2022教师节团建活动方案3篇
2022老师节团建活动方案1
为搞好今年的老师节庆祝活动，依据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
进一步推动前进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励宽阔老师宠爱训练事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“隆重、喧闹、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。
二、活动时间
老师节前夕
三、活动支配
方案1、“老师节”的早晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日欢快”等祝福的话;
方案2、在学校大门口，上书“心爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字;
方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。
方案4、“老师，我想对你说”老师共性袋预备。
会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交叉挂着同学们亲自制作的纸鹤，还有代表六个班级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，由于设计经费，需再定)
同学每人依据不同班级预备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二班级绿色雪碧，三四班级黄色芬达，五六班级蓝色的醒目)
会中
(一)开场
主持人宣布大会开头，台前数名同学和场下数百名同学手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高班级每人一把口琴，一二班级打击乐器)齐奏《生日欢快歌》第一段齐奏，其次段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬重的校长亲自点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日欢快!
(二)朗诵
然后由头戴花环的同学上场，在音乐的协作下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，全部朗诵的同学慢慢走下台，把自己的花环戴在全部老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
(三)相互沟通
在开学初每个老师都自己设计了一个具有个人共性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开头把袋子贴在操场的老师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平常不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个老师要取下知心话语袋，总结同学的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行呈现，从而营造浓浓的师生情。
(四)表演
老师与同学同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
2022老师节团建活动方案2
20__年的9月10日，我们迎来了第__个老师节。今年的9月10日是全国训练工作会议召开训练规划纲要发布以后的第__个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国训练工作会议的精神，贯彻落实训练规划纲要，推动训练事业科学进展具有特别重要的意义。
这个老师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第33个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国训练工作会议，推动前进训练事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参预的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。
活动目标：
1、幼儿通过参预活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温和、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：月明苑幼儿园
活动内容：
一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。
二、其次阶段(9月9日)：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(9月10日——9月16日)：老师节主题展牌呈现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
2022老师节团建活动方案3
一、指导思想
为庆祝“第__届老师节”，丰富全体教职工的业余生活，增加教职工体质，培育学校教职工合作相互沟通的团队意识，校工会特举办以“健康老师、欢快生活”为主题的趣味角逐活动。
二、活动主题：健康老师、欢快生活
三、活动时间：20__年9月10日15：00——16：30
四、活动地点：校篮球场
五、参预对象：全体教职工，分三小组。(名单见附件)
六、裁判：每小组选派一名，共三名。
七、角逐项目：
1、赶小猪;2、打保龄球;3、珠行万里;4、南水北调5、套呼拉圈
八、录用方法：
1、全校分三组，均以集体参赛进行。
2、各项目第一、二、三名分别以3、2、1分计入团体总分。
3、如遇总分相同则以单项第一名多者为先，如遇单项第一名次数相同则看单项其次名，以此类推。
九、嘉奖方法：
按团体成果取三名，分别发给适当奖品或纪念品。
十、说明：
角逐过程如有异议，以三人裁判组集体判决为准。希望全体老师在工作之余能主动参预，熬炼身体，增加体质，欢快一生。
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