教师月工作计划5篇
老师月工作计划 篇1
进入20__年，觉得对于一个真正的教育者，工作和学习必需同行，本学期我首先做了自我分析:我是一个关心学生，工作细致;管理严格，循循善诱;备课专心，努力上好每一堂课;注重课堂气氛注重学生热忱;分析讲解力行行之有效的方法;加强学生的思想行为教育工作缺乏制造性，有工作热忱和上进心的老师。为此我制定今年的专业发展计划。
一、总体目标：
1、勤摸索多钻研，精心备课，专心设计每一篇教案;
2、多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生学习乐观性;
3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;
4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。
5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和风格。
二、为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作：
1、自我加压，连续探究新课程新理念;回顾专业学问，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知;
2、参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平;
3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;
4、争取发表论文或案例，论文争获嘉奖;
5、乐观参与中小学过渡连接的课题的研究。
我将着重关注教育网站，利用网络与优秀老师群体交流，乐观参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获嘉奖。进一步锤炼课堂教学能力，争取有肯定知名度，不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，乐观投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨，参与中学一级老师的职评，争取顺利晋升技术职务。
三、详细落实措施：
1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容;
2、在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力;
3、扎扎实实参与课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平;
4、勤于动笔，擅长思考，多写案例随笔及教育故事，乐观投稿;
这一年我将不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取渐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。
成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练把握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。
四、详细落实在以下几个方面：
1、永葆真情。我将永久怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽松的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。
2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特殊 是教育教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。
3、同伴互助。擅长学习的优秀老师，我也要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习，不耻下问，并乐观参与教研活动，准时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。
老师月工作计划 篇2
新学期新计划。为了更好的开展各项工作，现制定3月份政教处主要工作计划。
一、平安教育班会、平安常规大检查。
二、召开各班级学生会议，抓好常规管理工作。
三、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。
四、学雷锋活动月。
五、安排老师家访和电访。
六、详细工作安排如下：
第三周 3.2-3.8
1、“三.八”妇女节庆祝活动安排;
2、中学部第二次平安大检查;
3、第一次班主任座谈会;
4、家访工作筹备安排;
5、班主任电访安排;
6、出第一期黑板报：《学习雷锋精神》、《助人为乐从我做起》;
7、九班级毕业班会议。
8、致家长的一封信：优良品行从小培养。
第四周 3.9-3.15
1、班容班貌检查评比;
2、三月份德育工作检查评比;
3、值日学生培训会议;
4、家访工作正式启动;
5、“3.15”法制宣传教育;
6、校园清洁大扫除;
7、周文明班评比表彰;
8、校园文化建设布置。
第五周 3.16-3.22
1、中学生转差培优工作;
2、班主任电访记录检查;
3、家访安排;
4、八班级学生会议;
5、开展第二课堂活动;
6、九班级毕业班师生联谊活动;
7、教职工思想交流座谈会;
8、周文明班评比表彰。
老师月工作计划 篇3
一、9月保教工作重点提示
1、做好对活动室和幼儿玩具、用品等的平安检查，保证幼儿园环境和幼儿活动的平安性。
2、老师热忱、急躁地组织丰富的嬉戏和活动，以母亲般的关爱应答每一个孩子，以宽容的心态接纳每一个孩子，从情感上赢得幼儿的亲近，使幼儿克服对家长的单一依恋，能够喜爱老师，同意上幼儿园。
3、老师借助拍摄录象或照片进行家访，或访谈每一位幼儿的家长，互相交流、形成家园共同一致、培养幼儿的观念，并做好记录。
4、在真实的情景中，用各种方法，使幼儿认识自己的标记，初步养成洗手、喝水、进餐、如厕等生活习惯。在玩具橱和玩具筐贴上对应的标记，以便幼儿识别和根据常规要求活动。用琴声或铃声，培养幼儿初步养成听信号做事情的习惯。
5、创设体现开学热情气氛的，洁齐美的活动室环境，安排好适合托班特点的、相应的活动区域。自然角预备充足的植物和小动物，让幼儿观赏。
6、老师主动用英语和幼儿、家长和同事招呼、问候，为幼儿树立榜样，以强化逐步形成英语口语特色的语言环境。引导幼儿关心每日的英语小广播和每月一次的小龙鱼英语宝宝大活动，同意像哥哥、姐姐一样学说英语。
二、启示与评价：
由于孩子刚来幼儿园，对幼儿园的一切新奇事物都感到奇怪 ，加上老师像母亲般一样关爱着每位幼儿，使幼儿渐渐克服了对家长的单一依恋，喜爱上幼儿园，喜爱我们两位老师。
我们老师为幼儿拍摄的录相和照片赢得了家长们的一致好评，使家长们更同意并放心把幼儿送到我们幼儿园，教到我们老师手里。
孩子们也逐步养成了洗手、喝水、进餐、如厕等生活习惯。虽然还有部分幼儿有尿裤子现象，我们会在以后多留意观察幼儿，了解幼儿的生理状态，削减幼儿尿裤子现象。
老师月工作计划 篇4
各位家长朋友，这里上传了中班上学期9月份至一月份每月工作计划，每周教学安排，和每周家长工作，欢迎常常扫瞄，关注孩子学习的内容，在协作班级活动收集材料或亲子嬉戏时进行统筹安排，祝福孩子们在家园共育良好的合作下收获多多，成长欢乐!
