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才艺展示活动方案（精选19篇）
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编整理的才艺展示活动方案，欢迎大家分享。
才艺展示活动方案 篇1一、指导思想
为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，推进素质教育。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。学校政教处决定举办五蛟初中首次学生才艺展示活动，通过活动进一步展示学生才能，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都能体验到成功与快乐。
二、领导小组及工作职责
（一）领导小组
组长：张正平
副组长：张国宁
成员：各班班主任、体育教师及大课间活动相关负责人
（二）工作职责
1、组长总体上负责活动方案的审定，统筹工作。
2、副组长具体负责组织协调、工作落实，考核评比。
3、体育教师负责场地设备及比赛场地的安排工作。
4、班主任负责做好各班参赛学生的报名工作，并对参加才艺展示的学生做好指导工作。
5、大课间活动相关负责老师，具体负责学生才艺展示的考核评比工作，严格按照学校制定的评分标准，做好每个活动项目的考核评比，对学生的才艺展示能给予一个准确的评价。
三、才艺展示活动内容和形式
1、踢毽子
2、呼啦圈
3、花样跳绳
以上三项比赛要求在规定的时间内按要求完成规定的动作，比赛中参赛选手可以根据进行适当的创新，增加难度或者变换动作类型，评委根据学生的具体表现进行打分评价。
4、书画类作品展示参赛选手将参赛作品上交政教处后，统一组织评委进行打分评比。
四、活动时间安排
学生才艺展示活动定于星期二下午第八节课（兴趣小组活动课）。
五、参赛及考核评价办法
1、每项活动每班选两名学生进行展示，参加才艺展示的学生必须是经过班级比赛或者学生推荐产生的，参加才艺展示的学生在展示的活动项目要有所特长。
2、评委组成：每项活动由三名评委负责评比，按三名评委所打总分进行排名。具体人员安排如下：
踢毽子：赵青梅、张锐、杨丽
呼啦圈：郭华丽、张海霞、张成佺
花样跳绳：孙秀艳、王芳芳、杨燕
书画作品：
3、评分标准：见附表《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》。
六、活动要求
1、各班级要认真开展第二课堂及大课间活动，做好发现人才，培养人才的工作，保障活动的顺利持续进行，活动的质量不断提高。
2、各年级、各班要高度重视，认真负责，积极配合、严密组织，活动后认真总结，不断提高质量。
3、政教处及时核算学生才艺展示的评分结果，并做好档案收集整理工作。
4、各评委老师要严格按照《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》时行评价学生的才能，做到公平、公正、公开。
5、活动器材由参加比赛的学生自行准备。
七、总结表彰
学生才艺展示每个比赛项目分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，进行奖励。
才艺展示活动方案 篇2为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：
一、竞赛形式：
有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。
二、书写内容：
学校统一组织书写内容。
三、比赛用纸：
学校统一下发比赛的四线三格用纸。
四、比赛要求：
1、参赛者统一使用钢笔书写。
2、书写规范标准的英语手写体。
3、书写优美，卷面干净整洁。
五、比赛时间地点：
1、报名时间：11月22-23日。
2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30。
3、参赛地点：四年级教室。
六、评奖方式：
按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。
才艺展示活动方案 篇3一、活动宗旨
为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台。
二、主办部门：
64小学艺术组
三、活动时间：
20xx年12月23日下午3:10
四、活动地点：
四楼多功能厅
五、具体安排
1、评委：
2、安全负责：马玉辉
3、工作人员
（1）记分员：侯雪梅（配学生两名）
（2）观众座次安排：何思梅
（3）会场纪律：马涛及保安队队员
（4）节目候场地点：直播课堂
（5）节目催场及管理：陈艳梅罗娟
（6）照相、摄像、大屏、会场音效：苟主任、吕丽华
（7）电脑操控：崔梦颖
（8）节目主持词及主持人指导培养：秦晓霖
（9）节目单：穆潇潇
（10）会场布置：美术组及后勤
（11）当天下午课由教务处负责调配
（12）幻灯片制作杨静
四、活动要求：
1、各班出10名观众，班主任做好学生文明礼貌、行为习惯教育。如：在活动期间不大声喧哗、不说不文明的话、不随意走动，做一个文明小观众。
2、演员化妆由班主任或家长自行化妆。演员需穿演出服。活动当天所有演员在直播课堂后场，听从陈艳梅老师的调度。
五、奖项设置
根据声乐、器乐、舞蹈及书画武术类：一等奖共5名；二等奖共10名；三等奖共15名。
才艺展示活动方案 篇4一、活动目的
为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。
二、活动主题
身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师
三、组织机构
为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。组长：王慧众副组长：李翠英
成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞
四、活动内容及要求
（一）活动内容（只限静态形式）
才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的`作品等，内容和形式自定。
1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。
2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。
