2023全国科技活动周活动方案（通用8篇）
2023全国科技活动周活动方案（通用8篇）
全国科技活动周活动方案很重要，你知道如何来写吗? 为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。以下是我帮大家整理的2023全国科技活动周活动方案，大家一起来看看吧。
2023全国科技活动周活动方案【篇1】
一、指导思想：
以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中进展”的育人理念，不断提高学校生的科学素养和实践力量，全面推动素养教育。
二、活动主题与口号
主题：体验、创新、进展
口号：动手动脑，放飞幻想
三、活动目的、要求
活动目的：通过活动，引领同学在参加中体验，在体验中制造，感受科学的魅力，培育同学善思索，勤动手，勇于探究的科学品质。
活动要求：
1.坚持全员参加、点面结合。既要让每个同学在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意参赛项目的质量，确保每位同学在参加中得到熬炼。
2.体现特色、突出共性。各班在组织科技活动时，要依据同学实际、注意实效，做到以同学为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，留意充分调动每位同学参加的乐观性与制造性，突出每个班级的共性特色。
3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、前期活动支配及要求
时间：9月3日-9月28日
1.学校宣扬发动：
（1）学校黑板报与宣扬栏，设计与科学相关的图文信息。
（2）做一次“学校生怎样搞科技小创造”讲座。
2.班级组织支配：
（1）在四、五班级进行一次科技小论文和科技小创造竞赛活动。
（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。
（3）选择组织参与科技节展现活动的同学。
五、科技节详细时间：
9月 28 日
环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处
活动支配：
（一）全体集合，领导做动员讲话。
（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有同学的发言）
（二）观看五班级航空模型竞赛表演。
竞赛的项目：
1.弹射模型滑翔机留空时间
2.手掷模型滑翔机留空时间
3.手掷模型滑翔机直线距离
4.电动线操纵模型飞机基础飞行
要求：上述前三项五班级每班各出一名同学参赛；第四项属于表演项。
场地：学校操场
负责老师：z
（三）各场地开头活动
1．四驱车竞赛
场地：南楼科技活动室。
人员：三、四、五班级同学。人数随便自愿参与，自带赛车，每人两次机会。
形式：复合赛道。
要求：
（1） 每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者预备数辆备用车，但必需于赛前进行审验登记，否则不能用于竞赛，竞赛开头后，不再进行赛车的审验登记。
（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。
（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成果。
计分方法：
负责老师：z
2．电脑制作类
场地：办公楼三楼微机室。
人员：四、五班级自愿报名
形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师依据思想性、科学性、规范性、制造性、艺术性五个方面打分。
（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。
负责老师：z
4．科技学问竞赛
场地：多功能厅
人员：四、五班级每班三人
形式：必答、抢答
负责老师：z
5．美术类竞赛（将作品分为三等，按等级计分）
（1）现场科幻画：三至五班级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。
地点：南楼美术室 。
责任人：z
（2）泥塑：三至五班级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。
（3）剪纸：爱好小组成员（其他有剪纸特长的同学也可参与），时间：2个小时，地点：美术二室。 责任人：z。
6．趣味竞赛项目
项目一：小小建筑师
人员：一、二班级每班4人，共11组。
竞赛规章：每班预备一副扑克牌（54张）、一个透亮 胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透亮 胶之外，不能消失其他材料，否则一票拒绝。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必需能独立支撑。高度相同的.前提下，以建筑的美观和新奇性作为判定依据。
负责老师：z
竞赛场地：学校操场
项目二：纸飞机留空时间赛
人员要求：一班级每班5人，二班级每班6人。
竞赛规章：选手预备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必需有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何帮助材料）依据滞留空中的时间长短来计算成果。竞赛时，一班级每6人为一组（每班1人），二班级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最终累计班级成果。
负责老师：z
竞赛场地：学校操场
项目三：创意纸船载物赛
人员：三班级每班限报10名
竞赛规章：三班级提前预备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。消失翻船、沉船等现象均无效。
负责老师：z
竞赛场地：学校操场
项目四：鸡蛋撞地球
人员：四、五班级各3人
竞赛规章：要求将一枚一般生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不裂开的前提下，整个作品质量越轻、着陆越精确 得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危急装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将依据竞赛规章为选手打分；下一组选手做预备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的全部东西）。
负责老师：z
竞赛场地：南楼二楼
项目五：魔方竞赛（提前作好同学调查，看看他们水平如何）
人员：三、四、五班级每班4人
竞赛规章：魔方由参赛选手自己预备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。竞赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。
班级要求：五班级：六面复原。三、四班级：一面复原。
负责老师：z
场地：学校操场。
项目六：遥控车绕标赛
人员：三、四、五班级，每班同学数不限。
竞赛规章：四~五个立柱成直线摆放，同学站在起点不得跟车行走，掌握遥控车绕行到并返回计时。
负责老师：z
项目七：搭纸桥竞赛
人员：四、五班级同学每班4名，共12组。
竞赛规章：每班为一组，要求用学校供应的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。
