高新区芳草小学教师教学大比武活动总结
本期，在成都市万名教师大比武活动背景下，我校教师在学校具体组织安排下积极参与，顺利地完成了本次活动。现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，保障研究活动正常开展。
1、召开行政会议，成立机构，明确职责。
成立芳草小学“教师课堂教学大比武活动”领导小组，由陈光前校长任组长，黄润清、钟玉文两位副校长负责领导和组织工作。
成立芳草小学“教师课堂教学大比武活动”评审小组，负责动员、培训及评审工作。陈光前、黄润清、钟玉文三位行政代表及外请的学科教学专家担任评委。
活动办公室设在学校教导处，由教导处、教科室成员具体办公。
2、召开教研组长会议，具体落实活动细节。
和教科室一起，多次组织教研组长学习上级有关大比武的相关文件，讨论、修改、完善《学科课堂教学评价标准》。各教研组根据本组情况上报具体活动时间及参赛者名单。
3、召开教师大会，宣传动员。
三次召开教师大会，宣讲本次活动的必要性、重要性，全体教师取得一致共识。对于学校的教学活动来说，本次大比武不以比赛结果为目的，结合学校开展的个性化教学研究，展示教师的特色、优势或风格，展示小课题研究的成果，因此教学研究的过程尤为重要。
二、活动蓬勃开展
1、第一个阶段：2008年12-2009年2月，宣传动员，确定参赛人员并培训。按照文件要求，首先对全体教师进行了年龄筛选，钟玉文、卢晋康、周晓蓉、李晓荷、李秋菊等女老师超出45岁，不参加本次活动。
2、第二个阶段：2009年3月，活动具体实施、评审，活动小结。
（1）、组内选拔。经过行政会议通过，按区上要求进行了名额分配。在充分准备的基础上，第四、五周开展了八个教研组的组内课堂教学比武选拔。组内教师均是评委都来评分，各教研组通过组内课堂教学选拔推荐1～2名教师参加校级选拔。
（2）、校级选拔。第六周举行了校级课堂教学比武选拔。评委由行政代表、学科代表以及专家共同组成，学校评审小组对全校所有参与者的参赛课进行认真评比，按学科评选出一、二等奖，最终选拔六名教师代表学校参赛（语文2人、数学1人、英语1人、体育1人、班队1人）。
（3）、第七周进行了入选教师校内公示，并于第八周将入选教师名单上报高新区教研室。
（4）、活动结束后，每个教研组收集整理出活动资料（包括教案、反思、课件等），写好了组内活动的总结。
三、收获与成绩
首先，教师们的心态都很好。在这次比赛活动中，我们能感受到，每一位老师的心态都很好，他们是怀着相互学习、相互促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。值得一提的是，年近退休的周晓蓉老师也主动上了一堂研究课，让一些年轻教师很受感动。这也反映我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种比赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动历练自己，需要得到领导和老师们的认可。通过同事的互相听课，通过专家的点评，来发现自己的长处和不足，继而扬长避短，使自己的课堂教学日趋完美。
其次，集体备课，先研后教。分年级进行组内定课，根据老师自身的教学特点确立课题，有的组进行了同课异构、同课异上。自身研究加组内切磋，集体打磨、修改教学方案。从教材分析入手，深入剖析，学文析例，挖掘教材资源。分析学情，让学生轻松、有效地走进文本，解读文本。备课中，不求完美，只求课中的亮点一、二，充分显示务实、创新的教学特色。
