（1）目的意义
团结进取，共庆五一，贯彻党委年工作会议精神，宣传旺季劳动中涌现出的先进个人和集体，丰富员工的业余文化生活，提升干部职工的向心力和分散力，表达公司人文颜色。
（2）总体安排
晚会主题：腾飞的事业·火红的青春
晚会标题：公司诸城厂区庆“五一”迎“五四”文艺晚会
晚会时间：xx年5月1日（暂定）
晚会地点：礼堂
观众范围：劳动竞赛获奖先进个人和先进集体；事业部、工厂以及部的局部职工代表约计人。
演出时间：xx年5月1日晚（暂定）
（3）创意设计
整体设想：
晚会在整体设想上以福田文化为表现主题，突出表达晚会“现代。时尚。欢快。互动”的主导思想，更好的表达“腾飞的事业·火红的青春”的晚会主题，充分展现员工蓬勃向上，青春炽热的精神风貌。整台晚会大局部节目以公司和工厂的进展以及局部职工和集体的先
进事例为素材进展创作编导，以更好的贴近职工生活，充分展现丰富多彩的福田文化。
晚会现场按排：观众席前两排按排先进个人和先进集体代表；第和排为领导席和嘉宾席；其它座次分别为事业部、工厂以及部的局部职工代表，分为三个区域，以便于现场的节目互动。
现场抽奖活动：演消失场由公司及厂级领导抽劝幸运星”观众一等奖名；二等奖名；三等奖名。由综合办公室统计各个事业部参与演出和观众的人员总数，并负责发放入场券人张。演消失场预备一个抽奖箱，观众和演员入场时由专人负责把入场券副券置如入抽奖箱内，以备抽奖使用。
节目构成：
晚会节目时间估计分钟（含主持词和互动以及抽奖时间），由福田乐团负责晚会开尝结尾以及主体节目的编导，约计x分钟的节目。
由厂工会或团委牵头，下发文件到各个分会或团支部，要求各个事业部依据自己的厂区实际状况编排个宣传职工或集体先进事迹的节目，参加到整场晚会，以更好的调动广阔职工的积极性，为现场节目互动做充分的预备。筛选个节目，时间约在分钟左右。可抽调乐团人员为其筹划排练。
（4）技术手段
舞美设计：
结合事业部礼堂场地的特点，努力做到突出文化的特色，因而在舞台的整体环境布置上在舞台下方及四周摆放大量鲜花，采纳喷绘的后景幕（后景幕主题为“腾飞的事业·火红的青春”字样）舞台上方制作拱形的气球门以呈现特有的文化，并结合颜色的合理搭配采纳各种不同的环境装饰，使之到达与整台晚会的完善结合，带给观众浓郁的艺术感染力。
灯光设计：（套方案）
鉴于目前的灯光效果，建议采纳租赁先进的高科技染色照明系统，﹝但相对的造价要高﹞结合各种专业性彻底演出灯光用具，给予节目特有的艺术气氛，给观众带来剧烈的艺术感染力。
利用现有灯光。
音响设计：
结合现有的音响设备和现场演出的非凡性需求，建议租赁或借用局部音响设备。努力做到使每个节目到达的现场演出视听现场特效：
采纳无任何危急性的冷焰火、彩炮等在晚会的开场高潮、完毕局部带给观众心旷神怡的感受与意外的惊喜，使晚会既华美又兴奋人心。
（5）时间要求
x月x日前下发通知到各个事业部。
x月x日为节目创意排练阶段。
x月x日上午：第一次节目验收。
x月x日为节目强化排练时间。
x月x日节目第一次彩排时间。（确定演出节目）
x月x日节目合练，强化练习时间，服装道具全部备齐。
x月x日上午装台，下午节目走台，晚上节目最终一次彩排。
x月x日正式演出。
五一劳动节主题活动方案2
一、指导思想
劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一“国际劳动节降临之际，我校打算开展以“红领巾爱劳动“为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节“的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀“这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题：
红领巾爱劳动
三、活动时间：
XX年4月30日——XX年5月2日
四、活动内容
低年级(1-2年级)：
1.在“五一“放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)
中年级(3-4年级)：
1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的“小天地“(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
4.做一份“劳动最荣耀“手抄报，每班上交五份;
5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)
高年级(5-6年级)：
1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积存到积存簿上;
2.清理自己的“小天地“(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);
3.“我和妈妈换一天岗“，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;
4.做一份“劳动最荣耀“手抄报，每班上交五份;
5.写一篇“以劳动者是最荣耀的“为主题的文章，b5稿纸每班上交五份。
(注：材料级主任在5月3日上午收齐送交政教处)
五一劳动节主题活动方案3
五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应力量。
一、活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
二、活动预备：
1、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。
3、每人一个劳开工具。
4、预备制作贺卡的用具和材料。
三、活动过程：
1、介绍“五一”国际劳动节
① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
② 讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。
2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作
① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。
② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。
3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？
② 让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐
① 大班幼儿：帮忙厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。
② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。
③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
④ 各班级教师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子仔细劳动的情景和快乐的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。
5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日
五一劳动节主题活动方案4
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我荣耀;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。
二、活动主题
我劳动，我荣耀;我能干
三、活动内容
(一)宣传学问
1、通过学校播送宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
(二)绘画竞赛
1、绘画主题：劳动最荣耀
2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
(三)我是劳动小当家
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。
小学五一劳动节主题活动方案三
活动目的：
认知目标：使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。
技能目标：培育学生独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。
活动预备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开头
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最荣耀》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最荣耀》主题队会现在开头!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮忙妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮忙妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮忙妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假设今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很快乐，大家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热闹鼓掌。
主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。——高尔基
劳动制造世界。——马克思
主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。
组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。
文体委员：(举起第一个竞赛工程牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定，宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛)
主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮忙了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今日的活动到此完毕。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着!