3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。
4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。
（二）活动要求
1.展示的内容健康积极向上
2.全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采
3.每位教师
4（周四）前必须完成四件作品
五、奖励措施
本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。
才艺展示活动方案 篇5一、活动目的
为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：
二、活动主题：
青春魅力
尽显风采
展现才艺
秀出个性
三、领导小组
组
长：张宗志
组
员：张绍杰
吴义堂
宁建峰
四、活动形式：
只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。
五、参加对象：
各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。
六、活动要求：
1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。
2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。
3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。
4、节目力争丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要积极地利用学校搭建的平台一显身手。让学生更健康、快乐，更充实、阳光。
七、奖励办法：
此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。
八、具体评分事项：
⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。
⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。
⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。
⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。
九、活动时间及地点
时间：20xx年12月26日
地点：学校舞蹈室
十、评委：张宗志
张绍杰
吴义堂
张春燕
曹宜红
宁秀凤十
才艺展示活动方案 篇6一、活动目的
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素质，促进学生全面健康发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的校园文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。
二、活动主题
童心共筑中国梦
三、才艺展示系列活动内容：
1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。
2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。
3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。高年级组（四、五、六年级）绘画作品以版画为主。
5.语言类：相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。
四、参赛要求：
1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。
2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人，也可以是组合。
3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推荐学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。
4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。
5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。
五、活动时间
1.报名时间：5月4日—5月8日。
2.比赛时间：5月19日—5月22日。
3.汇报演出时间：暂定5月30日
六、奖励方法
按照参赛作品数奖励60%，分别设一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。并设优秀奖若干（优秀奖不设指导奖）。（注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。）
七、活动要求
1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。
2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推荐报名和准备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。
注：
1.各项评委安排另定。
2.学生才艺大赛指导老师不分学科。
才艺展示活动方案 篇7一、比赛宗旨
为加强对青少年及儿童的思想道德教育，充分展示我市中小学生健康向上的艺术才华和精神风貌，不断培养和提升学生健康的艺术审美情趣和综合素质，弘扬渊远流长的草原文化，全面展示我市广青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺赛。组会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立赛组会，赛组会评由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、著名主持人组成。
二、比赛机构
主办单位：
内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会
协办单位：内蒙古文化出版社、呼伦贝尔广播电视台、呼伦贝尔学院、呼伦贝尔职业技术学院
承办单位：呼伦贝尔日报社社会活动部
