老师5月份工作方案〔精选12篇〕
老师5月份工作方案〔精选12篇〕
老师5月份工作方案1
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己的业务程度在这一学期里继续进步。
三、教育教学方面：
深化学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改良教学方法。特别是在音乐教学方面，应该更多的表达音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种轻松愉快的气氛中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我会积极利用周围的资为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进展日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。
四、家长工作
本学期我除了用 、联络本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并且努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联络、沟通。
以上是我对这个学期工作所做的方案，希望自己能积极的完成。
老师5月份工作方案2
在北京奥运会之后，全国又掀起了全民健身的高潮，参加体育工程隆重的开展起来，每个人都参与其中，好一派全民健身的思潮！
作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们安康的成长。为了实习这一目的，特别制定本学期工作方案：
一、指导思想及目的
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生《体质安康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，实在进步体训队员体能、运动技能、竞赛才能和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强进步学生团结协作才能，增强学生集体观念，树立集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，进步学生克制困难、战胜困难的才能，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。
二、教学措施
1、积极倡导学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力进步全校学生的体锻达标合格率。
3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼标准化要求。
4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。
5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。
6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
8、体育组各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
二、工作任务及要求
抓紧抓好业余运动队训练，有效进步运动技能和竞赛程度。长期坚持运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是进步我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的开展，能促进学生运动技能的进步；竞赛能有效开展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运发动的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。
老师5月份工作方案3
作为一个老师，时时刻刻在心中有一个自己的公司方案是很重要的，这样可以做到心中有数，在工作的时候就得心应手，不会出现慌慌张张的情况。任何时候都胸有成竹才是我做人的根本，我要时刻做到遇到事情后面不改色。
要做到时刻心中有数，每个月就必须有自己的工作方案，这样才会做到心中有数，这是我所想的，我也很想做到，但是不是每个人与都可以做到。
时间过得很快，转眼间，又迎来了五月。为了更好开展五月份的工作，现拟订五月份工作方案。
保障工作：
①做好幼儿社会理论活动联络和准备工作；
②加强幼儿自我保护平安教育；
③全心全意做好老师、孩子、家长的效劳工作。
④定期做好固定资产软件维护和填报工作，以及图书标准管理。
⑤做好屋顶花园工程平安工作，不影响教育教学工作正常开展；
⑥做好庆六一活动准备工作。
⑦进一步标准资室管理和利用。
保健工作：
①加强食品卫生和食堂平安工作；
②加强幼儿园卫生消毒和预防工作：手足口病预防和肠道传染病预防工作；
③完成五份体育活动材料制作；
④做好五月份疾病预报；
⑤开展课题研究：幼儿园标准保育员操作行为的管理策略研究。
⑥节日卫生宣传：5月份：幼儿营养与保健〔5月20日中国学生营养日、国际牛奶日〕；爸爸请不要抽烟〔5月31日世界无烟日〕
⑦认真做好六一体检工作。
教科研工作方案：
①每周四业务中心组学习，加强班组长培训，进步班组教研活动质量；
②加强小教研组建立，保证常规教学质量，开展生活活动研究，培养幼儿良好行为习惯。
③开展“幼儿数学研究”和“幼儿体育研究”；
保教工作：
①科学合理安排幼儿一日活动，保证一日活动质量；
②加强课程化环境创设，表达它的真实性、价值性、教育性，并充分发挥作用；
③幼儿开展评估：重点“幼儿生活”；
④提倡微笑效劳，互相尊重，争做文明小天使。每天推荐二名礼仪之星〔九华园：大二班〕；⑤幼儿早操、律动操、拍球、跳绳比赛；迎奥运，庆六一歌舞表演准备；
⑥丰富班组活动，开展“让每一位幼儿都有进步”系列活动；并积极开展节日主题活动：
活动：我周围的人〔5月1日国际劳动节〕
活动：创意变变变〔5月4日科技传播日〕开展“构造游戏”建构比赛和亲子制作比赛
活动：妈妈我爱你〔5月11日母亲节〕，各班级开展丰富多彩“妈妈，我爱你活动”
活动：我们欢送你〔5月18日全国助残日〕
队伍建立：
①加强常态检查与反应，每周一下午2：00；
②继续落实“奉浦幼儿园园级骨干老师培养方案”——课题研究〔负责：夏芳〕；
③继续开展新跃幼儿园结对活动。
④落实“以德立园，业务精湛”开展以“加强老师专业化建立，让一日活动充满生命的活动”的系列活动： 主题式自然角创设和利用案例评比、优秀集体活动设计评比〔5月15日上交〕
管理工作：
①继续加强师德建立活动，开展迎六一社区效劳〔团支部负责〕；倡导家庭美德：感恩，我的母亲！
②加强常规管理检查，进步一日工作的实效性。
③各组室及时完成信息报道，反映组室动态。
④5日更新班级网页。
家教工作：
①总结早教工作及有关材料上报工作，及时反思，积累经历；
②托班家长学校——营养与保健〔13周〕；
③积极落实社区康复方案。
④ “喜迎奥运，健我身体”，继续开展“我运动，我成长”亲子体育活动，让运动走进每一个家庭，让快乐伴随着孩子安康成长。——远足活动“四季公园”；
⑤每班积极开展“欢乐奉浦园，幸福大家园”亲子制作活动。
⑥小班新生报名工作〔6月8日〕。
⑦召开家委会，商议六一活动。
⑧庆六一活动〔5月30日上午〕，积极参加嘉年华亲子活动。