二、退旗。
三、宣布活动完毕。
五一劳动节主题活动方案5
活动目的
1、知道x月x日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们的情感。
3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象
全园大班幼儿。
活动时间
x月x日到x月x日。
活动主要负责人
各班正、副班主任，保育员。
活动口号
十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程
一、故事叙述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
（一）自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。
（二）我是欢乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评比出一名“值日之星”。
（三）家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动规划。
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。（在记录表上进展评价）
三、活动展现篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。
1、穿衣服竞赛。
2、剥毛豆竞赛。
3、上学预备。（整理书包）
四、活动总结篇
各班在每周评比出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。
五一劳动节主题活动方案6
一、活动主题
雪碧飞扬新声。海洋欢快无限——海洋世界五一劳动节主题活动
二、活动时间：
1、整体活动时间跨度为：20xx年5月1日—5月3日
2、营业时间：9：00—19：00
售票时间：9：00—18：00
检票时间：9：00—18：15
三、促销政策
201年5月1日--5月3日期间，当日巡游海洋世界，赠送大唐新天地游乐券一张。
四、活动内容
五一欢快狂潮?雪碧飞扬新声
——五一假日特殊节目
(一)五一劳动节?欢快大巡游
1、活动地点：海洋世界
2、活动时间：20xx年5月1日--20xx年5月3日
3、活动内容：安排17人组成的表演队伍，从迎宾广场开头途经海韵广场、检票口、海豹池，最终到达海豚表演馆进展巡游，巡游过程中融入舞蹈、打击乐、小丑、人偶，尽显苏格兰风情的踢踏舞、桑巴舞让游客耳目一新。
(二)“雪碧飞扬新声?海洋欢快无限”
1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：海韵舞台
3、活动内容：5月1日“雪碧飞扬新声”西安赛区前十名选手在海韵舞台进展竞赛;5月2日“雪碧飞扬新声”西安选手，为曲江海洋世界五一活动助演，为观众奉献一场精彩的表演;5月3日全部选手在海韵舞台进展其次场助演，现场进展拉票宣言活动，同时与游客进展互动。
(三)缤纷五一黄金周?海王威廉送大礼
1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：海豚表演馆
3、活动内容：在海豚表演馆连续上演《深海精灵》之《海王威廉》情景剧。由海王威廉率领深海精灵，为游客带来精彩的演出，并在中间穿插抽奖活动，获奖游客将免费获得精致礼品一份。
(四)海底炫彩人鱼公主?水下舞龙再掀风潮
1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：海洋剧场
3、活动内容：水下美人鱼表演，增加舞龙演出，在五一黄金周期间为游客朋友们，奉献上新的水下视觉盛宴。
(五)劳动最荣耀?英雄欢快行
1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：海洋世界全馆
3、活动内容：邀请省市级劳动榜样，巡游海洋馆并赠送精致纪念品，新闻媒体将对此次活动进展跟踪报道。
(六)感悟从前天真。体验童年乐趣
1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：海洋世界馆外
3、活动内容：海洋馆为游客的五一海洋之旅预备了丰富多彩的游乐工程、饕餮美食，巡游尽兴之余，可玩欢快博鱼、动力小火车、泥人涂彩、海洋动物电瓶车、泡泡枪、儿童益智玩具和软游工程，还可品尝到冰爽的冷饮和美味的烧烤。
五一劳动节主题活动方案7
活动思想
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。
活动时间
xx年4月28日——5月3日
活动内容
一、欢乐实践负责：
各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。
二、精彩展现：
1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《中国少年报》。
2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。
三、能手比拼负责：
各班主任、年级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。
竞赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。
奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
活动要求：
1、各中队要高度重视，注意活动过程。
2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。
时代小学学生处
xx年4月
“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反应表（低年级）
孩子姓名：xxx
班级：xxx
家长签名：xxx
劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小朋友们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
家务活动：
爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除；
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；
3、学会自己系鞋带
4、学会自己整理书包；
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
（注：以上活动五项中选择四项即可）
五一劳动节主题活动方案8
一、主题：
把劳动舞起来。
二、时间：
20xx年5月1日。
三、参加人员：
全部在场的人。
四、活动节目：
1、翻身农夫把唱歌。意思就是选用这首的士高歌曲做为活动的开幕歌曲，让全部在场的客户一起唱，一起跳舞。工作人员要留意引导，把气氛搞起来。选《翻身农夫把唱歌》这首歌可以突出“五一劳动节”这个节日。
2、爱情告白与收获活动。就是现场的全部男生或女生向异性告白，然后看哪一对可以成为情侣，对胜利的情侣进展肯定的嘉奖，比方奖喝酒之类的。这个活动也可以跟“五一节”关联起来”。
3、真情拍卖活动。就是酒吧供应一盆进口的玫瑰花，进展现场拍卖，拍卖得主把这盆花送给自己心仪的对象。酒吧还送给得主一瓶10年以上的红酒。并现场奏乐。特别有意义，也可以为酒吧赚到钱。
五、活动道具：
花，拍掌器，灯光音乐，口哨等等!