负责老师：z
项目八：吹泡泡竞赛
人员：一班级每班5人，二班级每班6人， 材料自备 。
竞赛规章：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必需是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成果。竞赛时，一班级每5人为一组（每班1人），二班级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最终累计班级成果。
负责老师：z
竞赛场地：学校操场
（四）颁奖
（五）领导讲话作结。
2023全国科技活动周活动方案【篇2】
一、活动目的：
通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热忱，培育同学们的创新思维和实践力量，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学学问，提高我们的科技文化素养。引导和培育自己学科学爱科学的.爱好和志向，普及科学技术的新学问，细心观看、勤于思索，努力发觉，力求创新的科学精神。
二、活动主题：
体验科学健康成长。
三、活动时间：
20__年12月6日——12月底。
四、承办部门：
大队部、科学组。
五、活动对象：
全校1—6班级同学。
六、活动内容：
（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动
12月6日集体朝会进行新闻发布会暨动员大会；各班进行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。
（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普竞赛活动
1、四驱车竞赛：12月10日（周五）下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅进行学校第四届四驱车竞速竞赛，车模、电池同学自备；
2、科技小制作、小创造、小论文竞赛，全校每班选8个科技小制作、小创造作品、3—6班级每班选出两篇科技小论文于12月16—17日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，17日下午两节课进行评比，并在每个班级评比出3名优秀解说员。（注：小论文需交纸质材料2份）
3、组织同学参加市区级科技竞赛活动；上月初，部分五六班级同学参与了渝中区桥模、四驱车模型竞赛；月底参与了重庆市的竞赛。
4、进行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。
（三）召开科技节代表大会（小仆人大讲堂活动）
地点：学术报告厅，时间另定。
总结本届科技节活动状况；表彰活动小专家，优秀班集体。
2023全国科技活动周活动方案【篇3】
一、指导思想
青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新力量的重要途径。近几年来，我校坚持举办校内科技节系列活动，校内科技节已成为我校同学最受欢迎的活动之一。
20__年，我校胜利创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育同学的创新精神和实践力量，不断推动我校素养教育的全面实施。我们将连续打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创青少年科技教育特色学校。
二、科技节领导小组成员
组长: 副组长成员
三、活动宗旨及主题
活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
活动主题：欢乐生活、放飞幻想
四、活动时间、对象
活动时间：20__年6月15--18日；活动对象：全校同学
五、嘉奖方法：
1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予奖状。
2、科技节按班级组设优秀班级评比，评比最佳班级奖，先进班级奖，
优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。
六、活动内容
（一）科普宣扬
1、国旗下讲话，开幕式、动员。
2、广播、科普宣扬窗、科技节横幅、活动方案。
3、学科渗透科普学问。（各任课老师）
4、科普学问讲座：模型制作，小创造技巧。
（二）科技竞赛
1、科学幻想画（1—6班级）
1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求干净。作品要求是由本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。
2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对全部竞赛作品布展。
3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。
2、小制作竞赛（1—6班级）
1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻颜色的作品尤佳。
2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注
明作品名称、、使用说明等。
3）、评奖方法：艺术组老师做评委。
3、模型竞赛（1—6班级）
1）竞赛内容：
A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6班级）
B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4班级）
C、四驱车竞赛（4-6班级）
2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并推举5名同学参与学校组织的竞赛。学校操场现场竞赛。四驱车竞赛自主报名，不限名额。（详细时间另行通知）
3）评奖方法：科学组及各班级组长评奖。
4、科普学问竞赛（1—6班级）
1）、竞赛内容：科普基本学问，由学校科学老师出题。
2）、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班推举5名同学参与。
3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。
5、小创造，小创意竞赛（1—6班级）
1）竞赛内容：在老师辅导下的小创造小创意都可参与，可阅读校本教材《将来创造家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习创造方法、创造实例等。
2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小创造若有实物更佳；各班参赛名额不限。
3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小创造并评奖。
6、信息技术
1）竞赛内容：电脑绘画（1—6班级）
2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，同学也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸，横竖放置均可，作品要求干净。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.
