学校法治宣传教育工作总结〔通用6篇〕
学校法治宣传教育工作总结〔通用6篇〕
学校法治宣传教育工作总结1
青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素质的上下，在一定程度上决定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进展普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。开学以来，我校按照上级要求，结合学校工作方案，组织全体师生学习和贯彻了《公民道德建立施行纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对学生进展道德及法制教育，进步了学生的道德素质及法律意识，进一步进步了学生明辨是非的才能。现将工作总结如下：
一、及时贯彻会议精神，树立法制教育意识。
我校开学大会就对老师进展法制教育，要求老师在平时自学《老师职业道德标准》、《教育法》、《老师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。帮助全体老师正确认识法制教育的重要性，树立起结实的法制教育意识，并使老师们在日常教学中可以自觉地浸透法制教育。
二、完善法制教育阵地建立
我校为开展好法制教育，特别加强了三个阵地建立。一是加强组织领导阵地建立，做到有领导小组、工作方案、辅导老师和检查评比，实在抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建立。为把法制教育深化人心，学校组织了少先队充分利用学校的播送、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，号召全校师生统一思想，实在推行依法行政、依法办学、依法治教，在全校范围内营造了法制教育的良好气氛。三是加强教育阵地的建立。学校根据实际，专门安排了法制教育老师，同时还聘请了赶水镇综治办的领导担任我校法制副校长，定期到学校开展好法制教育。
三、继续加强与家庭、社会的联络
我校在原来亲密与家长沟通的途径上，通过设班级QQ群的形式，加大与家庭的联络，随时与学生家长保持亲密的联络，随时反映和理解学生的情况，并有意识地浸透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进展法制教育。
四、开展好丰富多彩的教育活动
1、充分利用我校的宣传工具：黑板报、红领巾播送、放电视录像、在学校网上发布正确言论等对全校师生进展道德法制教育。让师生承受教育的时间和内容都大大增加，从而树立知法守法的良好形象。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深化开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
3、加强老师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的气氛。
4、邀请了我校的法制副校长到校开展法制专题教育讲座，用身边的案例教育学生知法懂法，养成良好的个人习惯，为培养合格公民奠定了坚实的根底。
经过我校长期以来的努力，我校的法制教育工作逐步趋于完善，初步做到了法制教育工作的常态化、标准化，实现了我校在校学生违法犯罪率都为零的目的。但是，法制教育的任务还很重，我校将一如既往，扎实开展好法制教育，为构建和谐社会做出更大的奉献。
学校法治宣传教育工作总结2
我校根据县委依法治县工作领导小组安排部署，紧紧围绕“法律进校园”这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了青少年律宣传教育周活动，获得了好的成绩。
一、加强领导，落实责任
为全面开展我校法制宣传教育周活动，学校下发了《法律进校园》活动的施行方案。学校领导高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。
二、围绕中心，突出重点
法律进学校宣传周期间，我校紧紧围绕“宪法在我心”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社会、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与小学生安康成长亲密相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进展切合实际的法律法规的教育，如学校把法律法规打印成宣传单，发给学生带回家，让学生在家与父母一起学习。使他们在学习法律法规的同时，也进步了自己的法律素质。二是把小学生法制宣传教育列入工作的重点。活动工程包括小学生法律知识讲座、法制教育片展播、法制图片展示等。三是聘请民警来校讲课，在法律进校园宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安处分法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通平安法》。四是通过开展了一系列生动活泼的法制教育理论活动，对青少年学生进展生动、直观、形式多样的法制教育，引导广阔青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断进步自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。
三、积极宣传，效果显著
通过对全校学生的法制宣传教育，获得了好的效果。在法律进学校教育周活动中学校的广阔学生积极参与，如今已获得了非常好的效果。进步了广阔青少年的法律素质和自我保护才能。通过多种形式的法制宣传教育，使广阔同学年普遍受到良好的法制教育，进一步进步了广阔学生的法律素质和 意识，在学生年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风气。二是建立了法制教育与学校教育、家庭教育与社会教育的教育关系，中小学生的法制教育工作与学校的教学工作互相配合，为小学生安康成长营造了良好的法制环境。
学校法治宣传教育工作总结3
