市级优秀班主任申报材料
207 年通过层 层的选拔被推举为丰县第十五界人大代表；在 08 年度获得“徐州市学生最喜爱 的教师”的荣誉称号；她多次被评为“县先进教育工作者” “”；所带班级多次被 评为“文明班级”；所撰写的教育教学论文多次被评“省、市级优秀论文” 。多年 来，担任少先队辅导员， 校教务主任的同时也不愿放弃班主任工作。
李老师以真 诚滋润那一片片稚嫩的土地；
以爱心感染那一棵棵天真的幼苗；
以热情浇灌那一 群群活泼的生命体；以教师真诚的爱赢得了学生纯真的爱。
有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使她深切地感受 到，教育是门艺术， 是一门爱的艺术。
在教育这片沃土上， 在心爱的三尺讲台上， 她学会了用真情和爱心， 去温暖学生的心灵；
用智慧和坦诚， 去开启学生的心锁。
著名的教育家陶行知先生说过： “真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出 来的，才能打到心的深处。
”推行的学生成长导师制在李老师身上真切地体会到 了先生此番话语的精髓， 感受到了教育离开了情感， 一切便无从谈起。
经过长期 的探索、实践，她创立的“班级管理巧抓五点法” ，注重实效，独具特色，强化 了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓热点，抓 住学生感兴趣的焦点，如校园新闻、名人轶事， 2 008北京奥运会等，因势利导，
循循善诱；第二，抓疑点，抓住学生厌学，不团结等疑点，善于察言观色，对症 下药，采用座谈，对话等形式予以解决；第三，抓重点，抓住班级当前阶段性任 务，开展系列活动， 形成共识；
第四，抓亮点，抓住学生或班级亮点， 催人奋进， 激人奋争；第五，抓肓点，抓住学生“为什么” 、“怎么做”等问题，做好管理的 度，形成管而不死，活而不乱的局面。正是有这样一套行之有效的管理方法，她 所带的班级班风正，学风浓，班级成绩常居同处级前列。
北师大林崇德教授说过：“疼爱自己的孩子是人而热爱别人的孩子是神。
”李 老师对学生的爱是神圣而纯真的， 是教师爱学生的一种本能， 就象母亲爱子女一 样是本能的爱。学生一旦体会到了这种真爱就会“亲其师” “敬其师”，从而“信 其道”。
李老师班有一位女生， 父母离异， 母亲回四川老家， 父亲长年在外地打工家 中只有一位六、七十岁，呆板、固执、封闭的爷爷，家境贫寒，在此环境到影响 下，该同学十分内向，不爱和他人交往，独来独往，课堂从不举手发言，课外常 坐在位子上发呆，老师与其谈话半天也吐不出一句话来。看样子内心凄凉苍白， 有很大的自卑感， 自我冷落感。
听她的邻居讲她是位性格有异的孩子， 有时爷爷 出门或下地干活， 她进不了家吃不上饭， 也不吃别人家给的， 衣服再破也不穿别 人送的衣服。教过她的教师都说要改变她的性格是件很难的事。根据她的性格， 李老师上课多提问， 下课多亲近， 变更了她值日生的职责， 让她每天到我办公室 收拾办公桌，我批改作业时让他在旁边提建议，有意创造他与外界接触的条件， 渐渐的我发现她的态度有所改变。
年前我给她买了一双鞋， 他说什么也不要， 没 办法我把鞋带回家，让我小妹刘忆凡穿上，并让她作“破坏性”的动作，几天后 我拿出“旧鞋”费了好大劲给她穿上。我与她的距离又拉近了一步，有时她也能 主动的到我身边来了。春天我送她几件“旧衣服”他也接受了。我给他讲女孩子 大了应该爱美，并告诉她什么叫真正的美，应该怎样对待家庭、对待环境，同时 根据女孩子发育的特点， 在心理卫生方面进行启迪， 逐渐她每天清早来到都要在 我跟前转上一圈谈上几句话。
她像变了一个人似的， 课堂乐于发言， 课外乐于与 人交往，学习成绩一跃再跃，现担任我班数学课代表。
春风化雨花千树，爱心培育幸福花。
李老师播撒着爱心， 收获着幸福与快乐。
在我校组织的“百名标兵”评比活动中，她所带的一个班级里就有 20 名同学当 选。王季同学的《庆祖国 60 周年》获小学生作文竟赛一等奖；朱守磊同学写的 《我读书，我快乐》江苏省作文竟赛一等奖；董灿灿、史德蕾同学在县举办的写 字比赛中获一等奖、 二等奖。学校雏鹰电视台的小记者、 广播员，大都出自她班。
看着她培育的幼苗在茁壮成长， 看着她培育的花朵在尽情绽放， 李老师感到欣慰。
多年的教育教学工作， 使她深刻地认识到， 教育是灵魂的教育， 教育的本身 就意味着， 一种树能摇动一棵树， 一朵云能推动另一朵云， 一个灵魂能唤醒另一 个灵魂。她就是那一棵树，那一朵云……
教师是人类灵魂的工程师， 是阳光下最崇高的职业。
作为一名人民教师， 我 感到无尚的光荣和自豪， 同时也感到了责任的重大。
要想做一名优秀的人民教师， 就必须牢固地树立起科学的人生观、世界观，和高尚的职业道德。要尊纪守法， 爱岗敬业，教书育人，为人师表。要认真学习马列、毛泽东思想，要时刻与 党和国家的方针、路线、政策保持一致。坚决抵制拜金、享乐、个人主 义等不良风气， 与一切违法乱纪的行为作斗争。
做一个让人民满意、 社会放心的 教育工作者。
爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。