组会下设办公室（办公室设在呼伦贝尔日报社）
主任：吴慧民
成员：孙愈李磊焦菊丽
二、比赛类别
经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语，参赛形式个人单项，个人综合与集体参赛均可。
比赛分三个阶段：
（1）海选阶段，参加舞蹈，器乐，声乐，朗诵，英语口语等选手须将自己的视频发送到组会指定邮箱：2770042650XXXXXX。参加书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组会指定邮箱2770042650XXXXXX。由组会组织专家评审评。届时组会将通知晋级选手参加复赛。
（2）复赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作气到比赛场地，由专家评现场点评。比赛结束后通知晋级决赛选手比赛时间和地点。
（3）决赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作气到比赛场地，由专家评现场点评。届时将评选出此次比赛的各种奖项以及颁奖典礼。
此次赛允许选手报名参加多项比赛，（最多三项），最后根据选手所在各组成绩评比出综合类才艺的特别奖，特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。比赛结束后可根据比赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。
综合组评分标准：选手可以报名参加任意三项或两项才艺比赛，选手在每组单项比赛中第一名将获得10分积分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此类推。最后根据选手在各组获得的积分总和评选出综合才艺组的奖项。
赛按参赛者年龄分为幼儿组（6岁下以）、小学A组（一至三年级）小学B组（4到6年级）初中组、高中组、学组等，将产生选手个人奖，个人综合奖，优秀辅导教师奖，优秀组织奖等奖项，优秀参赛队或组织学校可获得组会颁发的优秀组织机构铜牌。
三、比赛要求：
1、声乐、器乐、舞蹈、等表演均有参赛青少年儿童自选曲目，自备服装和伴奏带。每个参赛节目不得超过5分钟。
2、语言类表演中朗诵类选手自选作品（故事、诗歌、散文等），自备伴奏带；主持类，自选一种主持形式或内容；影视表演类自选台词；每个参赛节目不得超过5分钟。
3、书法、美术、摄影、作文类选手先将作品发送到组会指定电子邮箱：2770042650XXXXXXX。由组会组织专家学者统一进行审评。
四、报名须知及参加注意事项：
报名方式，各中小学及普通、专业学校组织统一报名，社会青年要直接到呼伦贝尔日报社122室报名或点击呼伦贝尔日报社网站报名，网址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；
报名联系电话：xxxxx联系人：李先生xxxxxxx
1、报名时需携带一寸照片2张及有效证件原件（本人或监护人身份证）到报名处认真填写报名表，领取入场券。
2、参赛选手在比赛前需向组会提供伴奏及背景音乐。
3、奖赛前组会将以电话方式通知参赛选手，如参赛选手接到通知后因故不能参加比赛，将再次通知，若仍未按时参加比赛，将按弃权处理，取消比赛资格，参赛费用不退还。
4、复赛和决赛当天，所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场。凡迟到、请假者一律按弃权处理，参赛费用不得退还。
5、本次赛所有评均具有很高的艺术水准和专业水平，请各位参赛选手尊重评评判结果。
6、未成年人需在监护人陪伴下参与比赛。
7、由于场地有限，各参赛选手在比赛过程中，应听从组会统一安排，在指定位置就座，并自行保管财物。
8、本次赛最终解释权归赛组会所有。
活动时间：20xx年10月到20xx年2月20结束
报名时间：20xx年10月至12月底
报名条件：呼伦贝尔地区青少年及儿童均可参加，每位选手可根据自己的艺术特长选报一至三个参赛项目
五、评原则：
舞台表现力、肢体协调性、音乐感知力、才艺表演、语言能力、应能力、纪律性
六、媒体宣传：
1、实况录像：
在呼伦贝尔电视台黄金时段播出比赛情况。
2、网络宣传：
在合作网站上做比赛报告，上传赛况资料，拓宽才艺展示渠道，更适应现代生活节奏。
3、报纸宣传：
在呼伦贝尔日报和呼伦贝尔晚报等纸媒上有选择的刊登赛事信息。以及获奖选手的采报道。
才艺展示活动方案 篇8一、赛主题：
放飞梦想，绽放似水年华。
为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院学生的青春个性与风采；同时让一新生更好的融入丰富多彩的学生活，感受学院家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示赛。
二、赛目的：
三、赛内容：
1，报名对象：全院一新生。
2，参赛形式：
（1）声乐组
比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。
（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。
（3）舞蹈组
比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。
（4）曲艺组
比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。
（5）主持人组
比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。
3，赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖特，力求带给观众耳目一新的感受！
4，比赛日程：
（1）初赛：根据初选组员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。
（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。
5，赛时间：
初赛
xx年10月30日18：30
决赛
xx年11月20日18：30
赛地点：
初赛
学生活动中心五楼或老院办二楼
决赛
学生活动中心五楼
6，奖励方案：
1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季。
2、奖项评比：
（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。