第三，研究的氛围很浓。本次活动比以前的教学研讨活动，氛围特别浓厚。一是参赛老师热情高涨，办公室里，经常看到老师们围在一起，在研究教材，讨论教学方法，评课找亮点，出主意，七嘴八舌，研究的氛围很浓。他们精心准备，巧妙构思，在赛课中各展风采；二是其他老师的积极参与，在赛课期间，几乎每一位老师都利用时间来听课，很怕错过学习的机会。
第四、比赛现场精彩纷呈。
由于老师们的精心准备，在课堂上我们看到了不同的文体（如散文、诗歌、古诗、文言文、记叙文等）、不同课型（语文的阅读教学、习作指导课，数学的练习课、复习课，班队的心理辅导课等）及教师不同的教学风格。张锦文老师执教《春》，让学生播放音乐、板书，谈对文本的体会，并展示朗读，并注意拓展积累与春天有关的诗词等。杨丽老师执教《凡卡》，以情感教学为主线，引导学生感悟语言文字，并渗透文本以“书信”为主，穿插“回忆”，并以“梦”结尾的写作方法，感悟了作者运用的“对比、反衬、暗示”等手法，有效地实现了“长文短教”。王晓燕执教《古诗二首》，大胆突破一节课上一首古诗的传统教法，开课检查学生对两首古诗的朗读、背诵、默写情况，在此基础上放手让学生自主理解诗意，比较两首送别诗的意境、写法，最后拓展积累与送别有关的诗句，体现了高效课堂的特点。罗平老师引导学生直奔《金色的鱼钩》重点段，以“读”为手段，引导学生品词析句，读出人物的心理，读出人物的情感，读出语言文字的魅力。课堂上教师全情投入，语言铿锵，字字敲击学生的心弦。胡雪梅的参赛课——文言寓言《矛与盾》。精心设计的导语，有效地创设了教学情境，学生入情入境地朗读给组内教师留下了深刻的印象。同时，她较好地把握了高年级文言文教学的目标，较好地利用了文后的白话文帮助学生读出文言的停顿，读懂文言中一些字词的意思。
中段语文组的林文红老师与牟守斌老师以习作为突破口，分别献上了《我喜欢的动物》和《怎样把句子写具体》两堂作文课，扎实有效地进行了习作指导。冯琴老师训练学生依据课后的问题展开讨论，学生理解阅读个性鲜明。四年级组从教材和自身出发，向第一课时要质量，进行了第一课时的有效性探索研究，注重字词的学习，挖掘词句的深刻含义，有效地训练了学生的阅读理解能力。梁艳老师注重读准、读通，尽量读出味来，学生品读兴趣浓厚，在各种形式的朗读中有效提升了第一课时的实效性。陈玉萍老师抓住教材资源，学习观察和描写方法，读写结合。
低段语文组的夏红老师上《水乡歌》，在课前，她收集了很多与江南有关的诗歌，让学生提前背诵和赏析，为学生在课堂上的课文理解奠定了基础，老师本人也在教学中进行了合理的延伸。徐丹老师以朗读教学为线索，在整个课堂教学中贯穿，从读字、读词、读句、读文入手，以读促理解。课堂中，老师的读，学生的读相互交错，活跃了课堂，激发了学生的读书积极性。
数学高段组一共有七堂课。赖杉老师执教的《露在外面的面》让学生动手操作，积极思考，很有数学味道。何香老师执教的《小数点搬家》创设孩子熟知的教学情境，让孩子去发现问题，解决问题。程贵兵老师执教的《常见的量的复习》讲练结合，练习富有层次性。王晓明老师执教的《百分数的认识》从学生的实际出发，了解生活中的百分数，学生兴趣浓厚。游琼英老师执教的《字母表示数》从学生和老师的年龄出发，引入课题，在教学中渗透符号化思想。杜琳老师执教的《可能性的复习》放手让学生整理、复习，充分发挥了学生的主动性和积极性。林宇老师执教的《变化的圆柱和圆锥》，从“泡一泡”、“切一切”、“熔一熔”等小环节让学生充分理解有关圆柱和圆锥的知识。