随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要理解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代的开展，就必须尽快寻找一个可以融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学形式作为补充，以加强学校与社会的联络与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持"依法治教，以德立校"的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建立获得了长足的开展，有力地促进了学校教育资的整合和校长负责制的落实，进步了学校的整体办学程度和办学效益。
一、进步认识，树立法治理念。
教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合"五五"普法规划和教育法制工作方案，结合自身实际，研究制定本校的依法治校工作方案，在学校年度工作方案中，我们始终把依法治教、依法治校内包容入全局和学校工作总体规划内，明确工作目的，健全工作网络，落实工作措施。
首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，并通过开展"依法执教，做新时期合格老师"大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，结实树立全体教职工的依法治教观念。进一步进步领导干部现代法治理念，在学习和理论中努力进步依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的才能与程度。
其次是深化开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。老师的继续教育安排一定学时用于普法，新老师上岗前培训加大普法的分量。把深化普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理方法》的学习，重点学习《宪法》、《刑法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，实在做到方案、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。
开展警校共建等形式对学生进展法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校进展专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会，以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为标准的养成，坚持贯彻学生日常行为标准，端正校风校纪建立。加大《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传力度，进展法制和国防教育。
二、依法管理，标准办学行为
1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经历上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入标准化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断进步依章管校的程度。重视老师队伍教育和管理，使老师在教书育人、管理育人、效劳育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定《老师管理制度》、《班级管理方法》等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进展学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境。
2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要局部，我们对校务公开工作做到：标准操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监视小组，齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校开展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，表达学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的根本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进展公开。学校教代会制度标准，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监视权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。
我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的重要组成局部。通过实行校务公开，进步了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进展决策，工作过程严格程序进展操作。促进了学校的开展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。
3、狠抓平安，营造良好育人环境。学校平安工作重于泰山，学校把平安工作当作头等大事来抓，不可麻木大意，心存幸运。我们认真组织学习《学校伤害事故处理方法》，坚决落实学校平安保卫工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制；坚持"平安第一，预防为主"的方针，把平安教育、平安管理的各项制度、措施落到实处；积极依靠教育局、中心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的平安。
在内部平安管理中，我们坚持"平安第一，预防为主"的原那么，一是制定了严格的平安管理网络，从校长到每名老师，层层签定平安责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与抓平安。二是定期进展平安隐患大排查，定期检查食堂卫生和平安工作，教学设施设备平安，及时排除隐患。对因老师因工作渎职造成学生意外伤害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营造平安的学习环境。