（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目气耐看。
（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通
（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。
（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。
说明：四个奖项与前三名名次奖不，可叠加。
四、赛流程：
1、初赛：
（1）由主持人介绍赛主题，评团，以及协助单位。（男：吴伟翔）
（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。
（3）评打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。
（4）宣布12强名单。
2、决赛：
（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。
（2）在舞台上随机将选手分为四组，进行比赛，评选出各组中表现最好的进行第二轮比赛，争夺冠亚季。
（4）第一轮结束，上届才艺赛冠万宁演唱歌曲。
（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。
（6）嘉宾表演压轴
（7）有周书记作赛总结
（8）现场颁奖
注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。
五、评分规则：
1、自我介绍（20%）：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面；
2、服装外貌（20%）：从这点可以看出选手对于比赛的`重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待；
3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评的感染力是得分关键；
4、人气（15%）：评根据现场应打分。
六、节目应急方案：
1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
七、评及嘉宾：
初赛评：分团副书记和学生会主席。
决赛评：分团书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团副书记；分团副书记和学生会主席；分团文体部部长。
决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长
八、责任安排及工作分配：
1、文字宣传
主要由分团宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。
2、选择主持人
由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2—4人，男女各1—2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。
3、安全
由纪保部负责，以确保赛的安全和治安工作，维护现场秩序。
4、会场布置
有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关赛的服务性工作。
5、节目编排
节目要在11月19日经过赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带
6、通知领导
赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好赛总结的总结稿。
7、电脑操作
由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证赛有关电脑的运作顺畅有效。
8、赛现场摄影
赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，映赛的各方面工作。
9、协调工作（由纪保部负责）
赛的人员调动，人员调动要合理，保证赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。
10、选择礼仪小姐
负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。
11、组成应急小组
由体育部组成应急小组负责赛当晚的紧急情况处理。
12、资金来源
为确保本次赛更好的进行，由外联部为本次赛拉赞助。
九、经费预算：
1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）
2、配置：音响，摄影（预计：100元）
3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本（预计：180元）
4、院队化妆费，服装费等（预计150元）
预计总费用：850元
江西农业学职业师范（技术）学院学生会文艺部
xx年10月15日
才艺展示活动方案 篇9一、指导思想
为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。
二、报名时间：
第十周星期五前
活动时间：第十五周星期四下午
三、活动对象：
一到六年级全体学生
四、比拼项目及比赛要求：
1、书法类：
（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
2、曲艺类：
（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。
（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。
（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。
3、绘画类
（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。
4、棋类：
（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。
（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。
5、篮球类：
（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。