一年级的两位老师对计算教学的方式进行了研讨，如何突破难点是教学的关键。王晓东上了《采松果》一课，主要探索两位数加一位数（不进位）的情况，教学过程流畅，练习形式丰富，板书美观，注重对学生的鼓励。郭晓兰上了《进位加法》，在教学中利用摆小棒突破进位这一难点，在教学中注重学生算法多样化并进行分析和优化方法，最后是学生展示用竖式计算，强调进位的一放在哪里好，在教学中还力图体现数形结合，把摆小棒与竖式结合起来。二年级的易英老师第一个上组内研究课《辨认方向》，采用多种方式来使课堂气氛更活跃，如在学生认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向以后，让学生用语言描述教室的八个方向分别有什么，学生兴趣盎然，非常兴奋，而易老师漂亮的板书也给大家留下了深刻印象。卢燕老师是一位充满朝气的青年教师，她优美的声音和亲切的笑容给课堂带来无限乐趣，执教《万以内数比大小》一课，把较大数的比较分成几个环节的比赛来进行，每一轮比赛结束及时进行方法的总结，学生感到轻松，在玩耍中加深了比较大小的方法，本课还进行了拓展，如括号里最大能填几，学生的思维得到进一步的发展。三年级几位老师进行集体备课，同课同上，但每位教师的风格不同，在教学时的感受是不同的。周晓蓉老师有丰富的教学经验，把分数的认识作为难点，在多种活动中加强学生对分数的感知，然后才认识分数的分子分母和分数线。在生活中找到很多分数，说明分数与生活密切相关。体会总数不同，它们的二分之一也会不同，这为以后学习单位一有很大帮助。张晓琴老师亲切的笑容让整堂课很轻松，老师把分数的认识与生活联系起来,加入了数学故事，让学生对学习内容非常着迷，培养了孩子的兴趣。梅志强老师利用会制作课件的优势，采用生动的动画演示平均分的过程，在教学中分别采用分圆形和分长方形，加强感知二分之一和四分之一，学生在分的过程中有不同的方式，体现了思维的多样化，在练习形式上层次清楚，重点突出，使学生能逐步提高认识。
英语组的彭敏老师激情飞扬，在课堂上全用英语和学生对话，学生学习积极性很高，口语表达能力得到提升，整堂课兴趣很浓。体育课上，龙成香老师把篮球带入课堂，创设出了球操，既达到了运动量，又进行了美的熏陶，课尾在优美的音乐声中带领学生做瑜伽放松。
班队课上，王晓东老师的生命的话题，让学生唏嘘不已，听课的老师也眼眶湿润，做到了“教育无痕”。马丽老师的《走近刘谦》让孩子知道成功者耀眼光环背后的艰辛，懂得人生在于拼搏。
第五、这次活动我们看到了参赛老师们在教学方面取得了很多成绩。一是新课标的落实。新的理念决定教学思路，教学中三维目标落实比较到位，情感与态度、知识与能力、过程与方法都有较好的体现，突出了课堂教学的实效性。二是教学手段的改进。传统教学手段与多媒体辅助教学结合使用，显得课堂容量大，训练落实。三是教师个人独自教学研究与集体研究能力都得到不同程度的提高。
四、问题与思考
