一.指导思想：
一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，传承中华传统，也为了更好地践行“”学习教育，做到知行合一.学以致用，利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，福新东路社区党支部组织居民、直管党员、社区工作人员一起包粽子共度端午节。
二.活动主题：
福新东路社区端午节巧手包粽比赛暨“”主题送温暖活动
三.活动目的：
在端午节来临之际，在社区党支部的带领下，大家一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，通过亲自动手包粽子，让大家能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，例如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。也进一步践行“”学习教育。并向辖区贫困户送去“爱心”粽子，让他们也感受到节日的气息。
四.活动时间：20_年XX月8日上午
五.活动地点：福新东路社区
六.活动流程：
1.包粽子参赛人员包含：辖区内居民10人，工作人员及辖区内直管党员；
2.比赛规则：包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩；
3.在比赛过程中：由常青街道办事处段桂荣主任、李晓霞书记带领网格长将先包好的粽子送去贫困户家庭中。
4.最终以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖。
七.奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：1名
三等奖：1名
参与奖：其他参赛选手
欢迎各位居民积极参加，共度暖心端午。
开展端午节包粽子活动方案 篇2一.活动主题：
农历五月初五为端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五.重午、午日、夏节。
二.活动目的：
1.通过亲手包粽子，让公司同仁能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多
2.在传统佳节—端午节来临之际，让公司同仁一起过节，增进同事之间的交流，也互
三.活动时间：20_年XX月21日12:30~15:00
四.活动地点：公司大厅会议室
五.活动流程：
1.前期准备：
明确提出方案，讨论具体事宜，如准备自制的数量（或人均准备多少数量），预计
2.包粽子阶段：
鉴于公司同仁对包粽子的过程或了解或不了解，提供相应的视频或者说明文档
3.活动后期：
六.包粽子的步骤：
若粽叶太小就用两片放一起，把粽叶左上右下并列成一个大的，用剪刀把根部漏斗放满米后，把上面的粽叶折下来，以不漏米为原则把粽子包严实。
七.粽的烹煮：
后勤工作总结。煮好后趁热取出。
八.粽子配茶的学问：
如果吃白粽子，没有任何馅料，可以搭配喝玫瑰花茶，它有一股淡淡的清香，还能调理血液循环，十分宜人。清淡的绿茶和薄荷茶能增进葡萄糖的代谢，不让过多的糖分停留在体内。这两种茶属寒性，适合燥热的甜腻粽。如果吃特别甜的粽子，如枣泥、豆沙等，就可以喝这两款茶。如果吃特别油的粽子，如鲜肉、火腿、香肠等，相配的茶有普洱茶、菊花茶。它们可以去除口感上的油腻，尤其是普洱茶，它是上乘的选择，因为它属性甘冷，去脂效果好；而菊花茶能降降吃粽子的火气。
开展端午节包粽子活动方案 篇3为了有效地利用端午节传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化，同时提前营造庆祝新中国成立_周年的不错氛围，根据区文明办、街道的统一部署，根据社区实际，特制定端午节活动方案如下：
一.指导思想
利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。
二.活动形式
1.“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下，以社区志愿者为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去了自身买的粽子、皮蛋和咸蛋，与他们一起提前过一个快乐的端午节。
2.节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
3.“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的`活动，从而弘扬爱国精神，赞颂美丽星城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。
三.活动要求
1.重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节日。端午节”活动方案，努力营造和谐、祥和的节庆气氛。
2.信息报道。社区会第一时间把“我们的节日。端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣传到位。
3.创新形式。社区将开展广泛宣传，充分发挥群众的主体作和主动精神，把群众发动起来，参与进来，开展形式多样的活动，使群众成为节日活动主角。
开展端午节包粽子活动方案 篇4一.活动流程
二.活动前期准备
1制作策划书（x月x日前）
2制作通知单
3确定活动场地，与食堂老板协商
4海报宣传（食堂宣传栏和两个生活区宣传板）
5LED宣传
6横幅宣传（横幅内容）
7申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备
8制作报名单、评分表、评分细则
9确定邀请名单（嘉宾的名字要准确无误），制作邀请函
10与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单
三.活动中期准备