这个月的工作方案就是这样的，生活的很紧凑，这是我所想要的，让自己繁忙起来，实现自己的价值才是最重要的，这样的我们活起来才有意义。
我在老师工作上做了很多年了，可是我还是感觉到自己的缺乏之处，我一直在改正我自己，这是我始终奋斗不懈的。我想要做到最好的自己。以后的路还很漫长，所以我会一直的努力工作下去，将我周围的事物都看在眼里，记在心上，在自己进步的同时，也要让周围的事物不断进步，这是我的想法。
充实的五月份！
老师5月份工作方案4
一.指导思想：
本学期，我们一年级将以学校少先队方案，结合各班实际，加强年级组的团队意识，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切效劳工作，让每个学生都成为一名神气的小娃。
二.一年级队员开展特点
一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理开展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是：
1，一般心理特点
(1)单独进入新环境：孩子进入小学后就开场独立处理周围环境的事情，摆脱对大人的依赖了。由依恋不舍到轻松愉快，这是一年级学生的共同特征。
(2)注意多变的事物：一年级学生很敏感，容易学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多。
2，学生的年龄特征
(1)自控才能较低，注意力容易分散。
(2)经常出现违规现象。
(3)伙伴之间往往以玩为主题，经常出现打闹，告状等现象。
(4)在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓重的游戏色彩。
三.需要关注的问题
1、一年级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。
儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人指点。入学以后，每天都要分开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员认真听课，独立考虑等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立，所以我们应该去关心孩子的内心，帮助他们渐渐成长，学会独立。
2、新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变。
从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的改变导致了其活动方式改变。入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏。入学后，主要活动是学习。
3、新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向开展学校成员关系转变。
儿童入学后，他们所处的地位发生了变化，人们开场将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必须严格遵守学校和班级的一切纪律。
在下一学期的教学工作中，我将继续发扬老师教书育人的品德，认真把自己的工作做到更好。
老师5月份工作方案5
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为打破口，以管理评价改革为保障，进一步进步效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的打破性进展，促进全镇教育教学质量的进步。
二、工作目的抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体进步
2、推进课改——理论支撑，加强理论，进步质量。
3、推动科研——完善制度，营造气氛，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，标准教学。
三、施行策略
〔一〕、加强学习，进步自身素养。
1、加强理论学习。学习理论“三个代表”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学开展的动态和趋
势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项根本功。一练“三笔一话”根本功，二练驾驭大纲〔课程标准〕和教材的根本功，三练指导教学设计的根本功，四练指导课堂教学的根本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的根本功。
〔二〕、加强培训，进步师资队伍程度。
1、加强骨干培训，开展“名师工程”。以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。继续围绕“六个一”来培训镇级骨干老师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕“三个表达”和具有自身特色的教学设计；③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于500字的评课意见；⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于5000字的读书笔记〔或摘抄不少于50张的读书卡片〕。
2、指导各校加强老师根本功训练。制订好根本功训练方案，催促老师落实自练方案，认真指导中青年老师练好“三字”〔粉笔、毛笔、钢笔〕，过好“三关”〔教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关〕，学会“三课”〔说课技能、讲课技能、评课技能〕、会用“三机”〔投影仪、录音机、计算机〕。
老师5月份工作方案6
一、指导思想
紧紧围绕《xx县中小学教学管理施行方案》目的要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的打破。强化教研教改，进步新课堂创立程度。
二、重点工作
从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建立、改良工作作风等方面入手，采获得力措施，增强管理效劳意识，进步管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路安康和谐开展。
三、主要工作及措施
〔一〕、加强老师队伍建立，促进老师素质提升。
1、精心挑选骨干老师、优秀班主任、青年老师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建立。
2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要根据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的`校内课、公开课、示范课、教研课活动。深化进展课改大讨论，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，讨论教法和学法。
3、针对学校老师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的形式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励老师多读教育专著，不断加强学习，不断进步专业程度。