尽管成绩突出，但仍有一些值得我们在以后的教学中进行进一步的研讨的问题。一是面向全体学生做得还不够。课堂上，特别是像这样的比赛课，老师常常忽视那些弱势群体，尽管这次整班每一位学生都参与课堂，但老师照顾得还是并不周到。所以在我们的课堂上，特别是平时的常规课上，一定要多加关注学困生，要让他们有表达的机会，要通过正面的引导、施以积极的影响，缩小他们在知识、能力、情感上的差距，最大限度地降低“学困生”的产生率。二是教学的创新还有空间。要在落实新课标三维目标的基础上，建立平等、和谐、快乐的课堂，不必拘泥于传统的教学模式，在教学环节设计、教学方法手段、教学内容形式等方面都可以创新，旧的内容还可以上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。三是没有培养学生的质疑能力，很少有教师主动给学生时间让他们提出问题，都是引导学生思考、讨论老师准备的问题，课堂主体性没有真正体现。四是有的课堂上并没有多少真实的生成，一些教师在课堂中的角色地位迷失，整堂课看不到老师的点拨、提升、引导等。当然，课堂如何改变单元的教学方式，如何开展有效的教学，也是老师们应该思考的问题。
学无止境，教无止境，研无止境。教中学，学中研。在这个过程中，老师们会逐步成长起来，希望有更多的机会、更多的渠道共同探讨，共同促进。
芳草小学教导处
2009年度江阴市青年教师教学大比武活动小结
江阴市中小学教学研究室
每两年一度的市青年教师大比武是教研室以“和师同行、助师成长”的八大助师专业发展活动之一。活动涉及面广、影响力大，对促进我市青年教师专业成长，发现并培养青年骨干教师有着很大帮助。现对2009年度我市青年教师教学大比武活动小结如下。
一、活动概况
本活动涉及我市中小学各学科，经学校内部竞争或初选，全市小学有407人、初中有390人、高中有232人报名参加。经过第一轮的专业基础素养测试，从中挑选出小学211人、初中212人、高中127人参加课堂教学比赛。
二、活动特点
1、注意向农村义务制学校倾斜
为了帮助农村小学和初中培养青年骨干教师，除了扩大报名面外，我们分别对农村初中和小学教师进行了条件倾斜。如初中组我们把第一轮专业素养测试的达标线按片划分，保证了农村各片都有相对均衡的人数进入片复赛，进而保证每个学科都有农村各镇的一位教师参加最后决赛，同时还保证了凡是通过专业素养测试的都能获奖。小学各科把最低分数下降一定幅度，在这比例内的农村教师可破格进入第二轮上课，保证了大学科各校都有人选参加。
2、注意对学校青年教师培养活动进行导向
我们各个学科都结合高考、中考分别对参赛教师进行专业素养测试。激励青年教师平时多下水，指导学校把青年教师专业素养测试作为制度，并成为学校的规定动作。这样就大大增强了青年教师的教学基本功。
3、注意把活动和送教下乡结合起来
我们在活动中克服自身困难，把活动办到农村去。一方面增加了农村学校课改的活力，同时也增加了农村学校教师观摩学习优质课的机会。
三、几点启示
1、青年教师专业成长在不同的学校呈不同的态势
我市绝大多数学校十分注重青年教师培养工作，在这方面关注力大，乐意投入，努力创造机会。有的学校为了挑选参赛人选特意在校内先预赛，形成了一个“小高潮”。但还有学校却因为“疏忽”错过了报名机会，青年教师遗憾地失去了锻炼的机会。这么大的活动因“疏忽”而错过的背后表明少数学校对这方面工作的“漠视”。
2、学校的管理水平导致青年教师专业成长速度参差不齐
这次大比武的专业素养测试，不同学校的教师测试成绩相差很大，原因就是赛前不同学校采取了不同的措施所导致，力度大的学校专门组织参赛教师开会，提要求进行赛前练兵，而有的学校报名后就听之任之，缺乏必要的练兵，导致结果差异很大。
3、青年教师专业成长任重道远
江阴近几年青年教师专业成长的氛围浓、平台多、机会多。但不可否认，青年教师和前几年相比个体水平有下降趋势。表现为职业动力不足，专业素养不深，甚至出现外热内冷。真切希望广大青年教师能加快成长，为江阴教育高位均衡发展多作贡献。