4、标准行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真制订符合校情的“行风评议施行方案”，根据“以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题：
1、办学行为。
2、老师职业道德建立。
3、政务校务公开。
4、社会宣传。
目前仍存在个别老师责任心不强，学校现代化建立步伐过慢，不利于学生开展等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监视渠道，将效劳意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作 ，制订投件箱，及时反应家长建议。得到了学生家长的一致肯定。
二是有重点走访学生家庭，深化调查理解特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评。
三是舍得投入，改善学生学习平安环境，确保每位学生在校的人生平安。
总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的开展，推动了学校课程改革和现代化建立的进程，真正使教育成为为人民效劳，为社会培养人材的一项标准化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目的，与时俱进，获得更好的办学业绩。
学校法治宣传教育工作总结4
初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持"以人为本，以德育人，依法为准，依法治校"的管理理念，全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会法治观念，培养了广阔师生依法治校的才能和自觉性，全面进步了广阔师生的法律意识和法律素质，办学以来从无重大平安事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！
一、完善健全的学校管理制度
一所学校安康平稳的开展，离不开科学、民主标准的管理。初中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此根底上，对教育教学、财务、老师、学生、后勤分配、物资采购、基建、平安等各项管理制度进展健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原那么，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间认真学习，反复研讨，使每一个人的行为标准都纳入法制化的轨道。
二、校内管理体制完善
初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并承受教代会的监视，每期由教代会对校长的工作进展评估，并有组织地提出批评建议。
校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责清楚，并层层签订岗位责任书；对教育教学、平安、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到"事事有人干，事事有人管"，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监视检查及反应，有评比总结，奖罚清楚。
三、依法标准办公活动
初中开学初便对每一位老师进展为期一周的"师德师风"教育活动，要求每一位老师自觉遵守国家的法律法规，遵循教育教学的根本规律，强化"高标意识、竞争意识、和谐意识、规那么意识、效劳意识"，依法施行自己的教学活动。
初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进素质教育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校内播送站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培养他们的综合素质；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有方案的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进展义务劳动，使学生的'人格更加健全。
初中有着一支思想过硬、技能精湛的老师队伍，他们遵循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成"校风正，班风浓"的良好场面；师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无和刑事案件发生，为学校的可持续开展奠定了良好的根底。
四、机制健全的民主管理
一所学校的安康开展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科学合理的。初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校开展的重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数服从多数的原那么得以认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监视的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。
初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目的，工作责任，开展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀老师，竞争上岗，按岗位定报酬，不管资排位，且向全体老师公布，极大地调动了老师的积极性。
为了能更好的获得家长和社会的认可，初中健全了家长联络制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。
五、老师权益得到有力保障