4、以教育局本学期要对全体老师进展教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，用近几年的中考题让老师做来拓展知识面。
5、加强师德师风教育学习活动。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德程度，增强广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求开展的教育理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建立。
〔二〕、强化教学过程管理，进步教育教学质量
1、抓教学过程管理，标准老师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目
标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细那么有针对性地提出改良措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，实在履行辅导老师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业修改情况并及时记载，作为学期完毕考核的根据之一。③要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，实在做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。
④严抓教学方案的制定和落实，科任老师制定方案要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保方案、进度有效落实。⑤严格考试纪律，加强考风建立。⑥加强理化生教学的管理、标准实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量，平安至上。实行指导老师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。⑦加强老师业务档案管理。
2、转变学习方式，培养学生良好习惯
转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级管理形式，培养学生良好习惯。①培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停顿，为上课做好准备；②上课认真做好笔记，引导和培养学生课后稳固预习；③注重形成学习策略，主动学习，勤于考虑，敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；老师要关心和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。
3、抓好教研组建立，进步新课堂创立程度
创新课堂教学形式，走出特色路子。要抓好教研组建立，发挥教研组在创新课堂教学形式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学形式为目的，以“一人一品”为平台，以课堂教学为打破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开场，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经历交流，取长补短，实在进步课堂教学效果。
教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研方案。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定方案，做好活动记录。本年度要实在落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料搜集和整理工作。
4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能
进一步催促本学期各老师、教研组完成各自的工作方案和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，以及相关测评，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。做好各类教育教学科研的资料搜集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好效劳工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联络，使各教研组及时利用电教资。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。
老师5月份工作方案7
一、加强教学常规管理，强化质量意识
1、在学习大纲，吃透教材的根底上，认真备课。在理解学生的根底上，明确了理解每课时的重点、要点，条理明晰，使学生掌握每课的内容，并把每课的心得体会，反应在教学后记中，有助于以后更进一步地改良自己的教学程度。
2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改良自己的教学方法，融入到自己的教学中，探究英语教学新形式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。
3、对学生的作业要适量。自身深化题海，然后精选题目，做到少而精，实在减轻学生的负担，进步教学质量。每次作业，老师认真修改，并及时发放，重视讲评。
4、充分利用午自修、双休日时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作，以进步合格率。
5、对于每次月考，各备课组认真进展质量分析^p ，并填写好质量分析^p 表，拉出差距和存在的问题，及时采取相应的措施，通过找差距，强化老师的责任感和质量意识。
6、加强老师间的互相听课，以取长补短，进步老师的教学程度。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以互相学习，共同进步。
二、加强教学研究，落实课改方案
1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，理解现代的教学思想、教学观念，从而进步教育理论程度。
2、积极参加教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。
3、作为英语老师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断进步自己的英语程度，适应新时期对英语老师的要求。
利用各种信息丰富学生的头脑，是他们对英语产生兴趣。班级网络不行，我可以制作各种小课片，充分利用各种生活中的资，来使孩子们的外语得到进步。不要忘了上面说的抓学生，因为到考试 的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，假如老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学方案 上，我要着重强调，要理解学生，而且，还要抓好学生。
老师5月份工作方案8