二〇〇九年十月三十日
附：江阴市中学青年教师课堂教学大比武获奖结果
江阴市中学青年教师课堂教学大比武获奖结果
初中语文：
一等奖（8人）
郁乐伟（利港中学） 潘丹蓉（文林中学） 刘风光（华西实验学校）
高 娥（陆桥中学） 吕 科（长泾中学） 沈献华（峭岐中学） 张 年（青阳二中） 周丽英（长山中学）
二等奖（10人）
陆丽清（江阴二中） 徐宝林（临港新城实验学校） 杨 维（英桥国际）
沈锡萍（江阴一中） 袁丽萍（云亭中学） 李 洁（暨阳中学） 黄金珠（文林中学） 张小波（临港新城实验学校） 顾 莲（华西实验学校） 王晓婵（璜塘实验）
三等奖（14人）
华晓东（南闸中学） 颜书杰（南闸中学） 刘燕芬（江阴高中实验学校）
许志文（南菁高中初中部） 曹凤琳（江阴高中实验学校） 孔林玲（祝塘中学）
许柯芳（河塘中学） 顾玉娅（夏港中学） 徐亚英（石庄中学） 陶映菊（新桥中学） 陶丽娟（新桥中学） 陆晓华（陆桥中学） 蒋 松（徐霞客中学）
李 皎（徐霞客中学）
高中语文：
一等奖（6人）
石惠萍（南菁高中） 杨 琳（长泾中学） 赵晔蕾（江阴高中） 徐建宇（江阴高中）
徐德千（山观中学） 陈 燕（江阴二中）
二等奖（10人）
吴菊珍（成化高中） 顾蔚霞（江阴一中） 周丽芳（山观中学） 张 燕（澄西中学）
张卓君（南菁高中） 陈丽丽（江阴一中） 刘晓秋（要塞中学） 张小伟（青阳中学）
卞琳洁（华士高中） 王娴君（华士高中）
初中数学：
一等奖（10人）
庄宇勤（南菁高中初中部） 黄 曦（璜塘实验） 华月红（长泾中学）
孙海锋（青阳二中） 吕小兵（英桥国际） 徐慧利（新桥中学）
唐 燕（江阴高中初中部） 李 磊（周庄中学） 郭春芳（南菁高中初中部）
蒋 锋（石庄中学）
二等奖（11人）
严力希（长泾中学） 王 慧（山观中学） 卞明宇（暨阳中学）
陈 楠（临港新城实验学校） 顾红英（临港新城实验学校） 倪 彦(徐霞客中学)
贡响骅（华士实验中学） 华晓忠（陆桥中学） 王 玲（祝塘中学）
周 华（云亭中学） 李春华（江阴二中）
三等奖（13人）
徐敏芳（夏港中学） 陈小炎（江阴高中初中部） 徐红学（夏港中学）
顾定伟(徐霞客中学) 曹静艳（华士实验中学） 沈 迪（长寿中学）
唐晓霞（陆桥中学） 李海洁（文林中学） 张红平（河塘中学） 李 檑（南闸中学）
刘海林（长山中学） 陈 英（江阴高中实验学校） 徐 凯（要塞中学）
高中数学：
一等奖（6人）
郭 静（澄西中学） 汪海军（南菁高中） 孙 荣（江阴一中） 承小华（江阴一中）
马 刚（江阴二中） 金益锋（澄西中学）
二等奖（10人）
李宏基（青阳中学） 周孝东（江阴二中）张 琳（南菁高中） 沈亚军（华士高中） 章歧男（江阴一中） 张久鹏（江阴高中） 石海峰（青阳中学） 胡洪清（要塞中学） 田晓翠（祝塘中学） 王 艳（长泾中学）
初中英语：
一等奖（6人）
姚静芬（江阴高中初中部） 蔡 琳（南菁高中初中部） 徐伟光（临港新城实验学校） 沈 婷（华士实验中学） 吴国锋（新桥中学） 曾 凤（璜塘实验）
二等奖（13人）
王 峰（峭岐中学） 张华芬（澄西中学） 王晓艳（长泾中学） 顾海燕（南闸中学）
王鸣亚（云亭中学） 朱建建（江阴二中） 金雪萍(徐霞客中学) 陆益娜（暨阳中学）
周 岚（利港中学） 赵 娜（长寿中学） 庄丽萍（长山中学） 徐晓红（祝塘中学）
