弘扬工匠精神 建设示范学校
——201X年职业教育活动周启动仪式讲话
老师、同学们：
2015年起，国务院批准设立的“职业教育活动周”已成功举办两届。今年活动周的主题是“共筑职教梦，喜迎十九大”。近年来，中央电视台等主流媒体，陆续播放了“大国工匠”等大型专题片，宣传报道全国各行各业顶级工匠型杰出人才，全国上下掀起了学习宣传和培育传承“工匠精神”的热潮。过去的一年，全校师生很好地践行了“工匠精神”，其中201X年省级学生技能大赛二等奖X人、三等奖X人、优秀奖X人；X人参加高职升学，X人上专科、X人上本科；X位学生被评为校园之星。
说到“工匠精神”，我们总会想到瑞士的手表、德国的机械、日本的管理。正是由于对“工匠精神”的尊重和坚持，才造就了这些国家名企名牌辈出。“工匠精神”从来以持之以恒、担当敬业为前提。
“工匠精神”就要倾力专注、精益求精、守正创新，容不得半点“假大空”，容不得粗放浮躁的作风。“工匠精神”是追求极致的精神，其核心内涵在于不仅仅是把工作当作职业，而是当作事业，不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的工具，而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致。
老师同学们，学习传承“工匠精神”，是时代发展的需要，是职业教育改革发展的需要，是推进产业转型升级的需要。今天，在我们职业学校的教育教学中，更是要弘扬、传承工匠精神。为此，我提出以下倡议：
一要认真践行工匠精神。在教育教学中，倡导老师们教学做合一，德能研兼修；引导同学们责技并进，理实融和。同学们要专心致志地做好每一件事情，从小事做起，诸如打扫一次卫生、擦一次黑板、拧一颗螺丝、记一笔会计分录、摆放一套餐具、焊接一个焊点，等等。课堂上、实践中做到“让指尖远离手机，让思绪专注课堂”，以实际行动诠释工匠精神。只有这样，才能实现“有尊严地生活，创造性地工作”！
二要努力提升职业素养。首先，同学们要改变不合理的观念，克服自卑心理，要相信自己，并且要努力找到自己的闪光点，发挥自己的特长，树立正确的择业观和就业观。其次，要既要重视文化知识学习，又要重视专业学习，学会一技之长，在课堂教学活动中学会做人、学会做事。第三，要养成乐观自信的性格，这比学习一门技术更加重要，有了乐观自信的性格，不光会改变一个人的命运，还会改变他周围的人。最后，要有团结协作精神。积极参加社会实践活动、顶岗实习活动，在企事业单位中参与实践，感受企业文化，学会团结协作。
三要全员参与学校建设。今年正值中华职业教育社建社100周年，我们要以创建示范性现代职业院校为契机，不断完善现代职业教育体系构建，抓住发展机遇，深入推进教育教学改革，创新办学体制和人才培养模式，不断提高人才培养质量和社会服务水平，全体老师要积极参与示范性现代职业院校建设，推动学校再上新台阶。
老师、同学们，活动周是展示也是检阅，活动期间我们将开放校园，展示学校和师生风采，展示我们的责任意识、服务意识、担当意识和精益求精的敬业精神。我们衷心的希望通过本次活动,让社会能多一点了解我们学校，了解职业教育，我们也渴望借由本次活动听取广大学生、家长、社会各界的意见和建议，帮助我们推进课程改革，提升职业教育质量，办学生喜欢、家长需要、社会满意的职业学校。
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