总结：这份五一劳动节酒吧活动筹划方案适合全部的酒吧，活动简洁但是富有可玩性和商业意义。
五一劳动节主题活动方案9
一年里有着很多的节日， “五一”劳动节马上降临，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量。
一、活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
二、活动预备
假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
三、活动过程
1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
3、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
五一劳动节主题活动方案10
指导思想
劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它制造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让队员们通过对手的理解，熟悉劳动对社会进展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳英勇的优良传统，用自己的双手为建立有中国特色的社会主义做出奉献。
活动预备
组织队员查阅资料，了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族绚烂的文化——宏伟的万里长城，举世瞩目的“四大创造”等等。依据这些资料写成讲解词，并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。
引导队员分组访问各行各业的劳动榜样、科研人员，了解他们用双手为社会制造财宝的事迹，并编排成文艺节目。
让队员围绕“手”，搜集谜语。谚语、格言、警句、故事。
每个队员学会一种小绝活，如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、草编、面塑、雕刻等。
活动过程：
主持人甲：今日是五一国际劳动节。
主持人乙：今日，是世界劳动者的盛大节日。
主持人甲：人类由于有了双手，才有了文明，才有了社会的
进步和进展。
主持人乙：人类由于有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。
主持人甲：现在我们在这里进行“手的礼赞”主题队会。
主持人乙：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆吧!
主持人甲：下面请看第一小队为我们展现的历史画面——
主持人乙：《双手制造了人类》。
a．幻灯：《人类的诞生》。其中有约1400万年前拉玛古猿用
树枝、石块猎取食物的画面，手脚开头有了分工；有大约300万
年前制造工具的猿人；有约170万年前的“元谋人”、约80万年
前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”；有约30万
年前从“猿人”进化成的“新人”，这时消失了弓箭等工具和装饰
品；有约7000年前的新石器时代消失的仰韶文化，这时消失了
饲养、制陶等生产活动。
b．远古的传奇故事，如有巢氏构木为巢，燧人氏钻木取火，伏羲氏驯养百兽，神农氏尝百草播五谷等。
主持人甲：历史的车轮每天都用劳动去推动。
主持人乙：人类的文明每页都要用双手去描绘。
主持人甲：下面请看其次小队为我们展现的历史画面——
主持人乙：《双手制造了文明》。
展现自绘图片或播放录像，介绍我国古代的科技成就—“四大创造”。
诗朗读：《手的礼赞》
主持人甲：五星红旗迎风飘扬。
主持人乙：社会主义大厦高耸云天。
主持人甲：下面请看第三小队为我们展现的画卷——
主持人乙：《双手建立着社会主义祖国》。
用表格、图片展现在社会主义建立中劳动人民用双手取得的宏大成就。
请劳动榜样、科研人员叙述自己如何用双手制造奇迹的故事。
表演文艺节目，赞颂劳动者用双手为社会主义建立做出的重大奉献。
主持人甲：一生中，最值得骄傲的莫过于用自己的双手制造了丰硕的成果。
主持人乙：让我们从小开头，从一点一滴做起。
主持人甲：用双手为自己的童年书写光芒的一页。
主持人乙：现在进行“奇妙的手”学问抢答赛。
猜“手”的谜语。每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜)，猜中者将获得一枚精致的.纪念卡。
讲“手”的故事。让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手” 字的成语，即兴编一个故事，也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句好玩的话，还可以讲一个“假设没有手” 的故事。
互赠“手”的格言、警句。让每个队员制作一个精致的卡片，在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语，然后把全中队的卡片集中起来，弄乱后再发给每个队员。这样每个『人员可以得到一张卡片，自己的卡片又给了另一名队员。每人都有两个“联手’朋友，“联手”朋友互教互学各自的“小绝技”。
主持人甲：手，我们人人都有。
主持人乙：我们人人都爱自己的手。
辅导员讲话。
宣布活动完毕。
五一劳动节主题活动方案11
一、活动时间
20xx年5月1日10：00分
二、活动地点
绿色世界
景点简介：绿色世界地处xx市xx区，景区内绿树成荫，鸟语花香，自然风光非常美丽。游客可以在此欣赏到无土栽培的植物、xx多个品种的温室异国花卉和xx多个品种的果树，此外还有寓教于游的传统农业展览和现代农业展览。绿色世界以返璞归真、回归自然为主题，正成为城市绿色公园和现代化农业样板。绿色世界最出名的还是这里的鸟语林，园中园鸟语林是一个大型的鸟类欣赏和鸟艺表演乐园，园内依据各种鸟类的不同生活习性，放养各种鸟类xx多种近xx只，鸟语林是集鸟类欣赏、表演及科普教育为一体的休闲游乐工程。
三、活动形式
游园及消遣。
四、活动发起
负责人：x总、xx。
五、参与人员
办公室各部门及客服人员。（人数待定）
六、活动流程
10：30全部参予活动人员在公司楼下集合，公司统一组织车辆，外围区域亦可单独前往绿色世界植物园。
11：00到达植物园集合点，参与活动人员作好预备活动。
11：00—14：00游园。
14：00—15：00自由活动，休息。
15：00—17：30集体活动。
17：30集合，返回公司。
18：00聚餐—烧烤，地点待定。
七、集体活动（节目两个）
主持人：xx。