刘 英（河塘中学）
三等奖（10人）
吴 玲（月城中学） 陈敏慧（征存中学） 胡彩萍（征存中学） 吉晓梅（顾山中学）
钱晓秋（顾山中学） 何洪燕（石庄中学） 杨惠琴（璜土中学） 刘 静（华西实验）
薛 燕（华士实验中学） 房 庆（南闸中学）
高中英语：
一等奖（6人）
蒋 倩（南菁高中） 徐 影（要塞中学） 程敏亚（南菁高中） 鲍丹红（长泾中学）
刘春花（江阴高中） 张嘉伟（长泾中学）
二等奖（10人）
过栅华（华士高中） 梅崇凤（成化高中） 耿建刚（江阴二中） 张红梅（华士高中）
王云霞（山观中学） 王丽亚（江阴一中） 宋海东（祝塘中学） 陆 玲（成化高中）
黄朱芳（江阴二中） 张萍莉（征存中学）
初中物理：
一等奖（3人）
章艳敏（江阴一中） 张爱军（华西实验） 吕元亮（南菁高中初中部）
二等奖（4人）
刘 怡（英桥国际） 郭建南（利港中学） 姜 娜(徐霞客中学) 李秀红（江阴一中）
三等奖（16人）
施文新（石庄中学） 杨 军（璜土中学） 曹铃铃（临港新城实验学校）
毛永良（青阳二中） 周月红（桐岐中学） 张长胜（长寿中学） 庄海云（陆桥中学） 张建刚（长寿中学） 朱 刚（长泾中学） 张雁军（祝塘中学） 万华廷（河塘中学） 王怀兵（云亭中学） 万新娟（南闸中学） 朱杏芬（江阴高中实验学校）
汪 超（江阴高中初中部） 王柱华（江阴二中）
高中物理：
一等奖（4人）
袁朝辉（长泾中学） 朱 彬（南菁高中） 胡永成（要塞中学） 刘文欢（南菁高中）
二等奖（7人）
蔡晓明（长泾中学） 任海锋（江阴一中） 邰 银（青阳中学） 赵灯友（华士高中）
于路军（青阳中学） 符 强（江阴一中） 谷卫山（澄西中学）
初中化学：
一等奖（3人）
王章丽（青阳二中） 陶 艳（江阴二中） 张锦华（石庄中学）
二等奖（4人）
薛 丹（华西实验） 那新蕾（江阴一中） 杨 萍（山观中学） 王丽艳（祝塘中学）
三等奖（10人）
周 瑛（澄西中学） 黄桂花（长山中学） 郑祥君（华士实验中学）
陈怀丽（璜塘实验） 顾 娜（河塘中学） 杨 艳（璜土中学）
陆彩亚（江阴高中初中部） 马 萍（新桥中学） 汤凌云（徐霞客中学）
姚晓燕（长泾中学）
高中化学：
一等奖（4人）
李新勇（长泾中学） 肖林飞（要塞中学） 张年宝（南菁高中） 朱慧鸣（江阴高中）
二等奖（8人）
殷 亮（成化高中） 汤 丽（江阴二中） 胡天保（青阳中学） 刘 辉（祝塘中学）
糜红叶（成化高中） 韩秋佳（要塞中学） 王 飞（南菁高中） 王月军（南闸中学）
初中生物：
一等奖（3人）
毛菊华（征存中学） 吴海霞（澄西中学） 赵 雷（华西实验）
二等奖（4人）
李雪华（月城中学） 居寒洁（江阴二中） 邓 燕（山观中学） 杨 磊（文林中学）
三等奖（4人）
吴晓玲（青阳二中） 黄春华（南闸中学） 张亚琴（要塞中学） 季丽娅（顾山中学）
高中生物：
一等奖（4人）
陶维军（南菁高中） 张玉林（长泾中学） 昌建鹏（成化高中） 华丹玉（江阴一中）
二等奖（6人）
焦小琴（澄西中学） 陆晓勤（祝塘中学） 姚秀荣（山观中学） 卢静婷（华士高中）
黄忠华（华士高中） 施彩琴（江阴一中）
初中政治：
一等奖（3人）
徐 霞（江阴高中初中部） 包海娟（江阴二中） 包丽娟（长泾中学）
二等奖（4人）
李 倩（南闸中学） 孙建勇（澄西中学） 胡国文(华士实验中学)
刘 琦(徐霞客中学)
三等奖（5人）
吴 静（江阴一中） 吴 琴（长山中学） 陈小燕（璜塘实验） 邱惠峰（周庄中学）