高中课改正在进展之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有方案的进展，特制定以下。
一、不断进步个人素质
一名老师必须有较高的素质，我的教学经历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的进步自己的素质。
1、读书――用教育理论武装自己
为了自己的教学教育尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
2、同伴互助――进步自己的教学
作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师交流学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在同伴互助的根底上进步自己的教学质量。
3 、尝试课堂创新改革 传统的教学方式――老师教学生学
学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析^p ，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析^p 课堂和班级管理中出现的问题，并及时进展反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计 。
4、参加教科研活动。
二、德育教育
结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进展进展德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子。
1、情感交流――沟通能促进师生的情感
对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，理解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。
2、与家长沟通――作为老师
为了尽快理解学生，及时理解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长获得联络，及时沟通。
面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在理论中探究，在理论中成长，在理论中创新。
老师5月份工作方案9
今年有幸调入二实小，并担任一年级四班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：
一、在业务程度上
由于我刚刚走上新的工作岗位改教新的课程，和老老师比起来在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常理解学生，所以，我会积极向老老师们尤其是董海秀老师学习，讨论，来丰富自己对业务程度的知识浸透。
二、在知识蕴涵量上远远不够
俗话说："学海无涯"，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、学习，可以使我们理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成、所以，我觉得要做到"三学"。
(1)坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在"无字处"学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
(3)广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识构造。
三、教学工作
我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的经历，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面开展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。认真工作，方案的工作按时做，临时的工作及时做，力争在理论中不断进步和不断走向成熟;时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作、在教学方法的改革探究中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。
四、学生才是我事业中的主角
由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需老师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法、逐步对学生进展浸透德育教育。
五、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。
老师5月份工作方案10
一、指导思想
在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向将来。联络学生现实生活，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进每个学生的全面开展，加强语文理论，积极进展教学改革，进步教学质量。
二、班级分析^p
刚刚进入小学阶段的小学生，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不理解，集体观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。
三、教材分析^p
本册教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”“语文园地”、“口语交际”几个局部。识字的编排，实行认写分开，多认少写。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文知识，开展语文才能。此外，全册设x个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册认识xx个常用字，写其中xx个笔画简单的字。教材的编写以课程标准为根据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、兴趣性、广泛适用性等特点。
四、教学目的
(一)汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
(二)识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字xx个，会写其中的xx个。
3、掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(三)阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学惯用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与别人交流。
(四)口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
五、教学重点、难点
(一)重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字xx个，其中会写xx个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