月计划(九月份)
1、幼儿刚从小班升入中班，需要一段适应过程。常规训练，让幼儿有个良好的行为习惯。
2、幼儿能通过观察、比较，能在特征记录上较正确地记录自己的喜好，幼儿通过老师引导，能愿意与他人共享自己的欢乐。
3、进行节日教育，知道中秋节国庆节，并愿意参与节日的庆祝活动。
4、能留意和发觉日常生活、四周环境中的数量关系，并产生探究的兴趣。
5、能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。
6、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
7、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。
月计划(十月份)
1、认识树木的基本特点，对树木产生关爱之情。
2、喜爱探究叶子的变化，初步了解天气变化与树叶变化之间的关系，发展幼儿观察能力和记录的能力。
3、同意遵守规章，知道规章给人们带来的好处。
4、尝试用树叶进行印画和拓印画，体验印画的美感。
5、在感受歌曲特点的基础上尝试创编歌词。
6、关心、爱惜树木，用力所能及的方式表达对树妈妈的喜爱。
7、感受秋叶的多姿多彩，想象落叶像什么?发展想象力。尝试续编诗歌，发展创编能力及表达能力。
8、喜爱茶叶，探究茶叶的特点，并进行交流。初步了解中国悠久的茶文化。
月计划(十一月份)
1、观赏花儿的缤纷颜色，了解颜色对花儿的作用。
2、体验冷色和暖色给人的感觉是不一样的，了解冷暖色在生活中的运用。
3、查找生活中常见的颜色，体验颜色在生活中的运用。
4、喜爱探究保护色的神秘，知道动物保护色的作用。
5、将颜色与音乐联系，能用颜色表达对乐曲的理解。能按音乐的节奏做动作。
6、大胆尝试用不同的工具和颜色作画，体验颜色带来的乐趣。
7、对颜色表达心情感兴趣，体验个人对颜色的感觉不一样。
8、同意用语言表达对颜色的大胆联想。
月计划(十二月份)
1、对饮食文化感兴趣，简洁了解一些中西方饮食文化。
2、初步感知事物都有自己的特点和优势。体验各种餐具不同的用处。
3、不挑食，知道挑食的害处。同意均衡饮食，养成饮食的良好习惯。
4、对餐厅背景音乐感兴趣，感受音乐对情绪的作用。辨别音乐作品的性质，能依据实际需要作出选择。
5、自主制订野餐计划，学习采购。喜爱合作，培养合作能力。
6、喜爱做饮料，感知溶解现象。喜爱探究，学习做记录。
月计划(一月份)
1、回忆欢乐经历，能把自己感到欢乐的事情画出来，喜爱与同伴共享欢乐。
2、喜爱进行欢乐调查，能较清楚地叙述一件事情，感受他人欢乐。
3、喜爱唱欢快歌曲，感受欢快的情感，能表现歌曲的情绪，提高表现力。
4、喜爱主动与别人共享，在嬉戏中感受交换玩具的欢乐。
5、知道生气有害身体，不喜爱生气，能用正确的方法排解自己的不良情绪。
6、喜爱笑话，感受笑话的幽默与乐趣，学会讲笑话，感受欢乐的心情。
老师月工作计划 篇5
一、月目标
1、本月开展的主题活动是：欢乐生活。让幼儿回顾自己的成长变化，体会成长是一件神奇和令人兴奋的事，引导孩子从自我出发，感受自己的成长，在感受长大的同时，知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮忙，懂得自己长大了，应当更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规章，能开心地和大家一起嬉戏、学习。
2、教育幼儿知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜爱结交小伙伴，并知道关心别人。
3、连续将常规引导实施于每个活动中，并鼓励幼儿乐观参与集体活动。
4、能依据中班幼儿年龄特点，安排好每日的中班课程内容，并根据计划进行。
5、加强加大卫生消毒工作及传染病的预防工作，准时填写好卫生消毒记录，做好交接班工作。
6、连续用集体教育活动、平安演练等方式丰富幼儿的常识和平安阅历。将平安教育贯穿在幼儿的一日生活之中。
7、能在活动的每一个环节中，要求幼儿在老师的视线范围内活动，提示幼儿留意在户外、入厕、午休、进餐时的平安。
二、月工作重点
(一)日常工作
1、本月将开展的主题活动是欢乐的我，并开展系列活动：朋友见面真快乐、能干的我、欢乐城堡、陪伴我成长的家人丰富本主题的内容。
2、注重清晨的开窗通风，以及清洁、消毒工作，并按时填写消毒记录、晨午检记录。
3、专心做好幼儿排查工作，并能客观填写当日排查记录;做好交接班工作及记录，准时将活动内容上传群空间。
4、专心制定每日计划并严格执行，严格按计划要求组织一日活动，注重动静交替。
5、专心做好主班、配班、保育工作，保证工作程序的正常进行。
6、加强平安、常规训练，教育幼儿遵守集体规章。
7、注重对每位幼儿生活自理能力的培养，对每位幼儿进行生活照看。
(二)环境创设
1、依据幼儿年龄特点，逐步创设中班幼儿环境。
2、准时依据主题教育活动内容及平安教育准时更换与美化主题墙饰及环境。并逐步丰富幼儿区角内的材料。
(三)平安工作
1、专心做好晨检工作，对每位到园的幼儿检查手，口，认真查看有无红疹，疱疹，发烧等异样现象，，做到一看、二摸、三问、四查。带班时，紧跟幼儿，观察幼儿。户外活动时，检查幼儿着装、鞋带，杜绝担心全因素。
2、活动前后准时清点幼儿人数，并做好交接班工作。
3、观察幼儿精神面貌，活动反映，情绪变化，若有异样，准时处理。关注幼儿入厕、洗手平安。
(四)家长工作
1、连续利用班级飞信，班级博客，群及家长接待日、电话联系等方式，加强与家长的沟通与交流。取得家长对班级教育情况的关注、理解和支持。
(五)个别教育
1、对于新来的两位小朋友，老师引导孩子渐渐融入到集体中。
2、关注个别年龄较小的幼儿，给予鼓励和引导。
(六)主题名称
欢乐生活
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