初中严把老师"入口关"，老师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、老师资格证、安康证严格把关，并根据《老师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原那么，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，同时，加强校本教研，鼓励老师在岗学习，参加进修学习，还采取"走出去，请进来"的方法，进展有方案、有目的的培养，促使他们尽快地由"教员型"向"专家型"转变。老师在校期间，协议中的权益会得到合法的保障，否那么，老师可通过工会等组织进展申诉，使他们的权益受到最大程度的保护。
六、学生的权益得到尊重和维护
初中视学生为"子女"，学生一踏入初中的校园，就如同走进温馨的港湾，他们会在老师的指导下生活和学习，并有方案地安排他们的文体活动。尊重学生个性的开展，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进展平安、国防等方面的教育，一旦发生意外事件，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度，及时、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学校的收费进展投诉，得到了广阔家长的一致好评。
七、法制宣传教育成效明显
学校认真贯彻国家和教育系统"五五"普法规划，抽调专门人员负责学校的"五五"普法工作，健全了制度，制订了方案，利用播送、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进展普法宣传，增强学生的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，按照国家有关规定开足课时，装备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法，用法，依法办事的良好风气。
八、依法治校工作机制健全
法制工作的有效开展，得益于领导的重视，初中成立了以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周豪杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长，监视指导学校的法制活动，并做好详细地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨道上良性开展。
"宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来"，艰辛的付出，自会有成功的回报。初中在法制化的轨道上捷报频传，xx—xx年连续六年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学程度测试先进单位，市、县重点高中优秀生基地学校，县八星级管理示范学校，xx—xx连续五年荣获全县教育教学年终评估先进单位，xx市民办学校先进单位，xx市绿色示范学校，xx市青少年科技教育示范学校，河南省民办学校办学先进单位，河南省民办教育百强学校等荣誉称号。
学校法治宣传教育工作总结5
为了进一步大力宣传宪法的根本原那么和精神本质，大力宣传宪法所表达的以人为本，立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的根本精神，在校园形成依法办学、依法执教的良好学习气氛，学法，守法、用法的良好环境，贯彻中共中央普法规划，参加全国12月4日普法宣传日活动，遵照市区两级教育局的指示开展12月4日普法宣传日活动，引导全体学生更好的掌握法律的根本知识。遵纪守法，努力学习。
一、依法治校，依法治教，进步学校管理的合法性。
〔一〕、建立领导小组：
为了更好作好依法治校工作，成立了以书记为组长的领导小组，其成员由副校长、德育主任、团支部书记、少先队大队辅导员、纪检委员、班主任等组成。依法治校领导小组分工明确，在学校大力开展依法治校宣传活动，德育处和少先队负责中小学各班活动的组织。努力营造环境：
为了掀起活动的高潮，形成一种声势和一种气氛。我校把宣传主题用大标语悬挂，利用国旗下的讲话在全校进展发动，并提出全校各班的活动内容及要求，这为活动的深化开展开了好头。
〔二〕、加强师生法纪教育：
1、通过各种形式开展学生法纪教育。
全校利用早读、夕会、班会宣读普法的内容，各班还召开了班会，通过案例的学习，增强学生的法律意识。通过学习认识到我们不但有学法的义务，还有护法的义务。为落实中小学生守那么和标准起到了较好的作用。
2、通过各种途径进展教工法纪教育。在行政会、党员会、教工会年级会适时进展法纪教育。
学校积极发挥法制副校长的作用，主动与后峡派出所联络，让法制辅导员上讲台为学生普法、送法。
以普法为内容，完成板报，全校共出黑板报15面，手抄报上百份。三尺讲台虽小，但它却是老师品德课最好的普法讲台。学校要求班主任及品德老师认真备课，把未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法等法律知识让学生人人知晓。学校在每位老师中积极贯彻各项法律法规、严格依法执教。学校班子成员人人做到依法治教，按照法律严格要求。
〔三〕、依法维护学校的正常教学秩序，严格防患校内外人员扰乱学校的正常教学秩序。
1、实行全封闭管理，严防校外闲杂人员进入校园。
2、多措并举，严厉惩办教工扰乱学校教学秩序，一旦发生教工扰乱现象，立即向教育主管部门、公安部门、政法部门及纪检部门汇报，并按学校相关制度实行经济处分和组织处理。
〔四〕、依法维护师生的正当权利和利益。
1、依法执教，保障学生合法权利，严禁老师乱收费，严禁老师体罚和变相体罚学生，严禁老师进犯学生的人身权。
2、依法行政，保障老师合法利益。有法必依，违法必究，实在保障教工的合法权利和利益。
3、依法维护学校和教工的声誉和良好形象。
二、民主决策，进步学校管理的有效性。
1、完善组织机构，健全工会组织。
增加工会委员人数，确保工会工作正常开展。
2、标准工会职能，完善民主机制。
〔1〕制定工会委员职责，加强工会监视职能。
〔2〕每学年至少召开一次教代会，集思广议，倾听教工声音。
3、实行民主管理，促进学校良性开展。
〔1〕实行校务公开。学校重大决策和重要活动及时在教工大会上宣布和在校务公开栏公布。
〔2〕实行财务公开。大型财务开支和重大工程建立由校务会或工会委员会集体讨论决定，并及时向全校教工公开，承受教工监视。
三、完善制度建立，标准管理。
1、修订、完善学校管理制度，做到有章可循。
〔1〕进一步完善教工的考勤制度。根据学校办公条件，结合县委县政府的新要求，学校将对考勤制度作适当调整。
