（标题：宋体二号字，加粗，居中。标题一律写成“吉林农 业科技学院某某学院某某活动”）
吉林农业科技学院动物科技学院
“珍爱生命，拒绝毒品”
活
动
策
划
动物科技学院权益保障部
2013年6月21日
（策划时间要提前于举办活动的时间）
（题目：宋体二号字，加粗，居中。正文：宋体四号字，字符间距26磅）
“珍爱生命，拒绝毒品”活动策划
6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。毒品就在我们身边，毒品无处不在，为引导我校大学生树立正确价值观，教育他们自觉抵制毒品，远离毒品，特策划举办本次活动。(活动背景）
【活动时间】2013年6月24日 【活动地点】吉林农业科技学院文化街
【参加人员】吉林农业科技学院动物科技学院12级全体学生 【活动主题】珍爱生命，拒绝毒品 【活动目的】
1、提高学生的思想意识，让同学们认识并重视毒品给我们带来的危害。
2、引导学生增强识别毒品的危害，自觉做到远离毒品，拒绝毒品。
3、广大学生认清吸毒，贩毒的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害，帮助学生提高识别能力、增强防范意识，自觉抵制毒品。
4、学生自我教育、自我管理、自我服务，把抵御毒品的客观要求内化为学自觉行动。
【活动内容】（活动内容、步骤） 1.通知同学做板报材料
2.收集主题板报材料 3.与院宣教部共同出板报 4.将板报抬出展览 【注意事项】
1.活动前征得老师同意。 2.参加人员注意安全。 3.一定要注意安排好活动时间。 4.学生态度端正。
第二篇：珍爱生命,远离毒品活动策划珍爱生命，远离毒品
活
动
策
划
二〇一八年六月二十四日
“珍爱生命，远离毒品”活动策划
毒品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸毒人员也逐渐扩大到了青少年人群。禁毒是长久的工作，毒品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。作为一名学生应该时刻保持警惕，养成远离毒品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。在6月26日国际禁毒日来临之际，我院召开禁毒宣传活动。
一、 活动主题 珍爱生命，远离毒品
二、 活动时间
2018年6月25日
三、 活动地点
XX楼XX教室
四、承办单位
XXX学院
五、 活动对象
XXXX
六、活动内容
1、学习禁毒知识，用PPT向同学们展示吸毒危害的图片
2、播放活动前准备的禁毒宣传片。
七、活动意义
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
4、创建健康良好的社会环境，牢固树立禁毒的重大决心，从精神上抵制毒品的泛滥。
XXX学院团委
二〇一八年六月二十四日
第三篇：珍爱生命 远离毒品策划书珍爱生命，远离毒品”主题班会策划书
一、活动背景：
毒品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸毒人员也逐渐扩大到了青少年人群。禁毒是长久的工作，毒品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。作为一名学生应该时刻保持警惕，养成远离毒品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。
二、活动目的：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
三、活动名称：
珍爱生命，远离毒品
四、活动主题：
拒绝毒品，从我做起！
五、活动时间：
11月12日晚上8：00
六、活动地点：
教学楼3区407
七、活动对象：
城乡规划1501班全体同学
八、活动安排：
（1）提前两天通知本班同学将要开展的禁毒主题班会活动。 （2）播放活动前准备的禁毒宣传片。 3）学习禁毒知识。
（4）用PPT向同学们展示吸毒危害的图片。
（5）全体同学以宿舍为单位做禁毒知识竞答游戏，竞赛题目见附件 （6）评出优秀学习宿舍，积分进入第二课堂。
（7）全体同学跟着老师宣誓。誓词：远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境作出自己的贡献。
九、设计思路和活动亮点：