3）评奖方法：艺术组负责评奖。
（三）少年科学院第三批入院活动
1、荣誉项目
设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院学校士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、学校士是从青少年儿童中评比出来的`优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。
2、评比条件
在校同学，品学兼优，具备肯定科学素养及较强的科普意识和力量；在青少年科技创新大赛、模型竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院学校士。前两批（20__、20__年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。
活动要求:
1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、乐观参加、讲究实效，鼓舞每个同学参与。
2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。
3、各类竞赛公正、公正、公开，评委工作严厉 仔细、公正负责。
4、各班要乐观推选、申报少年科学院成员。
5、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。
2023全国科技活动周活动方案【篇4】
一、指导思想
__县第__届中学校生科技节活动主题是“科技与幻想齐飞”。活动内容要紧紧围绕这一主题，通过举办科普报告会、科技创新阅历沟通会、中学校生科技创新作品展现等丰富多彩的科技活动，培育中学校生学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚爱好，增加他们的创新意识和实践力量，提升全县素养教育的整体水平。
二、活动支配
本届科技节活动分三个阶段进行。
第一阶段：制定方案，宣扬动员（5月份）。
各乡镇、学校结合当地实际，围绕“科技与幻想齐飞”的主题，制定本乡镇、学校活动方案，举办科技节启动仪式，做好面对全体同学的组织动员工作。
其次阶段：组织实施，开展活动（6月－10月）。
——各乡镇、学校与当地科技人员亲密合作，依据当地科技节活动项目和内容，结合“科技之春”宣扬月活动和科技教育对口扶贫工作，主动联系邀请有关科技人员深化学校举办科普报告会，指导中学校科技创新工作。在中学校生中广泛开展科技创新与科普学问的宣扬，努力营造人人乐观参加科技创新活动的深厚氛围。
——各乡镇中心校督促当地中学校校乐观开展科技创新活动，建立科技创新试验基地，乡镇中心学校以上学校都应举办科技节。
——各中学校校结合物理、化学、生物、地理、综合实践活动、科学等课程学习，从当地实际动身，乐观开展科学观看、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参加”。
——各乡镇、学校乐观组织中学校生参与省市举办的科普学问竞赛、“明天小小科学家”评比嘉奖活动、青少年科技创新大赛、中学校生电脑制作大赛、中学校生自制教具学具等竞赛活动，力争取得好成果。
——县青少年校外教育活动中心、各乡镇青少年校外教育活动站充分利用资源优势，与中学校校亲密协作，为县域内农村中学校供应科技创新的场所和条件。要加强专（兼）职科技辅导员队伍建设，动员更多的老师、科技人员乐观参加，通过巡回展现、专题培训、技能指导等多种形式，让广阔中学校生参加和体验科技创新活动的过程和结果，提高他们的科技创新意识和力量。
第三阶段：总结沟通，展现成果（11月份）。
各乡镇、学校在普遍开展活动的基础上，集中组织开展中学校生科技创新成果展现活动，表彰先进、沟通阅历，进一步营造广泛开展中学校生科技创新活动的良好氛围，把科技节活动引向深化。
三、活动要求
1、各中学校校要成立组织机构，明确工作职责，培育骨干队伍，完善激励机制，尽力为同学参加活动供应应有的条件和保障。
2、各乡镇、学校要加大宣扬力度，通过报刊、广播、电视、网络、工作简报等媒体，广泛宣扬报道活动的进展、成效和先进典型阅历，不断把活动引向深化。
3、各乡镇、学校要加强对中学校生科技创新活动的指导与支持，乐观争取当地党委、政府领导对活动的关怀与支持，协调有关方面，共同为活动的开展制造条件。11月底前，各乡镇中心校、中学、西街学校要将活动开展状况形成书面总结报告，分别报送县教育局普教组和县科协。
2023全国科技活动周活动方案【篇5】
金秋送爽，带着秋风的凉凉满意，我们已步入20__年的黄金季节。金秋，意味着丰收，意味着团聚。展望瓜果飘香，分散麦浪滚滚，这个季节，注定我们要在欣喜中感受汗水遗留下来最甘醇的气味。在过去的几个月中中国科技界给我们频传捷报，中国科技取得的成果也让世界瞩目。而在我们__，近年来，我校同学在青少年科技创新活动中成果斐然。
今日，为了“体验、创新、成长”的幻想，我们__人相聚在一起，满怀着向往和盼望，拉开科技节的`帷幕。我们举办校内科技节，其目的就是培育同学们的创新意识与实践力量，造就一大批具有良好科技素养和制造潜能的新时代高素养的同学。为了进一步组织好科技节活动，学校细心为同学们预备了一系列内容丰富的活动项目：“泡泡通关赛”，“挑战不行能的任务”，科普电影等系列竞赛。我们期盼__的孩子带着满腔热忱，全员乐观主动地参加到科技节的各项活动中来。让校内布满创新与活力，让浓郁的科技气息充满在校内的每个角落；让我们每个孩子都能成为一名小“科学家”。