作为一名光荣的人民教师， 要忠诚党的教育事业。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，乐于从教、 忠于职守、勤奋工作。尽心尽力、尽职尽责，不断学习、不断探索、不断创新。
要学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领。要探索新世纪、新时代 的教学规律，改进教学方法。
以适应社会的发展和时代的变化， 赶上时代的步伐， 让教学工作登上新台阶。
“师者，所以传道、受业解惑也” 。教师的岗位三尺讲台，要想在台上多出 彩，台下就要多辛苦。首先要认真备课，吃透教材，把握好大纲，找准重点、难 点，还要博览群书，广阅参考资料。给学生一滴水，自己必须有一桶水。现在的 学生信息量大， 思路敏捷，所以教师必须加倍努力， 才不失所望。
我同时教授《画 法几何》、《机械制图》、《建筑制图》、《工程制图》、《计算机绘图》、《阴影透视》 等多门课程。学科跨度大，面向全校授课。要想讲好各种类型的课，使每一节课 都生动，每个学生都爱听，就必须掌握这些不同专业的知识，如机械、建筑、化 工、电气、采矿等。要阅读大量的书籍和资料，投入大量的时间和精力。也只有 这样才能够结合专业实际， 将相对枯燥无味的制图讲得生动有趣， 学生爱听。“台 上十分钟，台下十年功” 。教师也是演员，能否抓住学生的注意力，除了课前的 充分准备，课堂表演也十分重要。首先要精神饱满，要给学生一种向上的气势， 学生才能打起精神听课。
同时还要注意语气语调的运用， 要绘声绘色， 从实际出 发，抓住重点，有浅入深，深入浅出，让学生爱听，愿听，易懂，易记。调动了 学生学习的积极性和创造性，变被动听课为主动思考，提高了学生的学习兴趣。
同时还要结合现代化的教育技术， 运用多种教学手段及教学方法。
要认真备课，吃透教材，把握好大纲，找准重点、难点，还要博览群书，广 阅参考资料。给学生一滴水，自己必须有一桶水。现在的学生信息量大，思路敏 捷，所以教师必须加倍努力， 才不失所望。我同时教授《画法几何》、《机械制图》、 《建筑制图》、《工程制图》、《计算机绘图》、《阴影透视》等多门课程。学科跨度
大，面向全校授课。要想讲好各种类型的课，使每一节课都生动，每个学生都爱 听，就必须掌握这些不同专业的知识，如机械、建筑、化工、电气、采矿等。要 阅读大量的书籍和资料，投入大量的时间和精力。也只有这样才能够结合专业实 际，将相对枯燥无味的制图讲得生动有趣，学生爱听。 “台上十分钟，台下十年
教师的职责不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本 技能和做人的基本行为准则。教书育人，为人师表，就一定要注意自己的一言一 行，无论在台上还是在台下，要事事率先垂范，无论在什么场合，言行举止要文 明得体，时刻不忘自己的教师身份，切实做到严以律己、以身作则。凡是要求学 生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感染学生。
带动学生共创 良好的生活学习氛围。要时刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习不断进步， 表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真、善、美的形象。切 不可在建立社会市场经济的大潮中见利忘义， 迷失方向。出现为教不廉，甚 至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样才能用一个高尚美 好的人民教师的形象去影响学生熏陶学生。进而促进社会道德水平的提高，促进 社会精神文明的建设。
作一名好老师是我一生追求的目标。踏入教育岗位几十年，我始终勤勤恳恳、 踏踏实实地工作，不计报酬，不计个人得失，心里只有学生，教好学生是我最大 的心愿，学生的进步是对我最高的奖赏。
严师出高徒，对待学生的缺点错误决不 姑息，决不放任，一定要批评教育，理智对待，不可盲目。要从关心爱护的立场 出发，帮助学生分析^p 利害，和学生站在同一立场上平等对话， 告诉他们明确的好 坏标准。学生是国家的未来，他们的道德标准，人格取向，直接关系到国家的未 来。因此我们教育者肩上的担子很重。
学生的可塑性很大，他们远离家乡远离父 母异地求学，教师就是他们的父母，我们要关爱他们，要了解他们，要尊重他们， 要信任他们，只有这样才能让学生尊重你、信任你，愿意向你敞开心扉，乐于接 受你的教诲。教师对学生的这种关爱，就是最无私的奉献精神。它有着一种巨大 的力量，使我们的教育事业得以顺利进行，并收到良好的效果。
凭着对教育的一颗赤诚之心，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，凭着对 学生真诚关爱与教诲，我得到了学生的爱戴和信任，在全校学生网上打分评教活 动中，他们都给了我最大的肯定和支持， 使我每次都能在全校名列前茅。
一分春 华，一分秋实。在教书育人的道路上，我付出了感情，付出了汗水，付出了青春， 我收获了充实，收获了信任，收获了尊重。我用心去培育我的每一位学生，我无 愧于我心，无悔于我的事业。
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