青少年是一个比较特殊的群体，自制力不够、好奇心强。对毒品的认识不够！本次活动为提高同学们的参与度和关注度，通过竞赛的形式使同学们了解更多关于毒品的知识。毒品不仅危机生命，也影响到整个社会的稳定，人对毒品一旦上瘾，便不经意间成为了它的奴隶，承受着身体和精神上的巨大折磨。更恶劣的是，毒品问题诱发大量违法犯罪活动，因贩毒、吸毒派生而出的暴力、凶杀、卖淫、艾滋病传播等，引发一系列的社会问题，严重危害到国家的稳定发展。因此，为了创建健康良好的社会环境，牢固树立禁毒的重大决心，从精神上抵制毒品的泛滥，而开展这次活动。
第四篇：珍爱生命 远离毒品珍爱生命 远离毒品
巷口镇静华森林小学 犹忠容 执教年级：五年级 执教时间：一课时 教学目标：
1、通过视频激发学生的兴趣，了解中国的禁毒历史。
2、利用课件使学生正确认识常见的毒品，知道其对自身、对家人、对社会的危害，并能自觉预防。
2、在通俗易懂的图片故事，教育和引导校学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重、难点：
重点：知道毒品的危害，提高拒毒防毒意识。 难点：认识毒品及毒品的危害。 教学准备：
教师：《林则徐虎门销烟》视频、课件。 学生：网上或生活中收集有关吸毒者的故事。 教学形式： 师生互动，讨论交流 教学过程：
一、播放视频，切入主题。
1、林则徐虎门销烟视频。（烟：当时的鸦片，用罂粟加工而成，实质就是我们今天所说的毒品。）
2、点题。（远离毒品
珍惜生命）
（设计理念：利用视频，激发学生的学习兴趣，让学生了解我国从古至今全国人民对毒品的深切憎恶，增强学生“毒品一日不出，国将永无宁日”的意识。）
二、什么是毒品及毒品的种类
1、谈话：毒品只有鸦片吗，在日常生活或电视报刊中你了解的毒品有哪些，谁能说一说？
2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、 1 大麻、可卡因、摇头丸。这些毒品长期饮食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3、看了这些图片，你有什么感受？（自由交流）
（设计理念：通过丰富的图片让学生了解毒品的种类，为学生渗透《中国人民共和国刑法》对毒品的相关规定，让学生正确认识毒品。）
三、介绍毒品的危害。
1、播放课件介绍毒品对人的身体的危害。 （1）毒品摧毁人的消化功能 （2）摧毁人的神经系统 （3）摧毁人的呼吸及循环系统 （4）传染性疾病及“艾滋病（AIDS）
（设计理念：学生对毒品的危害很大部分并不深刻，利用吸食毒品后的一些图片让学生清楚地知道毒品对人的身体的极度伤害，为接下来毒品对家庭的危害及社会的危害奠定基础。）
2、毒品令人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力 （2）倾家荡产
（3）给家人带来无尽折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
四、讲述吸毒者的故事，使学生受到教育。
1、同学们，吸毒的危害很大，谁能给大家讲讲课前你们收集的有关吸毒者的故事。（请学生1—2名讲解，学生谈感受。）
2、你想对这些吸毒者或正在吸毒的人说些什么？（写一写）
3、讨论交流体会
（设计理念：通过故事不仅调动了课堂学习氛围，同时让学生通过真人真事更加深刻地感受到毒品对自身、对家庭、对社会的危害，认识到我们每一个人都必须珍惜生命，远离毒品。）
五、让学生了解防毒的方法 防毒有五种措施：
2 创设情境（1）：路人问学生甲想不想尝试一下快乐的感觉？路人见学生甲没有表态，就拿出了一包白粉状的物品倒在锡纸上用烟点着锡纸，随即就看到缕缕白烟升起。路人让学生甲用鼻子闻一闻，这时如果你是学生甲你会怎么办？
1、直接拒绝
2、找借口溜走
创设情境（2）：路人对学生说：“现在的学习都很紧张，想不想减轻学习的压力？”学生说：“想。”路人说：“那我想向你推荐一种药就是摇头丸。”学生知道这是毒品，但是他应该怎么灵活的应对呢？
3、提出反一件获转移话题
4、秘密报案
5、当毒贩、毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉师长。
（设计理念：情境创设使学生加强对毒品的防范意识以及自我安全保护意识。）
六、总结。
1、通过今天的学习，你有什么收获？
2、禁毒儿歌朗诵。
你拍一，我拍一，鸦片是个坏东西。你拍二，我拍二，吸毒贩毒是罪恶。 你拍三，我拍三，无志无德去吸毒。你拍四，我拍四，染上毒瘾赶紧治。 你拍五，我拍五，毒瘾缠身好痛苦。你拍六，我拍六，倾家荡产似水流。 你拍七，我拍七，严打毒贩不留情。你拍八，我拍八，齐心来把毒害刹。 你拍九，我拍九，国家法令要遵守。你拍十，我拍十，执迷不悟后悔迟