孩子们，带着向往，绽开想象，大胆探究，乐观参加吧！或许，你们的作品临时还不精彩，你们的探究临时还布满着困难，你们的思想还缠围着怀疑。但是，你们肯定要鼓起士气，大胆地行动起来，由于，一天又一天地积累，一次又一次地尝试，那么，胜利就在眼前！
盼望我们__的每一个孩子在活动中都能有所得。让我们在收获的金色季节里，尝到汗水带来的喜悦，让我们要在这股秋风中，好风凭借力，直送入科技的云霄!盼望我们每一个孩子成长在一个科技的环境里，盼望我们的__成为培育下一代科学家的一方沃土！
活动行事简历
时间详细项目支配
9月16-25日 1——6班级班级选拔《挑战不行能任务》6名代表
9月16日 周三 中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高__：南北极的故事
9月24日 周四 8：55—9：05 开幕式:魔法泡泡秀
12：30—13：10 一二班级段科普电影
9月25日 周五 12：30—13：10 三四班级段科普电影
9月28日 周一 12：10—13：15 五六班级段科普电影
一二年挑战任务：种植幸运草
9月29日 周二 12：10—13：10 三班级段挑战不行能的任务
12：10—13：10 六班级段挑战不行能的任务
12：30—15：30 四班级段科普基地考察
9月30日 周三 12：10—13：10 四班级段挑战不行能的任务
12：30—15：30 五班级段科普基地考察
15：40—16：20 五班级段挑战不行能的任务
9月24-30日 泡泡通关赛
10月8日 周四 三至六班级上交科技小论文
10月9日 周五 全体同学上交科技小创造
10月23日 周五 全校现场科幻画竞赛
10月28日 周三 全校七巧板竞赛
10月29日 周四 全校美画板竞赛
上交七巧板多幅组合作品
备注：请同学们提前做好活动预备，文明有序地参与，乐观才智地探究，活动中留意安全，活动后准时记录自己的感想与收获。
科普电影级段组长从负责的老师处提早下载，供各班主任下载，由班主任组织在教室里观看。
3-6班级段挑战不行能任务每班选派六人参与，选出前四名。
第一天（9月24日）
时间 详细活动方案 地点 对象 负责人
8：55—9：05 开幕式：同学主持，《魔法泡泡秀》六名同学代表主席台展现泡泡秀，校长宣布开幕，各班带代表在跑道上等校长宣布开幕后舞动手中的泡泡。 塑胶操场 全校师生 科学组
大队部
12：30—13：10 观看科普电影《精彩的生命世界》 教室 一二班级 级段组长、__
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡，胜利挑战者嘉奖“科技奖章”绿卡一张并猎取玩其它泡泡道具的资格。试验室3 全体同学 科学组
同学代表
其次天（9月25日）
时间 内容 对象 地点 负责人
12:30-13:10 科普电影《探究发觉》 三、四班级段 教室 班级组长
__
第三天（9月28日）
时间 内容 对象 地点 负责人
12:30-13:10 科普电影《野外求生》 五、六班级 教室 班级组长
__
中午 挑战任务种植幸运草：每位同学从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子，回家种植（注：鼓舞同学亲自动手，家长只负责帮助），等胜利长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡，持续种植胜利开花的可到科学组领取小奖品。（种子科学组供应）一二班级 教室 __
班级组长
各班主任
第四天（9月29日）
时间 内容 对象 地点 负责人
12:10-13:10 挑战不行能的任务 赛车竞赛
材料：小车、气球（科学组预备）、分数区域喷绘图
要求：利用气球让小车跑起来，从起跑线上动身跑到指定分数区域（计分），统计班级总分。（注：只试跑一次） 三班级段
试验室2 __
__
__
__
12:30-15:30 科普基地考察 四班级段 __工业园区 可口可乐公司 班级组长、__
12:10-13:10
挑战不行能的任务 爱护鸡蛋
要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋爱护器（材料不限）；竞赛日将制作好的鸡蛋爱护器带过来；派代表叙述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准。综合统计总分。六班级段 试验室1 陈锋
潘秀丽
项乐乐
第五天（9月30日）
时间 内容 对象 地点 负责人
12:10-13:10
挑战不行能的任务 搭高塔
科学组供应吸管和牙签，每班六名同学以合作的方式，在规定的时间内搭出高又稳的高塔，依据高度选出前四名。 四班级段 试验室2 杨晓晓（加评委）
大力士 15:40—16:20
要求：供应1张A4纸、钩码盒和钩码，每班选派六名同学参与，按要求用纸去拉钩码，拉越远得分越高。 五班级段 试验室1 郑晓艳（加评委）
12:30-15:30 科普基地考察 五班级段 滨海工业园区 可口可乐公司 班级组长、项飞云、王峰、__
说明：1.开幕式由__老师负责，主持人为五班级段1名同学。全部参会同学留意服装干净，佩戴红领巾。