〔2〕制定行政人员管理方法，严厉惩办行政人员慵、懒、散现象，严格实行问责制。
〔3〕制定教工评价方法，全面、准确、公平、公正地评估教工工作，为教工晋级晋职，评尤评先提供根据。
〔4〕制定年级组、教研组考核方法。根据学校年级组，教研组工作不标准、管理较松散及开展不平衡现象，学校将出台考核方法，准确评价年级组长、教研组长工作，促进年级组和教研组工作的标准有序的开展。
〔5〕制定师德师风考核方法。
2、严格执行制度，标准学校管理行为。
〔1〕严格执行教学常规管理方法。落实教学常规，是进步教育教学质量的根底和保证。
〔2〕严格执行老师上课“五严禁”〔即严禁老师上课迟到、早退、缺席和中途脱岗；严禁老师上课接打手机；严禁老师无教案上课和课后无作业布置；严禁老师酒后进教室；严禁老师上课放羊式教学〕，违者实行经济处分和组织处理。
〔3〕严格实行平安责任追究制度，发生责任平安事故一律实行责任追究。
总之在全体师生的共同努力下，我们学校认真施行依法治校方案，为学校进一步标准办学打下了坚实的根底。
学校法治宣传教育工作总结6
为进一步端正办学思想，标准办学行为，标准教育教学管理，全面施行素质教育，促进学生全面开展和安康成长，保障学生身心安康成长，不断进步我校办学程度，现就我校情况作以下汇报：
一、学校根本情况：
我校1950年建校，占地面积1760平方米。现有5个教学班，255名学生，9名老师。老师队伍构造合理。
学校有校长、副校长、主任共3名校级领导，设语文、数学、体卫、艺术教研组。
学校以素质教育思想为指导思想，以“让每一个进入校门的孩子都能获得与之相应的教育”为培养目的，以构建良好学校文化为载体，以“做最好的自己”和“小学生良好行为习惯养成教育”为重点研究课题和详细抓手，以传统德育教育“感恩”为核心突出学校特色，努力办出让社会、政府满意的学校。
二、为了进一步落实上级精神，我校积极成立自查自究小组：
组长：
副组长
组员：
三、标准办学行为，强化常规管理：
1、严格控制学生作息时间
每周上课5天，学生每天早晨8：00到校，假设有特殊情况时间有变动时，及时通过家长会、或 方式通知家长，并做好相关管理工作。学生每日在校参加教育教学活动的时间6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，任何老师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。坚决做到不开设早自习、晚自习。保证小学生每天不少于9小时的睡眠时间。
2、严格控制学生作业总量
一、二年级一律不留课外书面作业，其他年级书面家庭作业总量要控制在一个半小时内。双休日及节假日不得加大作业量。老师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各校分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必修改，有修改必讲评、有讲评必反应的原那么，杜绝只布置不修改或只对答案的现象，进步作业修改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有详细的帮扶措施，不得歧视、排挤学生。
3、严格执行课程方案
我校严格贯彻并执行按照国家课程方案的规定，安排教育、教学活动，坚决做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随意进步或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随意提早完毕课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。尤其是对体、音、美等课程的课时开设，要严格要求，开齐开足课程课时，保证素质教育及正常课程的开展。
4、优化教学过程
进步课堂教学效益。进步教学质量，关键在于进步课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永久主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生理解和掌握一些科学探究知识的方法，从而促使学生素质的全面开展和个性的安康开展。通过反复理论和试验，将初步形成“自主预习、自定目的——自主探究——自学反应——当堂检测”的自主学习课堂教学形式。
5、严格控制教辅用书征订
我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。杜绝任何老师组织学生统一购置规定之外的学生用书，不能向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
6、标准办班和考试行为
我校一直按照上级要求标准办班，从未举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、进步班、实验班等。学生在检测后，老师不得按考试成绩给学生排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，不得以学科成绩作为唯一标准来断定学生的好差，学校不得按考试成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生考试成绩单独通知学生和家长，不得以任何形式张榜公布。
7、严格控制竞赛活动
对未经教育行政部门批准不得组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，对正常的活动要认真组织，积极地鼓励学生参加，对获得奖项的学生要及时表扬并鼓励其它学生以后继续参加。未经教育行政部门批准，不得随意停课放假，不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
8、后勤管理
严格按照收费工程和标准收费及时公示、严禁乱收费，不能对学生和家长进展任何摊派。认真落实校产、财务等各项管理制度，坚持做到科学理财，财长相符，账务相符，档案管理标准有序。
9、严格执行评价体系
对老师的评价，我校主要常规教学入手，与老师绩效挂钩，实行多劳多得，少劳少得，不劳不得，从而较大的调动了老师的积极性，激发了老师的责任感，保证了教学任务的按时完成。
我们坚信有上级领导的大力支持，有我们的不懈努力，我们会不断进步，蒸蒸日上，将大付庄学校建成一所“质量高、品德优”的现代化新型农村学校。
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