随着移动互联网的普及和信息技术的不断发展，越来越多的学生将时间用于社交媒体和电子游戏，忽视了读书的重要性。阅读能够帮助学生提高语言表达和思考能力，提高自我修养和综合素质。因此，建设“书香校园”很重要。建设“书香校园智慧阅读”也就显得尤为关键。
一、开展智慧阅读宣传教育活动
1.分级阅读指导。学校可制定不同年龄段的分级阅读指南，引导学生积极阅读各类书籍。
2. 校图书馆智慧阅读专题展。图书馆可以定期进行主题展示和推广，展示本月推荐书目和经典书籍，同时举办各种补充活动，比如读书分享、读书交流等。
3.阅读节活动。结合学校节庆，如“读书月”、“世界读书日”等，学校可组织各种丰富多彩的阅读活动，吸引大量学生参与。
二、建设“书香校园”阅读环境
1.建立学校学生自主阅读区。在校园内分布一些自主阅读区，将字迹清晰的标语挂在上面，提示同学们文明自查，培养个人阅读习惯。
2. 建立校内图书馆。学校可以在教学楼或校园内购置新书、电子书籍和教育资料，让学生方便地借阅和使用。
3. 组织文学艺术读书会。组织文学艺术读书会、阅读交流、阳光课堂等文化活动，让学生接触到不同领域、不同类型的文艺作品。
三、推进“书香校园”智慧阅读
1. 精准采购阅读资源。根据学生的阅读需求，学校可以精准采购新书、电子书籍、期刊杂志，并构建相应的供应渠道来满足学生的需求。
2. 改进学校体制和机制性改变。学校可以重视阅读教育，在招生过程中强调学生“阅读素质”，加强阅读推广工作，建立智慧阅读机制，形成有关书香校园的资金和项目保障制度。
3. 着力推动全员阅读。“书香校园”不仅是学生的阅读天堂，也是教职员工认识每天的阅读习惯的机会，通过他们努力工作，营造学校全员阅读氛围，以发掘“书香人”的潜力，让更多人受益于阅读，这样就能有效实施智慧阅读。
在今天快节奏的生活中，阅读、书香校园等与智慧阅读有关的话题已经引发了公众的广泛关注。学校必须制定可行和具体任务来实现智慧阅读的实验，满足学生和教师的阅读需求，建设出具有实际应用价值的“书香校园智慧阅读工作实施方案”。
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