2.活动当天有科技主题作品展出，请同学们文明参观。
3.七巧板多副组合的主题为“__”。同学们阅读或观看一本中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和制造，用续写、修改、创新等多种形式进行创作，创作的主题要正面、乐观、健康向上、内容必需紧扣故事主题，使故事的情节更精彩。七巧板多副组合的电子稿请发送至项__老师的邮箱__。
科普基地考察记录（五六班级段）
时间： 地点：
我的发觉或感受：
10月23日周五
时间 内容 对象 负责人 地点
12：30—15：30 科幻画现场赛 一至六班级每班3个名额 __一二班级
__楼二楼美术室（1）
__楼 三四班级
__楼二楼美术室（3）
__五六班级
艺术楼美术室（2）
说明：科幻画现场赛现场出题，同学依据主题作画，除了绘画材料其余资料一律不准携带入内。
10月8日周四
时间 内容 对象 负责人 地点
8：10-12：00 上交科技小论文 全体同学 科学组 科学办公室
10月9日周五
时间 内容 对象 负责人 地点
8：10-12：00 上交科技小创造 全体同学 科学组 科学办公室
七巧科技项目
10月28日（周三）
时间 参与对象 内容 竞赛地点 负责老师
12：10—13：30 一至六
班级 七巧板现场赛 低段（综合楼两个试验室）__
三四班级中段（艺术楼美术室1，美术室2） __
五六班级高段（艺术楼美术教教室3）__（小）
10月29日（周四）
时间 参与对象 内容 竞赛地点 负责老师
12：10—13：30 一至六
班级 美画板竞赛 一低段（综合楼美术教室）
二班级（两个试验室）__
三四班级中段（艺术楼美术室1） 余程乐
五六班级高段（艺术楼美术教教室2） 项晓燕（小）
12：10—16：30 全校同学 上交七巧板多幅组合作品 四楼音乐办公室 项__
说明：1.七巧科技的参赛对象，一班级每班10名代表，二至六班级为各班征订人数。
2.全部参赛人员除携带指定的七巧板（美画板）、铅笔、橡皮等文具外，其余书籍、资料一律不准携带入内。
科技表彰项目
10月29日（周四）
时间 参与对象 内容 负责人 地点
12:30—13:10 全体同学 班级科技活动汇总、表彰 班主任 各班教室
10月30日（周五）
时间 参与对象 内容 负责人 地点
8:55——9:05 全体师生 闭幕式 __ 操场
说明：1.各班主任组织同学沟通本次科技节活动感想，完成科技活动手册的活动调查问卷，反馈至__处。
2.学校闭幕式由五班级同学代表主持，对本次科技节中组织到位、表现突出、参加乐观的班级和个人进行表彰。
我挑战不行能的任务
1.我用到了 （ ）材料。
2.我挑战的成果是： □擂主 □胜利 □参加
3.挑战前，我尝试了（ ）次，最好的成果是（ ）。
4.本次挑战活动，我要感谢：
5.我最观赏（ ）的装置。
6.我的感受：
科技节活动调查
1.我对本届科技节的满足度：☆☆☆☆☆
2.我最喜爱的科技节项目（请在□内打√）
□开幕式 □挑战不行能的任务 □科普基地考察
□科普电影 □闭幕式
3.班主任对我的评价：
活动参加: ☆☆☆☆☆
活动质量：☆☆☆☆☆
4.关于科技节，我的看法和建议：
2023全国科技活动周活动方案【篇6】
一、指导思想：
以培育同学的创新精神和实践力量为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发同学的学习的爱好，发挥同学的潜能，乐观推动校内科技活动的蓬勃开展，让同学在活动中充分体验学习科学的乐趣，力量获得进一步进展，科学文化素养得到进一步提升，推动我校素养教育的深化进展。
二、活动主题：
走进创新 放飞幻想
三、活动领导小组
组 长：陈树森
副组长：李孟党
组 员：邵 莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管 杰、张 平、董春晶、吴海波、曹 洪
四、活动时间：20__年11月
五、参与对象：全体同学
六、评奖方法：
1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个班级段分别评比优秀组奖2—3名，分别嘉奖科技类书籍200元。
2、积分累计方法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。
七、活动内容：
(一)前期热身类
1、读一本科普书籍
活动对象：全体同学
时间：11月
负责人：各班主任
专题阅读：每个同学至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级沟通阅读。
2、争做一名科普少年
(1)共享科学家的故事
活动对象：1-3班级
时间：10月31日班队课
负责人：各班主任
以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让同学通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们共享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导同学谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你准备怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参加到这活动中去)