1包粽子材料的准备
2派发邀请函
3主持人邀请，主持稿的书写
4联系女生部，派遣礼仪小姐
5联系_文学社采访
6确认参赛人员名单
7制作班级号码牌和嘉宾台签
8工作人员分组
四.活动后期准备
1确认申请物品是否到位
2购买饮料、水果（嘉宾席用）
3包粽子原材料的分配
4会场布置（会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放）
5设立粽子材料派发窗口
6比赛场地分区
7各组人员各就各位
8确认邀请的嘉宾是否能出席（活动前一小时确认完毕），并及时更换台签、更改主持稿
9确认礼仪小姐到位情况（需提前半个小时到场）
五.比赛流程
1各班级代表队到位，发放材料
2嘉宾评委入场
3主持人介绍嘉宾评委
4嘉宾致辞
开展端午节包粽子活动方案 篇5为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日，园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动，方案如下：
一.人员安排：
总指挥：王青云 副总指挥：王素芳 诸海疆
具体负责： 郑月钗 主持：张雪慧 林银艳
统计：林晓燕、郑和 场地：张洁静
宣传：郑洁燕 陆伟伟
后勤：谢友弟 林约 蔡云 邵宪敏 林飞燕 厨房阿姨
医务：吴书琴
安全保卫：周先华 李正坎
队长：各段段长
拉拉队：全园小朋友
一.活动项目：
活动一：端午节的故事
时间：包粽子比赛前（具体时间由各班老师自行安排）。
地点：各班活动室
内容：
1.讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
2.制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝，戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨，再解下来扔在水流里，顺水漂走。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
活动二：包粽子比赛
地点：塑胶操场
时间：XX月25日（周四）上午9：30-10：30
准备：
1.横幅： “ 粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”
2.浸泡过的糯米、粽叶若干；棉线若干；勺子各队4把；硬币和蜜枣若干；毛巾架4个；桌子4张。
3.围兜和一次性手套参赛人各一份。
4.划定比赛区。
5.各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。
参加人数：以段为单位组队（队员名单附后），每队选出教师4人家长4人共8人，合计：32名选手（名单附后） 。
比赛程序：
1.4队在比赛区里做好赛前准备 。
2.主持人发出开始口令，20分钟后停止比赛。
3.记录每组完成的数量（质量差的减去），多的队获胜。
4.公布结果。（一等奖1队，二等奖1队，三等奖2队）。
5.比赛结束各班按次序回活动室。
6.粽子送到厨房。
活动三：送粽子。
时间：XX月25日下午4：20。
地点：园门口塑胶操场。
准备：煮熟的粽子；桌子； 各段幼儿若干名；温馨提醒牌上写：“当心！你的粽子里可能有硬币！”
程序：
1. 队长带领幼儿来到送粽子场地。
2. 送给离园的小朋友每人一个粽子，送完为止。（送粽子时说：祝你好运能吃到硬币！）
3.整理，活动结束。
开展端午节包粽子活动方案 篇6活动前言：又到了一年一度的端午节了，记得小时候的时候，端午节的头天，奶奶就开始忙了，泡江米，买蜜枣，洗粽子叶，到了端午节的那天，肯定能吃上香喷喷的粽子，来看看小朋友们都是如何迎接端午节吧，通过此活动可以让孩子们更加深刻的了解端午节的风俗及来历，加深孩子们对端午节的印象！
一.活动目标：
1.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2.对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二.环境创设
1.科学区：陈列不同造型的香袋。
2.美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3.阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
三.家长工作
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买粽子、香袋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
四.活动安排：
活动一:端午节的风俗和来历
目标：
1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自身从家长处听到的有关端午节的来历和风俗说出来。
活动二:粽子香袋
目标：
1.感受粽子香袋的美。
2.在探索中学习叠制锥体技能。
3.养成做事细心的习惯。
幼儿表现：
幼：“瞧！我包的粽子大吧。”
幼：“我包的粽子可结实了。”
幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”
幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”
幼：“这个是我做的。”
幼：“我的也有的，好几个呢！”
幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”
家长反映：
当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自身的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。
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