（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。
6、朗诵类：
（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
7、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。
8、乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，
9、手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。
五、补充说明：
1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。
2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。
六、奖项设置：
每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
七、备注：
1、各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。
2、各组活动室场及负责人待定。
才艺展示活动方案 篇10一、活动目的
为进一步繁荣校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采，为学生提供一个充分展示才艺的平台，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，以促进学生全面发展，提高学生艺术水平和鉴赏能力，配合学校“五星少年”的评比，本月活动主题为永平小学“首届才艺展示月”。
二、活动主题
全员参与展示自我秀出个性快乐成长
三、活动内容：
各班在第一周开展班级才艺展示，充分调动同学们的积极性，做到全员参与，寻找每个同学的闪亮点。作品形式不限，作品内容符合同学的身心特点，内容积极向上，展示当代小学生天真活泼、积极向上的精神风貌。主要有以下形式：
1、独唱、合唱（校园十佳歌手、永平小学好声音评比）
2、舞蹈（独舞、群舞）、歌伴舞
3、器乐演奏（独奏合奏）
4、诗歌朗诵、相声、小品、课本剧等
5、英语（动画、电影）配音
6、书法、美术作品
7、各种特长、爱好展示
四、活动安排：
主题活动
时间
地点
负责人
活动细则
备注
班级
才艺展
第一周
各班教室
班主任
展示每个同学的才艺。挑选各班优秀节目
第二周1上报班级优秀节目和独唱一个
校园十佳歌手、永平小学好声音评比
第一、
三、周
各班教室、音乐室1
班主任、朱小兵、徐帝梧
经过初赛、复赛决出十佳及永平小学好声音
外请、家长代表、学生代表做评委
亲子
才艺展示
第二周
报告厅
班主任、徐建云、徐帝梧
家长报名与学生共同参与表演
第二周1家长报名
配乐诗歌
朗诵比赛
第三周
报告厅
班主任、语文老师、徐建云、徐帝梧
三至六年级每班一个节目
第二周3前上报
书法、美术作品评比
第四周
连廊大厅
石强龙
硬笔书法美术作品评比
第三周完成作品上交
迎元旦
汇报演出
第五周
报告厅
朱小兵、徐建云、徐帝梧等
家长代表、学生代表、教师参加，颁奖
全校参与
五、活动要求
请各班认真准备，充分发掘同学们的闪光点，努力提升每一个节目的质量，给孩子一个属于他自己的舞台，营造全员参与、我是校园小主人的活动氛围，让孩子在快乐中学习、在快乐中成长。
才艺展示活动方案 篇11为进一步推进我校素质教育工作，全面考察学前教育专业艺术教育情况，展示我校学前教育专业教学成果和学生风采，丰富校园课余生活。经学校研究，定于20xx年5月举办以“放飞希望”为主题的达县职业高级中学学前教育专业才艺展示活动。为了使活动顺利开展并取得预期效果，特制定如下方案：
主办单位：
达县职业高级中学党委、行政、工会、团委承办单位：电子专业部
活动时间：
20xx年5月30日上午9：00-11：00（暂定）
活动地点：
达县职业高级中学操场
一、领导小组成员
组长：
成员：
二、展示内容及具体分工
（一）声乐类：杜海荣杨蕊华周轩竹陈翔
内容：
(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美声类)；
(2)青春、阳光、健康、向上的歌曲(能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等)；
（3）少儿歌曲。
（二）舞蹈类（健盘）：汪丽姚力诗黄艳
内容：
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；
(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
（4）少儿舞蹈；
(5)相关主题歌曲的伴舞。
（三）语言类：任许徐婉萌潘艳
内容：
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品、微型话剧、课本剧等；
(2)、经典的传统曲艺类节目；
(3)、音乐诗歌朗诵。
（四）器乐类：任许青成艳陈思蕊
包括钢
1、器乐类
①、参赛选手器乐自备（除钢琴外）
②、设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，参与奖若干。
③、比赛地点：图书馆一楼大厅2、书画征文类
①、征文主题“走复兴路，圆我的梦”，字数1000左右。
②、“我的中国梦”手抄报、硬笔书法比赛（已办）和绘画比赛。
③、英文抄写比赛。
④、书画征文与英文抄写比赛稿纸由团委统一发放，各设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，参与奖若干并颁发获奖证书和奖品
3、朗诵比赛
①、朗诵主题“中华情中国梦”
②、伴奏请自备，格式mp3，每班推选1名选手。
③、朗诵时间5--7分钟左右。
④、推荐篇目《青春中国》《我的祖国》《少年中国说》《卢沟谣》《黄河》《明月几时有》，也可以是语文教材中的经典篇目。每班报送的篇目不能重合。
4、舞蹈表演类：积极向上、风格不限，可是集体舞或个人表演。
5、“活力青春展风采”第九套广播操比赛（比赛规则另订）注：以上活动以当日比赛通知为准，各活动评委另订。
三、活动时间
10月20---11月31五、活动要求
1、本次活动是对新生文艺素质一次检阅，能对学生进行一次文化熏陶，推进素质教育。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证各项活动顺利进行。