(2)科普学问小竞赛
活动对象：4-6班级
初赛时间：10月31日班队课
决赛时间：11月7日班队课
负责人：何诗婷、黄敏、各班主任
为进一步在学校生中推广和普及科学学问，培育同学“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学学问，争当科普少年”学校生科普学问竞赛活动，活动详见详细活动方案。
(二)展现评比类
1、出一份科普小报
参赛对象：3-6班级
负责人：罗晓倩
作品要求：
(1)3-6班级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。
(2)手抄报统一用A3纸，全部参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相像，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清楚。既要美化版面，又要与内容相互补充。
(3)内容以科学学问为主(标题自拟)。
(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、颜色协调、错落有致，整体效果好。
评奖方法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。
作品上交时间： 11月9日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象：1-2班级
负责人：彭 拓
作品要求：
(1)1-2班级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。
(2)少年儿童在理解的科学学问的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言制造性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会进展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
(3)科学幻想画竞赛面对全校同学，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。
评奖方法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。
作品上交时间：11月9日
3、科技小创造
负责人：何诗婷、黄 敏、
活动要求：全员参加，由各班主任自行支配，11月17日在何诗婷老师的支配下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参与新区评比。
4、智力七巧板
负责人：张 平、刘丹丹
活动要求：1、由张平老师统一支配，做好赛前培训工作。
2、由刘丹丹老师统一支配，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。
(三)现场竞赛类
总负责人：何诗婷
1、高段组(5-6班级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞行竞赛”
(二)： “纸牌搭建创意赛”
时间：11月14日
2、中段组(3-4班级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞行竞赛”
(二)：“人有多大胆，纸能有多长”
时间：11月15日
3、低段组(1-2班级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺竞赛”
(二)：“纸飞机掷远竞赛”
时间：11月16日
以上六项活动详见详细活动方案。
(四)科技实践类
总负责人：麦颖林
1、科学讨论论文
负责人：毛玥、董春晶
活动要求：
(1)4-6班级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。
(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。
(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢学校__班 __同学;文章末尾填写“指导老师”。)
评奖方法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。
2、科技实践活动报告
负责人：管杰、罗飞虹
活动要求：
1、5-6班级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。
2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。
(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢学校__班 __同学;文章末尾填写“指导老师”。)
评奖方法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。
2023全国科技活动周活动方案【篇7】
一、活动目的
