幼儿感恩节活动可以激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;以下是我细心收集整理的幼儿感恩节活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿感恩节活动1
教育意图:
在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯承受别人的关怀爱惜，不踊跃主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的欢乐生活离不开别人的协助，造就孩子拥有一颗感恩的心。
活动名称：《感恩的心》
活动目标：
1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;
2.学习用语言行动表达感恩。
活动打算：
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、嬉戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的宏大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”
幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚毅。
师：“那么她的母亲呢?”
(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的宏大)
“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，老师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚毅英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿视察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)
师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
幼1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2.图2：感恩教师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有刚好扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)
师：“在我们生活中，教师还教你干什么呢?”
幼1：教师教我唱歌、画画。
幼2：教师和我们一起去找春天。
师：“教师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。”
3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师：“你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?”
幼1：我们一起做嬉戏。
幼2：她帮我系扣子。
4.感恩四周的人，了解华蜜生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)
师：“在我们生活四周还有哪些须要我们感恩的人?”
幼1：医生为我们看病，让我们有一个安康的身体。
幼2：建筑工人为我们盖起了美丽的房子。
还有警察、环卫工人……
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”
幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。
幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3.生活体验
创设情境嬉戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。
情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小挚友帮助捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。
4.老师小结
(老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢教师教给我本事;感谢小挚友带来的快乐、协助;感谢农夫伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
在老师的引导下，幼儿说出：
①做力所能及的事;
②懂得共享，共享欢乐与苦痛(协助他人);
③从“感谢“起先，说一句祝愿的话，送一份礼物;
④遵守各项规章制度，爱护环境等。
四、情感回来
师：“在我们旅行即将完毕时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中完毕活动)
活动延长：
1.美工活动：每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。
2.角色嬉戏：互换角色，体验残障带来的不便。
幼儿感恩节活动2
1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的欢乐情感。
3、造就幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。
2、爱心卡、彩笔。
(1)我们班这么多好挚友相亲相爱在一起，是一个华蜜的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结：当文明爱一个人的时候，必须要大声说出来，是怎样爱的?
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?
(1)老师读信
师：你们听后有什么感受?
幼：应当爱爸爸、妈妈。
师总结：用信可以传递我们的爱。
(2)看“相册”
师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道
(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你，敬爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。
师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，确实很辛苦，我们也要好好的回报父母。
(1)看录像
提问：你看到的小挚友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方法许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延长
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。
课后评析
通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准那么表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，老师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。
幼儿感恩节活动3
活动目标：
1.在活动中造就幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.开展幼儿的语言表达实力。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：
让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动打算：
多媒体课件、爱心展板一块、小礼物假设干、音乐《感恩的心》。
活动过程：
(一)感知活动：
1.多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。
2.说出漂亮而干净的幼儿园是谁每天来帮我们清扫的?
3.原来是您，门卫叔叔。
4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
(二)体验活动：
1.此时此刻你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
(三)活动延长：
幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?
教学反思：
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓舞幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
幼儿感恩节活动4
一、目标
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;
2.知道感恩节的特色食物与象征物;
3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美妙。
二、活动筹划
1.感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2.大厅
a.制作大火鸡标识语：happy thanksgiving day感恩节欢乐!
b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)
3.班级
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习;
d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4.当天活动前的打算
a.早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c.9：10，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。
d.英语老师带着幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians，大声喊出Happy Thanks-giving!
e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
f.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。
g.各班级其他两位教师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动完毕
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);
3、幼儿写讲解并描述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然完毕了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。
幼儿感恩节活动5
感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学打算，我班将开展“爱心之旅?走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人……
一、活动名称：爱心之旅?走进敬老院
二、活动地点：敬老院
三、活动时间：
四、活动打算：
1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作;
2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿打算好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、打算面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。
5、园方打算园车一台
6、平安打算：活动前造就幼儿外出平安规那么，请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。
五、活动流程：
9：00前打算好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规那么，幼儿分三组，义工家长和教师安排到组交待责任。
1.坐车到达目的地。
2.整队再次交待规那么和流程。
3.参观敬老院与老人沟通、亲近老人。
4.为老人送爱心礼物、爱心卡。
5.为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6.给老人送祝愿。
7.与老人共同合影留念。
8.坐车返回幼儿园。
幼儿感恩节活动筹划方案5篇
《幼儿感恩节活动策划方案5篇》相关文档：
感恩节之感恩父母演讲稿（通用15篇）09-07
感恩节感恩父母演讲稿15篇09-07
感恩节幼儿园国旗下讲话内容范文(5篇)09-07
感恩节国旗下讲话稿(优秀10篇)09-07
2023年大班幼儿园感恩节国旗下优秀讲话稿(通用8篇)09-07
感恩节国旗下演讲稿（通用5篇）09-07
感恩节国旗下讲话稿5篇09-07
感恩节国旗下演讲稿5篇09-07
幼儿园国旗下感恩节的讲话稿09-07
感恩节国旗下讲话演讲稿09-07