才艺展示活动方案 篇12为更好的为员工提供一个展现自我的舞台，进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采，不断超越自我”为主题的员工才艺展示大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。
一、活动主题：
展现个人丰采，不断超越自我
二、参赛对象：
全体人员
三、比赛内容
1、自我展示（限时2分钟以内，满分25分）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等），展现个人形象魅力。
2、才艺表演：（限时5分钟以内，满分50分）
要求：才艺表演开工不限，可以包括：歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。
3、赛场总结：（限时3分钟以内，满分25分）
要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，或对自己的比赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
四、评分标准：
1、自我展示分值25分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。
2、才艺表演分值50分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。
3、赛场总结分值25分，从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。
五、奖励办法：
一等奖1名，100元
二等奖1名，50元
最佳人气奖，50元
最佳才艺奖，50元
最佳台风奖，50元
最佳创意奖，50元
最佳组合奖，50元
才艺展示活动方案 篇13为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广团员青年的智慧和力量，经集团公司党同意，集团公司团拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺赛，现将有关事项通知如下：
一、活动口号：
“秀”出自我，“秀”出风采
二、活动协办单位：
福建省福能风力发电有限公司
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：
每个单位允许1—2个个人（或组合）报名参赛（报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的。团员青年，也可适当放宽至38周岁）。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段（4月10日前完成）：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛；
2、初赛阶段（4月底前完成）：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团上报参赛人员名单和参赛项目（要求要填写好参赛报名表）。
3、决赛阶段（5月份）：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺赛决赛，评选出赛优胜者。
六、决赛时间和地点：
另行通知。
七、相关事宜：
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
才艺展示活动方案 篇14一、活动目的
充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,不断提高名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建设。我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。具体安排如下：
二、“才艺展示活动”组委会：
组长：樊晓玲
组员：杨丽丽赵紫洁
二、“才艺展示活动”内容及形式：
内容：朗诵、舞蹈、绘画等。
形式：个人展示、小组合作（不超过两人）。
三、参加对象：
全体工作室成员
四、时间、地点安排：
1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位教师必报一项内容参赛。
2、活动时间：4月30日下午，
3、四楼报告厅
才艺展示活动方案 篇15一、活动目的
充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。
二、活动时间
时间：9月20日下午5点
三、领导小组组长：刘斌
副组长：周平
组员：赵兰郭宁廉宏利王晓女马莹陈妍妙王桂珠丁亚丽
四、参加对象学校领导及全体教师
五、活动内容
展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法、绘画、舞蹈、朗诵、弹唱、手工制作等。
六、活动要求
1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。
2.力求风格独特，富有创意。
才艺展示活动方案 篇16一、活动名称：
建筑工程系第四届才艺大赛
二、活动主题：
飞扬青春展现自我
三、活动目的：
为了丰富我系学生的校园文化生活，同时为了迎接我院“科技文化艺术节”的到来，给我系同学一个更好的展现自我的舞台，展现我系学生的的青春风采，特此举办此次才艺大赛。
四、活动对象：
建筑工程系09。10级全体学生
五、活动时间：
20XX年4月20日―20XX年5月20日
六、节目类型：
歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、戏曲等各类积极向上的节目
七、活动宣传：
系务会议宣传、班会宣传、制作宣传版面宣传。
八、选拔方式：
①、各专业辅导员推荐
②、文艺部成员进班宣传现场报名。
九、活动过程：
20XX年4月20日―20XX年5月1日宣传选拔，初赛阶段。
20XX年5月1日―20XX年5月10日选手复赛阶段。
20XX年5月10日―20XX年5月20日选手决赛阶段。
十、评选方式：
采取现场评分，现场公布方式，确定比赛最后成绩。
十一、奖项设立：
一等奖、二等奖、三等奖各一名。
十二、活动准备：
初赛：
1、比赛场地和主持人的选择。
2、节目顺序安排。
3、会场布置。
4、会场秩序安排。
复赛、决赛：同上。
十三、活动分工：
主办单位：
