本教案适用于幼儿园中班，主要介绍闽南古厝的特点和文化，并通过手工制作模型让幼儿学习和了解闽南古厝的构造和特色。
教学目标1.了解闽南古厝的特点和文化；
2.学习和了解闽南古厝的构造和特色；
3.通过手工制作模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学重点4.了解闽南古厝的构造和特点；
5.培养幼儿的动手能力和创造力；
6.让幼儿体验到制作手工作品的乐趣。
教学难点7.让幼儿理解和了解闽南古厝的文化和构造特点；
8.培养幼儿的动手能力和创造力；
教学过程及方法1. 入门活动1.1 环境布置教室内布置典型的闽南古厝模型，让幼儿感受到农村古时的建筑风格和文化氛围。
1.2 教师引导教师通过引导幼儿观察古厝的外立面、屋顶构造、窗台样式、门框特点等，让幼儿初步了解闽南古厝的构造和特点。
2. 主体活动2.1 制作手工模型9.布置课桌：在桌子上铺上报纸，准备好制作材料包、颜料等，每个幼儿一套工具。
10.讲解制作流程：教师引导幼儿依据课堂讲解及示范图纸，制作一个具备闽南古厝特色的模型。
11.分组制作模型：教师以小组为单位，与幼儿一起制作模型，引导幼儿合作完成任务。
2.2 模型展示12.模型展示环节：展示各小组制作的模型，让幼儿自由交流，分享各自的经验和创意，增强交流合作能力。
13.随堂测试环节：通过制作的模型进行小测验，检测并巩固幼儿对闽南古厝文化和特点的认知。
3. 总结活动3.1 教师点评教师对幼儿的模型进行点评，同时引导幼儿分析自己的不足和有待改进的地方。
3.2 学生自评幼儿自我评价，评估自己完成任务的情况，并总结涉及到闽南古厝文化和构造的经验和收获。
3.3 课程总结教师对本次课程进行总结，回顾课堂教学重点和难点，同时提供针对性的建议，为下一步的教学提供参考。
学习评价本教案通过手工制作模型，让幼儿在实践和交流中掌握和了解闽南古厝的文化和特色，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对文化的认知和理解。本教案评价与学习呼应，通过制作模型，幼儿能够较为全面地了解和认知闽南古厝文化，同时提高幼儿动手创造的能力和学习兴趣。
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