(二)难点：
1、汉语拼音比拟抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比拟困难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此xx个汉字教学是难点，如何稳固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
六、教学措施
1、端正教学思想，改良教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。帮助学生理解学校常规，帮助学生成良好的学习习惯。
2、帮助学生理解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材，深化理解学生，创造性地使用新教材。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，利用教材形象优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联络。引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
6、认真修改每课作业，及时作好反应、小结。
7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
8、变学会为会学，教给学生学习的灵敏方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进展整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联络。
9、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识程度，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析^p 和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。
10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。
老师5月份工作方案11
新的一学期开场了，在本学期，我的主要工作是协助教诲主任做好教学管理工作，同时兼任五年级三班的品德课，分管二年级学生的平安及行管值班工作。为了把自己的工作做得更好，现对本学期的工作做以下方案：
一、教学管理与效劳。
1、认真落实教学常规检查。
从本学期开场，我们的教学常规检查不再停留在面上，要详细的查看质量、内容，拓宽检查范围，每项工作做的怎么样?有没有特色?协助主任做好教学日检查工作，标准老师的上课行为，催促老师积极、认真的参与到教学中去。每个月对作业、教案进展全面检查，发现问题及时与相关老师进展沟通交流并指正。
2、做好每月一次的量化工作。
本学期实行绩效工资发放新制度，教诲处每月都要给每位老师进展一次量化，这是一项相当复杂的工作，为了能把此项工作做得尽善尽美，按照领导要求积极主动地组织处室人员对每位老师进展公平公正的量化。
3、“每日一课”工作。
本学期，“每日一课”进展分工，我分管周三、周五的抽签、听评课及教案作业的检查，为做好此项工作，将提早到校与教研组长抽签确定讲课老师，组织老师进展评课，给讲课老师以诚恳的建议与鼓励，并做好讲课老师的教案、校本作业的检查、指正、记录工作。
4、学生学籍工作。
本学期，学生学籍的转入、转出工作由我主要负责，以优质的态度为每一位转入转出的学生做效劳工作，不使学籍工作留下问题。
5、考试。
协助主任做好每月一次的考试工作，做好监考、评卷等考试安排工作，为每一位老师作自己力所能及的效劳，使老师们心情舒畅的工作。
6、教诲处的其他各项工作。
教诲处的工作是非常繁琐、复杂的工作，除了教学中的大项工作之外，还有很多的零碎事务，这些事物需要我们处室的每一位工作人员通力合作，共同完成，在本学期的出示工作中，坚持勤劳肯干、不怕吃亏，不怕跑腿、不拈轻怕重的工作态度投入其中，把处室的各项工作高质量的完成。
二、平安职责与行管值班。
1、平安职责。
本学期我主要负责二年级平安与前院的课间平安。为确保分管的每一位孩子都能安康快乐的成长，将时刻关注学生的平安，课间无要紧工作时及时到前院去转一转、看一看学生的活动，发现危险行为及时制止，教育学生文明平安的活动，希望孩子们在我们的关注中平安的度过每一天的校园生活。
2、行管值班。
周三、周五是我的行管值班时间，要做到早到晚走，迎学生来送学生走，做好日检查工作，关注老师的课堂情况，详细记录，及时公布检查结果。
三、上课。
本学期，我担任五年级三班的品德课教学工作，虽不是主课，但它承当着对学生的品质、德行教育的重任，所以要认真对待每一节课，备好课，上好课，使学生通过品德课的学习受到优秀品质的熏陶。
四、读书与写作。
本学期，坚持读书与写作，每天都要又出一点时间去读一些教育理论书籍或文学书籍，丰富自己的知识。坚持每周的网校写作与交流，是自己在写作与交流中理解老师们的教学教研动态，汲取精华，为己所用。
五、方案生育工作。
将一如既往的为老师们的康捡工作做好效劳，认真整理档案并及时上报。
总之，在新学期里，将不遗余力的干好自己的每一项工作，为学校教学奉献自己的一份力量。
老师5月份工作方案12
为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面开展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订班主任工作方案如下：
一、班级情况说明
我班学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干 伍，使全体同学明确学习目的，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。
二、加强班风建立
1、主题班会。根据学校德育工作方案的安排，引导学生开展各项理论活动。班会主题可根据详细情况而定。
2、营造良好的学习气氛。根据学生的年龄特点和爱好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。
(1)修改并制定新的班级公约、班规。
(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。鼓励学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。
(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
3、班干部培养方案。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面开展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!
三、加强家校联络，力争家长配合，共同管理和教育学生
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联络，向家长汇报学生在校情况并理解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并获得共识，配合学校共同教育好孩子。
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