建筑工程系
活动策划组织：
团总支文艺部
活动记录及礼仪：
办公室
活动场地安排及会场记录：
组织部
活动宣传：
宣传部
活动设备：
实践部
活动应急事务处理：
志工部
活动机动组：
政研会
活动场地卫生：
生活部、学生服务中心
礼仪活动组：
礼仪队
服务台：
文艺部
十四。注意事项：
1、在工作现场设立服务台，工作如下：负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到，以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。
2、设立选手席。
建筑工程系团总支
20XX年4月5日
才艺展示活动方案 篇17为丰富部门员工文体娱乐活动，促进员工之间的交流，增强员工的综合素质和团队意识，营造健康向上的文化氛围，展现出部门的蓬勃朝气和竞技热情，我部特安排此次员工才艺展示活动，具体活动方案如下：
一、活动内容
本次展示活动共分为诗歌朗诵、歌舞表演、小品相声三个环节，XX金融部每名成员自选一个项目或多个项目参与展示。
（一）诗歌朗诵
1、内容：
（1）员工以个人形式参与配乐诗朗诵。
（2）诗歌及背景音乐由员工自己准备。
2、时间：1-3分钟。
3、要求：
（1）普通话朗诵。
（2）抽签决定出场秩序。
4、评分：
（1）作品内容健康向上得2分；脱稿朗诵、普通话标准、吐字清晰得3分；语速适中、表达流利连贯得1分；朗诵富有感染力、辅助性动作表达合理并增强了表达效果得2分；服饰大方得体、仪态自然庄重得1分；整体印象得1分。
（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。
（二）歌舞表演
1、内容：
（1）员工以个人或小组形式参与歌舞表演。
（2）表演所需道具、服装、音乐等由员工自己准备。
2、时间：3-10分钟。
3、要求：
（1）节目编排由员工自行组织。
（2）风格多样，观赏性强。
4、评分：
（1）选材新颖、健康向上、励志积极得2分；风格多样、趣味性强得2分；技巧高超、观赏性强得3分；现场气氛活跃得2分；整体印象得1分。
（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。
（三）相声小品
1、内容：
（1）类别包括：相声小品、快板小品、话剧小品、哑剧小品、戏曲小品、歌舞剧小品、综艺小品等。
（2）员工以个人或小组形式参加。
（3）表演所需道具、服装、音乐等由员工自己准备。
2、时间：5-12分钟。
3、要求：
（1）风格不限，可以分为正剧、喜剧等。
（2）主要演员人数不超过2人，助演人数不超过3人。
（3）参演作品不得与国家法律法规相抵触。
（4）节目编排由员工自行组织。
4、评分：
（1）取材生活、贴近工作得2分；内涵丰富、趣味性强得3分；与观众积极互动得2分；语言流利、普通话标准得2分；整体印象得1分。
（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。
二、展示流程
（一）各参展员工在后台准备就绪，按抽签顺序等候。
（二）主持人宣布比赛规则及相关事项。
（三）按抽签顺序开始比赛。
（四）评委打分，讨论比赛结果。
（五）主持人宣布比赛结果。
（六）领导颁奖。
三、准备事项
（一）前期做好活动宣传、报名统计。
（二）准备用具：圆珠笔5支、抽签纸若干、分数记录表若干、计算器一个。
（三）现场布置：准备桌椅、安装音响及话筒。
（四）记录员登记好每一轮比赛的结果，比赛结束后立即将结果交到主持人手中。
四、领导组织
本次活动由邓X任总指挥，周X、XX任副总指挥。下设竞赛评比、后勤保障两个小组。
（一）竞赛评比组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、两名外聘专家
主要任务：评定竞赛情况。
（二）后勤保障组
组长：XXX
成员：XXX
主要任务：
1、负责活动的文字材料、人员通知及氛围宣传。
2、负责后勤保障供给。
3、负责内外协调。
4、负责统分。
（三）其他人员安排
1、主持人（外聘）：活动期间的主持工作。
2、音响师（外聘）：负责音响效果。
3、摄影师（外聘）：负责活动全过程的拍摄。
五、活动时间
（1）报名时间截至11月5日12点。
（2）活动时间为11月6日9点。
六、活动地点
师大新校区学术厅。
才艺展示活动方案 篇18为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：
一、活动口号：
“秀”出自我，“秀”出风采
二、活动协办单位：
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：
每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年，也可适当放宽至38周岁)。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛;
2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。
3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛，评选出大赛优胜者。
六、决赛时间和地点：
另行通知。
七、相关事宜：
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
才艺展示活动方案 篇19一、活动目标：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。现根据学校的要求，特制大圩镇中心小学“庆六一”活动方案。
二、活动主题
“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法
1、以班为单位出1个节目，由班主任调配时间进行指导与训练。
2、各班要进行积极的准备，不可进行合班参报节目，避免重复节目出现。
3、各班彩排演出顺序由各班抽签决定。
4、教师节目三个。
5、校队两个。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术操语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班于5月18日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）。
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