以培育同学的创新力量、动手力量为宗旨，普及和提升同学的科学、人文素养，打造博雅校内、创新校内和欢乐校内，为同学内涵式、可持续进展奠基。特举办20__年“校内科技节”活动。
二、活动时间：20__年4月1日～5月__日
三、活动主题：参加 体验 欢乐
四、参加人员：初一、初二、高一同学；初一、初二、高一语文老师；初一、初二、高一生物老师；高一物理及化学老师；信息技术及通用技术老师；高一、初一地理老师。
五、组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
新闻报道：
六、活动措施及要求
1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。
2、各组活动设计力求多样，充分发挥同学的天赋特长。
3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。
4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展现。
七、嘉奖
1、学校将在科技节作品展现活动中评比出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。
2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的状况评比出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。
3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在德常市七中校内网上公布。
八、留意事项
1、各处室、各班级组、教研组要深化宣扬动员，做到细心组织、乐观参加、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参加的基础上指导完成作品，在参加过程中尤其留意人身安全，并按要求填写好相关材料。
2023全国科技活动周活动方案【篇8】
一、组织机构
成立20__年里集中同学科技节活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、竞赛项目及辅导教练
竞赛项目 辅导教练 竞赛项目 辅导教练
竞赛项目 辅导教练
小创造
科技实践活动
电脑制作
小制作
科幻绘画
奇思妙想纸质模型承重赛
科学小论文
科学竞赛
校内科技节评优
三、竞赛时间及要求
1、交作品项目：11月8日前上交。
小创造、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、讨论性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛
2、现场竞赛：11月9日进行
科学学问竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛
3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必需一人以上报名参与，每个项目上交一件以上作品。
4、全部已参赛作品不再参与本次评奖。参与今年上半年科技实践活动（含调查报告、讨论性学习成果）评优的作品，虽不参与本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。
5、各项目详细要求：
A、小创造：必需是自创作品，是对生活、生产、学习用品的创造或改进，历届竞赛中没有消失的作品。强调创新性、有用性，制作必需精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。
B、小论文：必需是通过自己亲身观看、试验得到的学习方法、解题技巧、试验结果、观看发觉，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观看日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）
C、讨论性学习或科技实践活动：必需是亲自讨论、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的讨论或实施体验。资料要求完整，有活动（讨论）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）
D、科学学问竞赛限九班级且每班5人参与初赛，主要考查同学的科学基础学问（以有用科学学问为重点）、科学应用力量与科学探究力量。竞赛时间60分钟。
E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。
F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必需有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作娴熟、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。
G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。
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