开展 ;笑脸娃娃 ;活动，鼓舞幼儿快活奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、玩耍、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿-服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性玩耍中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
(二)、运动活动
目标：
1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。
2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习仿照操和器具操。
措施：
1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参与性与爱好，促进肌体的协调进展。
2、保证每天二小时的户外熬炼时间。
3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。
4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。
(三)、学习活动
目标：
1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，宠爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。
2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。
3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。
4、经常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化、声响发生爱好，宠爱音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
6、学听一般话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。
7、能口手全都点数1-3，生疏几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。
8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。
措施：
1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如 ;水果娃娃展览 ; ;爷爷奶奶照片展 ;等。
2、定期将幼儿作品进行呈现活动，使每个幼儿体验成就感。
3、创设英语环境，使小伴侣在其中开心参与学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。
4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)
5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满足他们的古怪 心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到开心的体验。(如秋游等活动)
(四)、玩耍活动
目标：
1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体验角色的情感和态度。
2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和玩耍语言。
3、初步把握一些进行角色玩耍的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步把握结构玩耍中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。疼惜玩具，玩耍后送玩具回家。
措施：
1、供应符合小班幼儿的大玩具。
2、在玩耍中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的玩耍材料。
3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题，充当角色，并在玩耍中感到欢快。
(五)、家长工作
1、召开家长会，彼此沟通。
2、邀请家长参与 ;敬老活动 ;并准时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇
报幼儿在园状况。
4、准时做好家长工作。
5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。
《幼儿园小班一周活动方案范文五篇》相关文档：
七夕情人节酒店活动方案(通用)09-01
酒店七夕情人节活动方案09-01
七夕情人节活动方案15篇09-01
情人节酒店活动方案15篇09-01
酒店情人节活动方案(15篇)09-01
七夕情人节活动方案(15篇)09-01
2023年老人节活动方案(11篇)09-01
重阳节敬老活动方案09-01
2023年“老年节”活动方案09-01