⑴共同分担（两人或多人一组站起嬉戏）通过成语接龙失败者产生嬉戏角色。用时约30分钟。熬炼大家共同面对困难，解决问题的力量。道具（旧报纸）其余同事围观，表演者在圈中进展。参加人数2—5人，视详细状况而定。
⑵嬉戏“皇帝的旨意”道具扑克牌一副，旧报纸若干，进展约30分钟。
以上表现突出者由主持人颁发小奖品若干。
学问竞技环节：约一小时。
参加人员分客服队、办公室队一组四人，实行竞答方式进展，题目由主持人另文供应。
八、留意事项
1、为便利活动，请参与活动的人员尽量穿运动服装。
2、活动过程中留意安全，离队需征求活动组织人同意。
3、保持团队安全距离，前后保持联络，表达互帮互助的精神。
4、留意环保，勿顺手丢弃垃圾、损坏树木。
九、其他
1、纪念品（表现突出优胜奖两名，男女各一）笔记本一个，纪念品苦干，扑克2副，xx预备。
2、活动安全参谋x总、摄影师xx。
3、活动如略有出入以主持人现场组织为准。
4、中餐自行解决，公司预备水每人2瓶，面包每人2袋，xx预备。
5、xx预备车辆，联系车辆。
五一劳动节主题活动方案12
随着“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、争论谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。
活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们的情感。
3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日到5月31日。
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、故事叙述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
（一）小班——自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。
（二）中班——我是欢乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、
分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评比出一名“值日之星”。
（三）大班——家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动规划。
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。（在记录表上进展评价）
三、活动展现篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。
小班：穿衣服竞赛。
中班：剥毛豆竞赛。
大班：上学预备。（整理书包）
四、活动总结篇
各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。
幼儿园五一劳动节活动主题方案（四）
一、活动意图
一年一度的“五一国际劳动节”降临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。盼望经过此活动，教育孩子们喜爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力气，实现家园共育。
二、活动目标
1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参加活动。
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。
三、活动主题
劳动最荣耀
四、活动时间
20xx年x月x日——x月x日
五、活动预备
1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。
六、活动过程
（一）了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解
五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。
（二）劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）
3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。
（三）幼儿共享
将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享，充分呈现“我能行”！
五一劳动节主题活动方案13
活动目的：
1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、体验人们相互关怀的美妙情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象：小班级全体幼儿。
活动时间：4月26日。
活动主要负责：各班班主任教师、副班教师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动开头：
室内教学：
一、导入：
谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：
一、教师带着幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿安康的成长，特定规划如下：
一.培育幼儿的交通安全意识。
1.教育幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
2.教育幼儿不要在公路上乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。
二.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。
三.加强自我爱护力量，增加安全意识。
如单独在家，要求孩子不要单独出门，不轻信生疏人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。
四.其它安全方面。
1.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。
2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。
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