叶云燕（新桥中学）
高中政治：
一等奖（4人）
陈文明（南菁高中） 邓玉芳（江阴二中） 杨晓丽（长泾中学） 陆成伟（青阳中学）
二等奖（6人）
张建春（澄西中学） 丁月姑（青阳中学） 张丽莉（江阴高中） 曹冬侠（长泾中学）
包彩娥（江阴一中） 秦 琴（华士高中）
初中历史：
一等奖（3人）
顾海霞（江阴高中初中部） 吕 琳（要塞中学） 吴静静（山观中学）
二等奖（4人）
王洪伟（月城中学） 周圆圆（临港新城实验学校） 陆方华（周庄中学）
包雪菲（文林中学）
三等奖（4人）
许志坚（江阴高中实验学校） 凌晓丹（顾山中学） 陆益银(璜土中学)
陈 平(徐霞客中学)
高中历史：
一等奖（4人）
胡伟琪（江阴一中） 韩 强（江阴高中） 张 军（南菁高中） 钱藕琴（长泾中学）
二等奖（7人）
许萍娟（江阴一中） 谢凯华（澄西中学） 华升锋（长泾中学） 朱长伟（山观中学）
汪霞萍（华士高中） 汪飞飞（江阴二中） 成 静（澄西中学）
初中地理：
一等奖（3人）
钱静芳（江阴高中初中部） 唐雪利（华士实验中学） 王浩锋（徐霞客中学）
二等奖（3人）
常 棋（利港中学） 顾玲霞（陆桥中学） 聂春霞（南闸中学）
三等奖（5人）
徐佳佳（暨阳中学） 郁梦丹（华西实验） 吴 凯（夏港中学）
杨益军（临港新城实验学校） 陈 康（顾山中学）
高中地理：
一等奖（4人）
陈 晓（长泾中学） 史刚锋（青阳中学） 邱 松（长泾中学） 王 红（华士高中）
二等奖（8人）
陈光林（南菁高中） 李森森（要塞中学） 叶荣飞（申港中学） 陈永康（华士实验）
侯玉娟（华士高中） 戚志强（成化高中） 马东萍（澄西中学） 黄忠兵（澄西中学）
初中音乐：
一等奖（2人）
韩 勇（澄西中学） 王心一（暨阳中学）
二等奖（4人）
徐大方（顾山中学） 钱光玉（月城中学） 陈桂玲（华士实验中学）
陈玉香（南闸中学）
三等奖（3人）
焦智贤（璜土中学） 陈海霞（华西实验） 周天龙（江阴高中初中部）
高中音乐：
一等奖（1人）
任海涛（长泾中学）
二等奖（1人）
薛芳芳（要塞中学）
初中美术：
一等奖（2人）
黄 健（祝塘中学） 袁 敏（江阴高中初中部）
二等奖（4人）
李玉君（峭岐中学） 徐静芳（新桥中学） 梅 勇（澄西中学） 杜 雷（云亭中学）
三等奖（3人）
钱志云（徐霞客中学） 臧广亮（陆桥中学） 黄 昱（文林中学）
高中美术：
一等奖（1人）
马江淮（青阳中学）
二等奖（2人）
东 强（华士实验中学） 钱海荣（华士高中）
初中体育：
一等奖（3人）
张 军（周庄中学） 毛建军（江阴高中初中部） 吴霞珏（暨阳中学）
二等奖（4人）
胡 瀚（璜土中学） 沈 彬（青阳二中） 季光耀（长泾中学） 张 申（山观中学）
三等奖（8人）
刘 锋（澄西中学） 陈国强（长寿中学） 万永胜（利港中学） 高 运（江阴一中）
朱霜双（长寿中学） 张金龙（南闸中学） 顾静伟（璜塘实验） 钱 生（文林中学）
高中体育：
一等奖（2人）
姚斌伟（江阴高中） 黄 平（山观中学）
二等奖（6人）
陈 杰（江阴高中） 赵德金（青阳中学） 陈 龙（江阴一中） 徐 凤（华士高中）邓国庆（要塞中学） 张苗金（南闸中学）
三等奖（6人）
张玲艳（青阳中学） 刘 慧（成化高中） 朱建军（南菁高中） 秦 伟（江阴一中）袁晓云（江阴二中） 王 克（长泾中学）
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