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，或有毒品犯罪时，在保护好自己的情况下应立即举报；同时为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你及你的家人远离毒品，珍爱生命。
（设计理念：每节课要注重应用课后3分钟，因为这时候学生的经历正处于兴奋状态，为此，让学生在拍手儿歌中总结一节课的教学得失，不但能增加知识的趣味性，而且对知识进行了再一次应用，同时通过总结，倡导学生“小手拉大手”珍惜生命，远离毒品。）
第五篇：珍爱生命 远离毒品珍爱生命 远离毒品
毒品是社会的一大公害。因为吸毒，全球每年约10万人死亡，100万丧失劳动能力。 20世纪80年代以来，在国际毒潮泛滥的影响下，已在我国绝迹20多年的毒品的贩卖和吸食问题又重新出现，局部地区还比较严重。国内外大量调查显示，在吸毒人群中青少年占住大多数。青少年是祖国和民族的未来，必须从这样的的高度，充分认识禁毒工作的重大意义，坚决制止毒品的蔓延，维护青少年的身心健康。所以我们当代青年应做到“珍爱生命，远离毒品”。
一、什么是毒品
毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、几种常见的毒品
⑴鸦片。又称阿片。鸦片是从罂粟中提炼出来的一种天然制品。
⑵海洛因。俗称“白粉”，学名二乙酰吗啡，是吗啡的合成品，吸食后进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。
⑶冰毒。化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为“冰毒”。由于冰毒的刺激性强，持久力强，吸食一次就会上瘾，因此被称为“毒品之王”。
⑷大麻。为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。这种植物的花枝顶端、叶、种子及茎中含有一种脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻粉，具有致幻作用。
⑸ 摇头丸。又称“甩头丸”服用后会产生强烈的兴奋作用。听到音乐即摇头不止，可长达6—8小时，且引起幻觉和激动，易产生疯狂，狂喜，忘我的行为。
⑹吗啡。它是1803年德国药学家赛特纳斯从鸦片中分离出来的生物碱。
⑺可卡因。可卡因又名古柯碱。是一种极强烈的局部麻醉药品。
⑻杜冷丁。它是根据吗啡的化学结构衍生出来的一种合成麻醉药品。
三、毒品的危害：毁灭自己、祸及家庭、危害社会
首先，吸毒破坏家庭，扰乱社会治安。吸毒者在自我毁灭的同时，使家庭陷入经济破产、家破人亡的困难境地。同时，诱发了各种违法犯罪活动，给社会安定带来巨大威胁。
其次，严重危害身心健康。吸食者容易对毒品产生身体依赖和精神依赖。吸毒会使人中毒，引起身体功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、精神障碍等。如突然中止用药或减少用药剂量后身体引起的各种并发症，如不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流鼻涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。吸食者极端痛苦，有的甚至因痛苦难忍而自杀身亡。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不择手段地寻求和使用毒品，做出极端行为。更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。
总之，吸毒者上瘾后，吸毒者的毒瘾会越来越大。由于身体产生了耐受力（医学上称作“物体的耐受性”），使得几乎每一个吸毒者都会走上逐步增大第一次的吸毒量，缩短吸毒的间隔时间，改抽吸为静脉注射的不归之路，直至最后走向死亡。
因此，作为青少年，一定要做到五个“不要”：不要认为毒品是一种“时尚”的“食品”而去接触它；不要因好奇心去尝试吸毒；不要接受陌生人的饮料和食品，他会诱导你去吸毒；不要认为毒品是一种“药品”，能治病，就去尝一尝；不要虚荣，认为只有有钱的人家才吸得起毒而去吸毒。“珍爱生命，远离毒品”要牢记在心，永不忘记。只有吸毒的人越来越少，甚至没有，美丽的中国才能变得更加美好。
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